專題：初中物理課微課題研究
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初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)微課題研究
初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)微課題研究 一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)是通過(guò)對(duì)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握一定的語(yǔ)言基本知識(shí)和基本技能，并初步具有運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力
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如何做微課題研究
如何做微課題研究 一、教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，需要積極開(kāi)展教育科研。 （一）、提高教育質(zhì)量需要我們做好教育科研工作。 教育科研不只是教育專家的事，而更是一線教師提升能力
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怎么教好初中物理課
怎么教好初中物理課
-------培養(yǎng)學(xué)生主體性
楊萬(wàn)滿
【內(nèi)容摘要】在物理教學(xué)實(shí)踐中，如何培養(yǎng)學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立獲得知識(shí)的能力，是物理教學(xué)改革和創(chuàng)新中 -
初中物理課型
如何上好預(yù)習(xí)課?好的預(yù)習(xí)是課堂教學(xué)成功的一半?，教師講課要備課，學(xué)生上課更要備學(xué)，這就是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是求知過(guò)程的一個(gè)良好開(kāi)端，是學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和能力解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。
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初中物理課改初探
初中物理課改初探一、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是歷史賦予我們的新使命
新課程改革把提高學(xué)生綜合素質(zhì)提到核心位置，這是適應(yīng)教育面向未來(lái)的重要舉措。前人曰：“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年 -
“小微課題”研究實(shí)施方案
單縣職業(yè)中專 “小微課題”研究實(shí)施方案（草案） 為促進(jìn)教師的教科研能力提升，引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,保證學(xué)生的全面發(fā)展，建設(shè)學(xué)習(xí)型、科研型學(xué)校,立足學(xué)校實(shí)
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三年級(jí)語(yǔ)文微課題研究
怎樣培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的注意能力研究方案 一、背景及意義 在小學(xué)教學(xué)階段，我們教師在上課的時(shí)候，總能發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在上課時(shí)總是聽(tīng)一會(huì)兒，就不自覺(jué)地東瞧瞧、西看看，桌面上有什
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初中英語(yǔ)微課題研究實(shí)施方案
初中英語(yǔ)微課題研究實(shí)施方案 東關(guān)初中 主持人：劉勇妮 成員：韓昭育 王艷 張藍(lán) 魏肖榮 張小蒙 劉小云 王亞茹 趙偉年級(jí)課程：七年級(jí)英語(yǔ) 一、課題的題目 初中英語(yǔ)有效早讀 二、課
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初中物理課改小結(jié)
初中物理新課程的改革的本質(zhì)是什么？那就是要把屬于學(xué)生的東西還給學(xué)生。要做到這一目標(biāo)我們就應(yīng)該做到：①大道至簡(jiǎn)：大凡最普遍最本質(zhì)的東西都是簡(jiǎn)潔的，這是辨別事務(wù)真?zhèn)蔚囊粭l準(zhǔn)
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農(nóng)村初中物理課實(shí)驗(yàn)教學(xué)
農(nóng)村初中物理課實(shí)驗(yàn)教學(xué) 甕安縣建中中學(xué)張昌祿 【摘要】 物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教育教學(xué)中不可缺少的教學(xué)環(huán)節(jié)，是幫助學(xué)生檢驗(yàn)理論知識(shí)的真理性標(biāo)準(zhǔn)，是
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初中物理課教學(xué)反思
初中物理課教學(xué)反思
初中物理課教學(xué)反思1
我外校去聽(tīng)一位剛工作不久的青年教師的課。青年教師有些緊張，臉開(kāi)始發(fā)紅。說(shuō)今天這堂課我們講評(píng)講義，請(qǐng)同學(xué)們把《速度》綜合練習(xí)拿 -
初中物理課改總結(jié)
初中物理課改總結(jié) 大慶市第五十中學(xué)：張振華 國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革像一陣春雷，為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力。一時(shí)間，新課改成為學(xué)校和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，教師、學(xué)
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初中物理課改心得
初 二 物 理 課 改 心 得
博文中學(xué)周家敏
當(dāng)今時(shí)代，不再以分?jǐn)?shù)的多少來(lái)衡量一個(gè)人素質(zhì)高低的唯一尺度，關(guān)鍵是創(chuàng)新能力的提高。因?yàn)楝F(xiàn)在的知識(shí)在百度上面檢索一下就出來(lái)了，也就 -
初中物理課教學(xué)反思
初中物理課教學(xué)反思
初中物理課教學(xué)反思1
這學(xué)期，我們科組明確規(guī)定了今后教學(xué)的方向，用八個(gè)字概括為 “聚焦課堂，追求實(shí)效”。我上了一節(jié)課——《杠桿》，感觸較深。這節(jié)課我盡力 -
初中物理課改心得（范文大全）
初中物理課改心得當(dāng)今時(shí)代，不再以擁有知識(shí)量的多少來(lái)衡量一個(gè)人素質(zhì)高低的唯一尺度，關(guān)鍵是創(chuàng)新能力的提高。在學(xué)校的教育中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力就成為素質(zhì)教育重要的
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怎樣備好初中物理課
怎樣備好初中物理課 在新的課程理念的指導(dǎo)下，如何按新的課程標(biāo)準(zhǔn)組織實(shí)施教學(xué)，使教學(xué)活動(dòng)能夠取得最佳的效果，教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都非常重要，而在所有的教學(xué)環(huán)節(jié)中，精心備好課，則是
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初中數(shù)學(xué)課題研究總結(jié)
初中數(shù)學(xué)骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)課題研究總結(jié) 中教部 郭昭君 王久勝 我校承擔(dān)了省教育科學(xué)“十二五”重點(diǎn)課題《基于“研訓(xùn)一體化”的骨干教師成長(zhǎng)策略研究》。作為數(shù)學(xué)研訓(xùn)員，
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初中數(shù)學(xué)課題研究1范文
初中數(shù)學(xué)活動(dòng)課與實(shí)習(xí)作業(yè)數(shù)學(xué)方法和研究
初中數(shù)學(xué)活動(dòng)課與實(shí)習(xí)作業(yè)早已被寫(xiě)進(jìn)《全日制義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和初中數(shù)學(xué)課本。那么你還、厲害、如何開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)課與
