專題：打花巴掌反思
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打花巴掌
教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生用活潑而有彈性的聲音演唱《打花巴掌》，做到咬字準(zhǔn)確、清楚 2、能準(zhǔn)確地按節(jié)奏拍擊，邊唱歌邊做拍手游戲。在音樂實(shí)踐中編創(chuàng)適當(dāng)?shù)母柙~，表現(xiàn)歌曲,體驗(yàn)快樂
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《打花巴掌》教學(xué)反思
《打花巴掌》是一首說唱風(fēng)格的北京兒歌，《打花巴掌》教學(xué)反思。歌曲為四二拍，一段體，五聲商調(diào)式。旋律歡快、流暢，有著濃郁的河北民歌的音調(diào)。打花巴掌是北京地區(qū)的一種傳統(tǒng)的兒
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打花巴掌和教學(xué)反思
教學(xué)內(nèi)容：歌曲《打花巴掌》 教學(xué)目標(biāo)： 一、讓學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲《打花巴掌》，并能以游戲的形式表現(xiàn)出這首歌曲。 二、能用清晰的吐字，咬字演唱歌曲并體會(huì)說唱風(fēng)格的兒歌。 三、能準(zhǔn)確
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《打花巴掌》教案反思
《打花巴掌》教案反思 城關(guān)小學(xué)新城明珠分校 夏歡 這節(jié)課較好地完成了既定的教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的原則，在使學(xué)生獲得
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打花巴掌教學(xué)反思
《打花巴掌》教學(xué)反思
我講的是二年級第四冊表演《打花巴掌》?！洞蚧ò驼啤肥且皇渍f唱風(fēng)格的北京兒歌。歌曲為四二拍，一段體，五聲商調(diào)式。旋律歡快、流暢，有著濃郁的河北民歌 -
《打花巴掌》教學(xué)反思
《打花巴掌》教學(xué)反思 這節(jié)課較好地完成了既定的教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的原則，在使學(xué)生獲得審美體驗(yàn)的同時(shí)，關(guān)注并樂于參
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《打花巴掌》教案
《打花巴掌》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、聆聽歌曲《打花巴掌》，感受歌曲的情緒和風(fēng)格。指導(dǎo)學(xué)生用歡樂流暢的歌聲演唱歌曲。 2、能準(zhǔn)確地按節(jié)奏拍擊，邊唱邊做拍手游戲。 教學(xué)重點(diǎn)：用歡快
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打花巴掌（5篇模版）
打花巴掌 教學(xué)內(nèi)容: 1、唱《打花巴掌》 2、創(chuàng)編歌詞 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲《打花巴掌》,并以游戲的形式表現(xiàn)這首童謠。 2、通過創(chuàng)編歌詞培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。 教學(xué)重
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《打花巴掌》教學(xué)設(shè)計(jì)
音樂課《打花巴掌》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：二年級第四冊音樂課《打花巴掌》 教學(xué)目標(biāo)： 一、在完整聆聽歌曲《打花巴掌》的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)歌曲，體驗(yàn)歌曲內(nèi)容和感受音樂情緒，表現(xiàn)歌曲。 二
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《打花巴掌》 教學(xué)設(shè)計(jì)
《打花巴掌》教案 教學(xué)班級：二年級三班 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)二年級音樂下冊 授課教師： 寶輪第一小學(xué)朱歡 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo) ：讓學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲《打花巴掌》，能夠以游戲的
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打花巴掌教學(xué)設(shè)計(jì)
《打花巴掌》教學(xué)設(shè)計(jì) 廣南縣城區(qū)二小 何芝敏 教學(xué)目標(biāo)： 1、聆聽歌曲《打花巴掌》，感受歌曲的情緒和風(fēng)格。指導(dǎo)學(xué)生用歡樂流暢的歌聲演唱歌曲。 2、能準(zhǔn)確地按節(jié)奏拍擊，邊唱邊
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《打花巴掌》說課稿（小編整理）
《打花巴掌》說課稿 各位老師你們好：今天我說課的內(nèi)容是《打花巴掌》。 音樂它作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，對音樂的感悟、表現(xiàn)
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《打花巴掌》教學(xué)設(shè)計(jì)（5篇）
《打花巴掌》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容分析： 《打花巴掌》是一首說唱風(fēng)格的北京兒歌。歌曲為2/4拍，一段體，五聲商調(diào)式。旋律歡快、流暢，有著濃郁的河北民歌特色的音調(diào)。打花巴掌是
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音樂課《打花巴掌》教學(xué)設(shè)計(jì)（范文模版）
《打花巴掌》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：二年級第三冊音樂課《打花巴掌》 教學(xué)目標(biāo)： 一、在完整聆聽歌曲《打花巴掌》的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)歌曲，體驗(yàn)歌曲內(nèi)容和感受音樂情緒，表現(xiàn)歌曲。 二、能準(zhǔn)
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小學(xué)音樂《打花巴掌》教學(xué)設(shè)計(jì)
教案精選：小學(xué)音樂《打花巴掌》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的：指導(dǎo)學(xué)生用活潑而有彈性的聲音演唱，做到咬字、吐字準(zhǔn)確，清楚。并能準(zhǔn)確地按XXXX X |的節(jié)奏 邊唱邊做拍手游戲。 教材分析：是
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小學(xué)音樂《打花巴掌》的教學(xué)設(shè)計(jì)（范文大全）
小學(xué)音樂《打花巴掌》的教學(xué)設(shè)計(jì) 《打花巴掌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 1. 通過歌曲的演唱，培養(yǎng)清晰吐字的能力。 2. 能準(zhǔn)確地按節(jié)奏拍擊，邊唱邊做拍手游戲并有感情地歌唱。 3. 能在
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小學(xué)二年級音樂《打花巴掌》教案設(shè)計(jì)1
小學(xué)二年級音樂《打花巴掌》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 1、 歌曲《打花巴掌》 2、 打花巴掌游戲：創(chuàng)編歌詞。 教學(xué)目標(biāo)： 1、 學(xué)生能用自然、輕快聲音演唱曲，并做到吐字清晰、節(jié)奏準(zhǔn)確。
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談?wù)勔魳氛n《打花巴掌》師生互動(dòng)教學(xué)
談?wù)勔魳氛n《打花巴掌》師生互動(dòng)教學(xué) 音樂是“動(dòng)”的藝術(shù)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自己親自參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件?！?/p>
