專(zhuān)題：滴水穿石的啟示蘇教版
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滴水穿石的啟示（推薦）
滴水穿石的啟示 下雨了！下雨了！！雨嘩啦啦的下了，下完雨，又是一片艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里呼吸著雨后的第一口新鮮空氣，那種心曠神怡的感覺(jué)真是好極了。 當(dāng)不斷下雨的時(shí)候你們有沒(méi)有觀察
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滴水穿石的啟示
《滴水穿石的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)“徽、琢”等4個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)“綱、謀”等6個(gè)生字；掌握多音字“給”；理解有生字組成的詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文。
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滴水穿石的啟示
滴水穿石的啟示
執(zhí)教者：周麗設(shè)計(jì)思路：
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提倡把“單一、被動(dòng)、接受”的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)椤白灾鳌⒑献?、探究”的學(xué)習(xí)方式，提倡探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀，抓住重點(diǎn)詞句理解 -
滴水穿石的啟示
4、畫(huà)出文中你認(rèn)為含義比較深的句子，在空白處寫(xiě)一寫(xiě)簡(jiǎn)單的體會(huì)。5、搜集有關(guān)“滴水穿石”的資料。6、提出問(wèn)題。（滴水為什么能夠穿石呢？滴水穿石給予我們什么啟示？）【教學(xué)過(guò)程】
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滴水穿石的啟示
滴水穿石的啟示》讀后感
今天,我學(xué)了《滴水穿石的啟示》 ,受益匪淺。它讓我明白了：只要我們目標(biāo)專(zhuān)一,持之以恒,就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
讀完這篇課文，我想到了浪花能把 -
滴水穿石的啟示
★課程資源 舉出事例 姓名 國(guó)籍 身份 付出的努力 獲得的成就 李時(shí)珍 中國(guó) 醫(yī)藥學(xué)家 二十幾年不懈努力 寫(xiě)成藥學(xué)巨著《本草綱目》 愛(ài)迪生 美國(guó) 發(fā)明家 畢生孜孜不倦 擁有一千
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滴水穿石的啟示
滴水穿石的啟示一、教材分析：
蘇教版教材第九冊(cè)第21課《滴水穿石的啟示》是一篇說(shuō)明事理的文章。介紹了安徽廣德太極洞內(nèi)“滴水穿石”這一奇觀的由來(lái)，告訴人們只有目標(biāo)專(zhuān)一、 -
滴水穿石的啟示
《滴水穿石的啟示》讀后感
我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動(dòng)了我，他們都有目標(biāo)專(zhuān)一、持之以恒的精 -
《滴水穿石啟示》讀后感
讀了《滴水穿石啟示》，我受益非淺，不僅知道了許多道理，還懂得了做成功的人需要的精神。課文主要講了安徽廣德太極洞內(nèi)的一塊狀如臥兔的石頭被水滴滴穿了的事。從這件事，使我們知
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滴水穿石的啟示
《滴水穿石的啟示》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第六單元第22課《滴水穿石的啟示》。 教材分析：《滴水穿石的啟示》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第六單
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滴水穿石的啟示
《滴水穿石的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì) 生祠鎮(zhèn)紅光小學(xué) 錢(qián)建平【教材簡(jiǎn)析】 《滴水穿石的啟示》是一篇說(shuō)明事理的文章，介紹了安徽廣德太極洞內(nèi)“滴水穿石”這一奇觀的由來(lái)，告訴人們只有
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滴水穿石的啟示
《滴水穿石的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì) 特級(jí)教師：管建剛 整理：逸夫小學(xué) 朱敏娜 教材分析及設(shè)計(jì)意圖： 本課是蘇教版第九冊(cè)22課的一篇課文。通過(guò)三個(gè)正面事例以及一個(gè)反面事例論證“目標(biāo)
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滴水穿石的啟示
《滴水穿石的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過(guò)文本內(nèi)容的前后對(duì)比，知道滴水為何能夠穿石。 3、與文本對(duì)話過(guò)程中，了解三位名人成功的事例
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滴水穿石的啟示
《滴水穿石的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì) 北海中心學(xué)校：吳俐滿(mǎn) 2014年10月 《滴水穿石的啟示》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解課文，感悟滴水穿石給予我們的啟示。 2、學(xué)習(xí)持之以恒、“
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滴水穿石的啟示
滴水穿石的啟示 教學(xué)目標(biāo)： 1．能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．根據(jù)課文理解“滴水穿石”“持之以恒”等詞語(yǔ)的意思。 3. 憑借“滴水穿石”這一現(xiàn)象，初步感受課文告訴我們
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滴水穿石的啟示
滴水穿石的啟示 教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課生字，理解部分詞語(yǔ)的意思。 3、感悟滴水穿石給予我們的啟示，學(xué)習(xí)這種持之以恒、“滴水穿石”的可貴精神
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《滴水穿石的啟示》讀后感 讀了《滴水穿石的啟示》我深有感觸，同時(shí)也明白了:做什么事，只要目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，就一定能取得成功。 古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不
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《滴水穿石的啟示》教學(xué)實(shí)錄 【談話導(dǎo)入，揭示課題】 師：同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇新課文。大家齊讀課題。 生：（齊讀） 滴水穿石的啟示 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，什么是“啟示”？ 生：我認(rèn)為“啟示
