專(zhuān)題：杜絕學(xué)術(shù)不端措施
-
遵守學(xué)術(shù)道德,杜絕學(xué)術(shù)不端行為
近年來(lái),經(jīng)常聽(tīng)到很多關(guān)于論文抄襲、造假的新聞，學(xué)術(shù)不端行為已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)熱點(diǎn)。學(xué)術(shù)本來(lái)是對(duì)未知或者已知知識(shí)的系統(tǒng)的研究、概括、總結(jié)或者創(chuàng)新，對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展
-
淺談學(xué)術(shù)不端
也許成功要走彎路，但我懂得堅(jiān)持。 黑夜再漫長(zhǎng)，也有黎明在前方。 雪融化之后會(huì)變成什么? 會(huì)變成春天。淺談學(xué)術(shù)不端行為 學(xué)校： 學(xué)院： 系級(jí)： 名字： 學(xué)號(hào)： 淺談學(xué)術(shù)不端行為 學(xué)校： 學(xué)
-
學(xué)術(shù)不端長(zhǎng)效機(jī)制
談防止學(xué)術(shù)不端行為的長(zhǎng)效機(jī)制 自動(dòng)化學(xué)院王康勝2011040111 學(xué)術(shù)是一個(gè)國(guó)家思想文化建設(shè)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是其核心內(nèi)容。學(xué)術(shù)的興衰往往成為國(guó)家興衰的象征。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著社
-
學(xué)術(shù)不端檢討書(shū)（精選五篇）
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
我因?qū)W術(shù)態(tài)度不端，違反學(xué)院的規(guī)章制度，通過(guò)深刻反省，我已意識(shí)到所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性?，F(xiàn)在我悔恨至極， 我要誠(chéng)懇地向領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師認(rèn)錯(cuò)，并做出認(rèn)真檢討，在今后的論文寫(xiě)作中 -
“科學(xué)道德” 學(xué)術(shù)不端 案例
學(xué)術(shù)不端行為案例 一、學(xué)術(shù)不端行為 學(xué)術(shù)界目前尚未有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)威的定義， 許多學(xué)者從不同的角度對(duì)學(xué)術(shù)不端行為給出了不同的定義，如：學(xué)術(shù)領(lǐng)域的科學(xué)不端行為，是指各種編造，作
-
杜絕學(xué)術(shù)造假學(xué)習(xí)心得
從我做起，杜絕學(xué)術(shù)造假 ——關(guān)于教育部《學(xué)位論文作假行為處理辦法》學(xué)習(xí)心得 會(huì)議時(shí)間：會(huì)議地點(diǎn)：出席人數(shù)： X月X日上午，X班全體同學(xué)在X教室開(kāi)展了“從我做起，杜絕學(xué)術(shù)造假”的主
-
李連生學(xué)術(shù)不端事件分析
李連生學(xué)術(shù)不端事件分析 事件起因 2007年12月，西安交大教授李連生獲得“2007年度教育部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)”。獲獎(jiǎng)項(xiàng)目是陳永江（同西安交大教授）一直研究的“往復(fù)式壓縮機(jī)”領(lǐng)域，而
-
“學(xué)術(shù)不端”復(fù)測(cè)申請(qǐng)書(shū) - MBA中心
昆明理工大學(xué)MBA學(xué)位論文答辯
“學(xué)術(shù)不端”復(fù)測(cè)申請(qǐng)書(shū)因首次參加學(xué)?！皩W(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)”檢測(cè)本人論文復(fù)制百分比未達(dá)到學(xué)校要求，本人申請(qǐng)進(jìn)行再次檢測(cè)，申請(qǐng)參加 -
防止學(xué)術(shù)不端行為長(zhǎng)效機(jī)制研究
防止學(xué)術(shù)不端行為長(zhǎng)效機(jī)制研究 目前高校“選題靠導(dǎo)師，資源靠網(wǎng)絡(luò)，寫(xiě)作憑剪貼，大學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量正在下滑，誠(chéng)信危機(jī)日益嚴(yán)峻”。高?？蒲姓\(chéng)信問(wèn)題，尤其是本科生、研究生群體中的
-
關(guān)于學(xué)術(shù)道德規(guī)范及學(xué)術(shù)不端行為處理辦法
關(guān)于學(xué)術(shù)道德規(guī)范及學(xué)術(shù)不端行為處理辦法 第一條學(xué)術(shù)誠(chéng)信是學(xué)術(shù)研究人員應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則，為鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮，強(qiáng)化我校教職員工的學(xué)術(shù)誠(chéng)信意識(shí)，根據(jù)《教育部關(guān)于嚴(yán)肅
-
本科生學(xué)術(shù)不端行為處理暫行辦法大全
長(zhǎng)江師范學(xué)院
本科生學(xué)術(shù)不端行為處理暫行辦法第一章總則
第一條為加強(qiáng)本科生學(xué)術(shù)道德建設(shè)，規(guī)范學(xué)術(shù)行為，弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)術(shù)風(fēng)氣，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)思想品德高尚的高素質(zhì)、創(chuàng)新型 -
學(xué)術(shù)規(guī)范和不端行為查處制度
哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)規(guī)范和不端行為查處制度（暫行）第一章????總則第一條?為進(jìn)一步推動(dòng)我院學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)我院秉承“立德、篤學(xué)、精技、致用”的校訓(xùn)精神
-
廈門(mén)大學(xué)學(xué)術(shù)不端行為處理暫行辦法
廈門(mén)大學(xué)學(xué)術(shù)不端行為處理暫行辦法 第一章 總則 第一條為深入貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，營(yíng)造我校誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)氣，維護(hù)良好學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)術(shù)研究質(zhì)量，根據(jù)
-
對(duì)師德和學(xué)術(shù)不端的見(jiàn)解五篇
試論高校教師師德的基本要求 葉曉靜 周義龍 （?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院 旅游學(xué)院 海南 570203） 摘 要：師德是立教之本。愛(ài)崗敬業(yè)是師德的前提，教書(shū)育人是師德的核心，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德的
-
關(guān)于研究生學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)
關(guān)于對(duì)研究生學(xué)位論文
進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)的實(shí)施意見(jiàn) （2011年7月7日學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審議通過(guò)）
為切實(shí)提高研究生學(xué)位論文質(zhì)量，防范學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生，根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員 -
學(xué)術(shù)不端行為與學(xué)術(shù)道德和規(guī)范博弈
理學(xué)院學(xué)術(shù)不端行為與學(xué)術(shù)道德和規(guī)范博弈什么是學(xué)術(shù)不端行為 學(xué)術(shù)端行為的表現(xiàn)和原因 如何避免學(xué)術(shù)不端行為 研究生學(xué)術(shù)不端行為與道德文化規(guī)范 學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德 增
-
科研學(xué)術(shù)不端問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和治理
科研學(xué)術(shù)不端問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和治理 摘要：學(xué)術(shù)不端行為是在科學(xué)研究中的抄襲、捏造、剽竊等行為，這些行為違背了科學(xué)研究的初衷，對(duì)那些具有較高科研素質(zhì)的科研工作者產(chǎn)生了極大的不
-
關(guān)于論文原創(chuàng)性和抵制學(xué)術(shù)不端的聲明
附件四：
關(guān)于論文原創(chuàng)性和抵制學(xué)術(shù)不端的聲明
本人承諾，該用稿通知中采用的論文是本人獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體
