專題：初中數(shù)學(xué)代數(shù)式計算
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初中數(shù)學(xué)競賽專題培訓(xùn)(6)：代數(shù)式的求值
初中數(shù)學(xué)競賽專題培訓(xùn) 第六講 代數(shù)式的求值 代數(shù)式的求值與代數(shù)式的恒等變形關(guān)系十分密切．許多代所以 a+b+c=0或bc+ac+ab=0． 若bc+ac+ab=0，則 數(shù)式是先化簡再求值，特別是有附
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初中數(shù)學(xué)教案：七年級數(shù)學(xué)《代數(shù)式的值》教案
初中數(shù)學(xué)教案：七年級數(shù)學(xué)《代數(shù)式的值》教案模板 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生掌握代數(shù)式的值的概念，能用具體數(shù)值代替代數(shù)式中的字母，求出代數(shù)式的值； 2．培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確地運算能力，并適當(dāng)?shù)貪B
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代數(shù)式初中數(shù)學(xué)教案（寫寫幫推薦）
1．使學(xué)生認(rèn)識字母表示數(shù)的意義，了解字母表示數(shù)是數(shù)學(xué)的一大進步； 2．了解代數(shù)式的概念，使學(xué)生能說出一個代數(shù)式所表示的數(shù)量關(guān)系； 3．通過對用字母表示數(shù)的講解，初步培養(yǎng)學(xué)生觀察和抽
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《代數(shù)式》教案
《代數(shù)式》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.理解代數(shù)式概念，能準(zhǔn)確判斷代數(shù)式。2.會把語言敘述的語句翻譯成代數(shù)式，會用語言敘述代數(shù)式。【教學(xué)重難點】重點：1.對代數(shù)式概念的認(rèn)識 2.代數(shù)
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數(shù)學(xué)教案-代數(shù)式
數(shù)學(xué)教案－代數(shù)式 ----------------------------- 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生認(rèn)識字母表示數(shù)的意義，了解字母表示數(shù)是數(shù)學(xué)的一大進步；2．了解代數(shù)式的概念，使學(xué)生能說出一個代數(shù)式所表示
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代數(shù)式說課稿
代數(shù)式說課稿 代數(shù)式說課稿1 【說教材】《代數(shù)式》是浙教版七上實驗教材第四章第二節(jié)課程。本節(jié)是在完成了實數(shù)數(shù)集的擴充，了解了字母表示數(shù)后，進一步學(xué)習(xí)代數(shù)式及列代數(shù)式。
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《代數(shù)式》總結(jié)
《代數(shù)式》總結(jié)
一、代數(shù)式定義：用加減乘除以及乘方等運算符號連接的式子叫代數(shù)式。單獨的一個數(shù)或字母也
是代數(shù)式。
注意：含有等號或不等號的式子不是代數(shù)式，如：
式子：1，2?6，23a，x4 -
2014年秋期七年級數(shù)學(xué)代數(shù)式學(xué)案
2014年秋期七年級數(shù)學(xué)代數(shù)式
課前熱身
1、在小學(xué)我們曾學(xué)過幾種運算律?都是什么?如可用字母表示它們?
加法交換律_______________乘法交換律_____________________ -
2、數(shù)學(xué)中考備考題——代數(shù)式專題
代數(shù)式專題代數(shù)式概念1．下列說法正確的是（ ?。〢．2不是代數(shù)式B．單項式是整式C．多項式的常數(shù)項是﹣5D．單項式3（x2+1）的系數(shù)是32．如圖，在長為a，寬為b的長方形（其中a＞b＞＞0）中放置如圖所示的兩個相
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初一數(shù)學(xué)家庭作業(yè)代數(shù)式同步練習(xí)及參考答案
一、選擇題1、下列代數(shù)式x不能取2的是A、B、C、D、2、如果甲數(shù)為x，甲數(shù)是乙數(shù)的2倍，則乙數(shù)是A、B、2xC、x+2D、3、一批電腦按原價的85%出售，每臺售價為y元，則這批電腦原價為
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七年級數(shù)學(xué)3.2代數(shù)式教案Microsoft Word 文檔
七年級數(shù)學(xué)3.2代數(shù)式教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 在具體情景中，進一步理解字母表示數(shù)的意義 2.能理解一些簡單代數(shù)式的實際背景或幾何意義，發(fā)展符號感。 3.在具體情景中，能求出代數(shù)
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初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)圓中計算與證明
第一組：1．如圖，點O在⊙A外，點P在線段OA上運動．以O(shè)P為半徑的⊙O與⊙A的位置關(guān)系不可能是下列中的A.外離．B.相交．C.外切．D.內(nèi)含．2．⊙O的半徑為，圓心O到直線的距離為，則直線與⊙O的位置關(guān)系
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2.2 代數(shù)式教案
世紀(jì)新才 2.2 代數(shù)式 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1． 會列代數(shù)式，能解釋一些簡單代數(shù)式的實際意義。 2． 掌握單項式的系數(shù)、次數(shù)，多項式的項、項數(shù)、次數(shù)等概念；會辨別單項式、多項式。 3． 了解代數(shù)
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《列代數(shù)式》說課稿
《列代數(shù)式》說課稿 尊敬的各位專家評委，大家好！ 今天我說課的題目叫《列代數(shù)式》，它屬于義務(wù)教育第三學(xué)段（即初中七年級）的課程內(nèi)容。下面我從教材背景、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板
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《列代數(shù)式》教案
教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生在了解代數(shù)式概念的基礎(chǔ)上，能把簡單的與數(shù)量有關(guān)的詞語用代數(shù)式表示出來。2．初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和抽象思維的能力。3.通過運用多媒體手段的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)
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列代數(shù)式 教案
列代數(shù)式 教學(xué)目標(biāo) 1． 使學(xué)生在了解代數(shù)式概念的基礎(chǔ)上，能把簡單的與數(shù)量有關(guān)的詞語用代數(shù)式表示出來; 2． 初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和抽象思維的能力. 教學(xué)重點和難點 重點：列
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代數(shù)式教學(xué)設(shè)計
代數(shù)式教學(xué)設(shè)計 1．代數(shù)式 單獨的一個數(shù)字或單獨的一個字母以及用運算符號把數(shù)或表式數(shù)的字母連接而 的式子叫代數(shù)式． 學(xué)習(xí)代數(shù)，首先要學(xué)習(xí)用代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系，明確代數(shù)式的意
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代數(shù)式教學(xué)反思
今天我教授的是北師大版七年級第三章代數(shù)式第一課時今天感覺很成功的一節(jié)課環(huán)節(jié)來教授新課，先讓學(xué)生表示出代數(shù)式，既是對上節(jié)課的復(fù)習(xí)又是對這節(jié)課的引入，然后，我通過學(xué)生書寫的
