專題：大江保衛(wèi)戰(zhàn)第2課時(shí)
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大江保衛(wèi)戰(zhàn)第二課時(shí)
《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 漣水縣向陽(yáng)小學(xué) 盧連霞 教學(xué)目標(biāo) 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第五自然段。 2．通過(guò)對(duì)具體語(yǔ)言材料的閱讀賞析，理解含義較為深刻的句
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大江保衛(wèi)戰(zhàn)第二課時(shí)
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：精讀課文
課時(shí)目標(biāo)：
通過(guò)對(duì)具體語(yǔ)言材料的閱讀賞析，理解含義較為深刻的句子，學(xué)習(xí)人民子弟兵在洪水惡浪面前，為了保衛(wèi)國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全而奮不顧身的大 -
《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》（匯編）
《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 沈菊芹 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)課文2-6小節(jié)，通過(guò)關(guān)鍵詞句，體會(huì)解放軍官兵英勇保住大堤的氣壯山河場(chǎng)面，感悟人民子弟兵錚錚
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大江保衛(wèi)戰(zhàn)第一課時(shí)教案
《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、背景導(dǎo)入 1、介紹背景，引出課題： 長(zhǎng)江是中華民族的母親河，她哺育了千萬(wàn)人民，灌溉了良田萬(wàn)頃，我們吮吸著她的乳汁，沐浴著她的恩澤，然而，1998年的
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大江保衛(wèi)戰(zhàn)第二課時(shí)教案
大江保衛(wèi)戰(zhàn) （第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）（8） 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)課文第二至第四自然段 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確流利有感情地朗讀課文。 2、感悟人民解放軍心系人民、團(tuán)結(jié)抗洪、英勇無(wú)畏的獻(xiàn)身精神。
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大江保衛(wèi)戰(zhàn) 第二課時(shí)教案
《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》第二課時(shí) 贛榆縣黃海路小學(xué) 陸吉果 教材解析：《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》是一篇簡(jiǎn)潔的通訊報(bào)道。這篇課文真實(shí)的記敘了1998年解放軍幾十萬(wàn)官兵英勇抗洪的動(dòng)人情景，是一幅融
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大江保衛(wèi)戰(zhàn)公開課第2課時(shí)(有同名配套ppt)
《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、回顧整體，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 1.同學(xué)們，這節(jié)課讓我們繼續(xù)回到那難忘的1998年，和人民子弟兵一起深入抗洪第一線，打響這氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。（齊讀課
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《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》第二課時(shí)_教案bb
大江保衛(wèi)戰(zhàn)（第二課時(shí)教案） 教案背景: 《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》是蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第23課，真實(shí)地記敘了1998年幾十萬(wàn)官兵英勇抗洪的動(dòng)人情景，是一篇融情、理于一體的文章。而五年級(jí)的學(xué)生
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大江保衛(wèi)戰(zhàn)第一課時(shí)aa（含5篇）
《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ： 1、學(xué)會(huì)本課生字，其中綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2、初讀課文，整體感知。理清課文脈絡(luò)。 3、通過(guò)朗讀短句訓(xùn)練
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《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》第二課時(shí)教案（5篇模版）
《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文；學(xué)會(huì)一些寫作技巧。 2、通過(guò)品讀、運(yùn)用多媒體手段，感悟人民子弟兵在戰(zhàn)洪水、保大堤、救群眾是
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《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
大江保衛(wèi)戰(zhàn)（第一課時(shí)）
常州市武進(jìn)區(qū)南宅小學(xué)朱小燕
一、“快樂課堂”設(shè)計(jì)策略：
“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體?！遍喿x教學(xué)以學(xué)生自主閱讀為主?！伴喿x教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間 -
大江保衛(wèi)戰(zhàn)第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)
大江保衛(wèi)戰(zhàn)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 1.理解課文內(nèi)容，感受人民子弟兵在洪水惡浪面前，為了保衛(wèi)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全而奮不顧身的大無(wú)畏精神。 2.有感情地朗讀課文，背誦課文的第5自
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《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》第一課時(shí)教學(xué)反思
98年的那場(chǎng)洪水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)記憶猶新，但是學(xué)生對(duì)于那場(chǎng)災(zāi)難卻所知甚少，甚至對(duì)于其中某些語(yǔ)句覺得不可思議，所以在教學(xué)開始之初，我便找來(lái)一段抗洪時(shí)的視頻，讓學(xué)生從真實(shí)的畫面中體
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大江保衛(wèi)戰(zhàn)說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材 《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》這篇課文是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第23課。文章真實(shí)地記敘了1998年解放軍幾十萬(wàn)官兵英勇抗洪的動(dòng)人情景。課文可分為三個(gè)版塊：大堤搶險(xiǎn)、鐵漢本
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《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》說(shuō)課稿
連云港師范高等專科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì) 《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》說(shuō)課稿 初教系 08501 邵梅 學(xué)號(hào) 0801015623 一、說(shuō)教材 蘇教版的教材安排特點(diǎn)是以單元為主題，《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》是蘇教版第10
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大江保衛(wèi)戰(zhàn)讀后感
《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》讀后感五二班 朱怡琳水，是生命之源，人、動(dòng)物、植物都要靠水才能生活。水給我們帶來(lái)了一切，它為人類來(lái)帶了希望，卻也是毀滅的象征……1998年的夏天，暴雨，大暴雨，一場(chǎng)
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《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》說(shuō)課稿（合集）
《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》這篇課文真實(shí)的記敘了1998年解放軍幾十萬(wàn)官兵英勇抗洪的動(dòng)人情景。是一幅融情、理于一體的文章。課文可分為三個(gè)版塊：險(xiǎn)情危急、保衛(wèi)大堤、救護(hù)群眾。作為教師
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《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》（最終版）
23 大江保衛(wèi)戰(zhàn)
教學(xué)內(nèi)容：
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第23課《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》。
課文簡(jiǎn)介：
《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》是一篇通訊，真實(shí)地記敘了1998年解放軍幾十萬(wàn)官兵英勇抗洪的動(dòng)人情景。全文是
