專題：對(duì)世界民族音樂的認(rèn)識(shí)
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世界民族音樂
世界民族音樂 1、什么是民族音樂？ 答：民族音樂（ethnic?music）原意為“少數(shù)民族音樂”，廣義的說法：民族音樂就是各民族的音樂，是在民族或者一定的文化和社會(huì)集團(tuán)中所共有并被繼續(xù)傳
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世界民族音樂
世界民族音樂 1. 什么叫瑪卡姆、達(dá)斯特加赫？他們有什么特點(diǎn)？阿拉伯古典音樂中，旋律體系稱為瑪卡姆。這是以四音列和五音列為基礎(chǔ)的音階組織，每個(gè)四音列和五音列均有各種2度音程
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世界民族音樂地圖
簡答題 1． 拇指鋼琴及其形制，演奏特點(diǎn)？ 拇指鋼琴（拉梅拉豐） 拇指鋼琴是非洲的傳統(tǒng)樂器，在非洲各國，拇指鋼琴有不同名稱。 肯尼亞：Kalimba是對(duì)這樂器的稱謂 津巴布韋：Mbira 剛果：稱它為
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世界民族音樂論文
淺談世界民族音樂 在物欲橫流的今天 ，很多人忙忙碌碌為生活而奔波，很少人能靜下心來喝一杯茶聽一首音樂，更不要提世界民族音樂了。我們能夠有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)跟著老師欣賞一下世界
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世界民族音樂概論
世界民族音樂概論論文 學(xué)號(hào) 0809140103 姓名 王洋 世界民族音樂概論論文 在多元化發(fā)展的當(dāng)代中國傳統(tǒng)音樂的地位 音樂，一個(gè)神秘而深刻的詞匯，匯集了無數(shù)人的智慧和創(chuàng)造力，也
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世界民族音樂教學(xué)大綱（范文大全）
世界民族音樂教學(xué)大綱 課程意義：開設(shè)《世界民族音樂鑒賞》課程，希望讓學(xué)生了解世界各民族音樂的特征與個(gè)性，提高對(duì)于民族音樂的興趣進(jìn)而自發(fā)的進(jìn)行了解和認(rèn)知，去感受世界不同種
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感受之世界民族音樂文化（大全）
感受之民族音樂文化
浙江理工大學(xué) 11電信實(shí)驗(yàn)班 馬駒2011339960129只是單純的出于對(duì)音樂的喜歡，我在本學(xué)期選擇了世界民族音樂文化，不知不覺呂老師的世界民族音樂文化課已經(jīng)到 -
對(duì)中華民族音樂的感想
對(duì)民族音樂的感想 泱泱中華，歷史悠久，幅員遼闊。經(jīng)過千年的傳承和滌練，中國文化更是璀璨輝煌。而民族音樂作為中國文化的精粹更是歷久彌香。 民族音樂就是產(chǎn)自于民間,流傳在民
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對(duì)建設(shè)和諧世界的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
我對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
胡錦濤主席2005年9月15日在聯(lián)合國成立60周年首腦會(huì)議上發(fā)表題為“努力建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界”的重要講話。他在回顧60年來人類社會(huì) -
對(duì)民族音樂的感想論文3400字
初涉音樂世界 享受聽覺盛宴 ——對(duì)音樂鑒賞課上民族音樂一二感受 音樂，是指物體規(guī)則震動(dòng)發(fā)出的聲音，由有組織的樂音來表達(dá)人們思想感情、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)就是音樂。音
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走進(jìn)舞蹈世界 感受民族音樂的魅力
走進(jìn)舞蹈世界 感受民族音樂的魅力 ———小學(xué)音樂民族舞蹈教學(xué)的探索 韓山中小 王鑄 [內(nèi)容摘要] 21世紀(jì)是科技和教育為主導(dǎo)的世紀(jì)。各國的教育在注重科學(xué)化、現(xiàn)代化的基礎(chǔ)
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我學(xué)習(xí)世界民族音樂的收獲和心得
我學(xué)習(xí)世界民族音樂的收獲和心得 ---淺談我所學(xué)習(xí)的世界民族音樂印象 入學(xué)前，作為一個(gè)普通高中生，我?guī)缀鯖]接觸過世界民族音樂，甚至連中國音樂都不甚了解。入學(xué)后，在世界民族
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我對(duì)世界動(dòng)畫電影大師的認(rèn)識(shí)
我對(duì)世界動(dòng)畫電影大師的認(rèn)識(shí) 我看動(dòng)畫有十幾年的歷史，從小時(shí)候的《鐵臂阿童木》到《獅子王》，再到現(xiàn)在的《海賊王》和《無敵破壞王》，每一部動(dòng)畫都經(jīng)歷著時(shí)間的推移帶來的影響，
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民族音樂概論
民族音樂概論（論文） 題目： 民歌音樂風(fēng)格與地域文化 系 別： 音 樂 系 班 級(jí)： 0402 班 學(xué) 號(hào)： 1404062236 姓 名： 葉 美 艷 指導(dǎo)老師： 王 桂 芹 【關(guān)鍵詞】：民歌、風(fēng)格、地域文化、地
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民族音樂復(fù)習(xí)資料
外國民族音樂復(fù)習(xí)資料 1、世界民族音樂的文化區(qū)劃。 ①東亞音樂文化區(qū) ②東南亞音樂文化區(qū) ③南亞音樂文化區(qū) ④西亞、中亞、北非音樂文化區(qū) ⑤非洲音樂文化區(qū) ⑥歐洲音樂文
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民族音樂教案
多彩的華夏之音（民樂篇） 授課類型： 音樂欣賞課 授課人：張肖依班級(jí)：高一（3）班 學(xué)習(xí)目的： 1、在教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生不斷通過對(duì)音樂材料的呈示產(chǎn)生愉悅的審美，獲得積極、愉悅的情感體驗(yàn)； 2、
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淺析民族音樂文化對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要意義
淺析民族音樂文化對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要意義 摘 要： 我國的民族音樂有著五千年的文化底蘊(yùn)，是我國民族文化資源的重要組成部分。中國的各個(gè)民族都有自己獨(dú)特的民族音樂，都蘊(yùn)含著
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認(rèn)識(shí)世界和改造世界
認(rèn)識(shí)世界和改造世界 摘要：認(rèn)識(shí)世界和改造世界是人類創(chuàng)造歷史的兩種基本活動(dòng)。認(rèn)識(shí)的任務(wù)不僅在于解釋世界，更重要的在于改造世界。堅(jiān)持認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的統(tǒng)一，歸根結(jié)底是要將認(rèn)識(shí)世
