專題：對外漢語自我介紹
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對外漢語教師自我介紹
對外漢語教師自我介紹(精選多篇) good morning, every teacher. it’s really a great honor to have this opportunity for an interview. and i hope i can make a good p
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對外漢語教學(xué) 自我介紹材料（最終版）
自我介紹 xìnɡm(xù)ínɡxìnɡbi?nánnǚzìwǒjiashào姓名：_______ 性別：男chūshēnɡniányuaniányua女rì出生年月： ______年_______月_______日 xu?xiàoxu?xiàob
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對外漢語考研面試英語自我介紹
Good morning, every teacher. It’s really a great honor to have this opportunity for an interview. And I hope I can make a good performance today, eventually en
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對外漢語考研復(fù)試英文自我介紹
Good morning, my dear professors! It’s my great honor to be here for your interview. My name is LiHui, I’m a four year undergraduate, major in English educati
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對外漢語教師面試的英文自我介紹（最終5篇）
對外漢語教師面試的英文自我介紹當(dāng)來到一個(gè)陌生的地方時(shí)，常常需要我們進(jìn)行自我介紹，自我介紹是我們重新認(rèn)識自己的開始。寫自我介紹時(shí)總是沒有新意？以下是小編精心整理的對外漢
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對外漢語
2010年11月的第三周順利通過了鄭州大學(xué)的筆試和面試，經(jīng)過漫長的等待，終于接到了國家漢辦的面試通知： 時(shí)間：2011年2月20日下午13：00 地點(diǎn)：華東師范大學(xué)物理樓 面試內(nèi)容： 1.綜合能
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對外漢語
學(xué)習(xí)對外漢語教學(xué)概論的收獲 這學(xué)期我們學(xué)院開設(shè)了對外漢語教學(xué)概論這門課程，余老師細(xì)心教導(dǎo)，從對外漢語教學(xué)的歷史地位，現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢幾方面認(rèn)真給我們分析了對外漢語教學(xué)概
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對外漢語
淺析對外漢語教學(xué)中的拼音教學(xué)
摘要：對外漢語教學(xué)是指對外國人的漢語教學(xué)，由于教學(xué)對象的特殊性，在教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的運(yùn)用等方面都有別于傳統(tǒng)的語文教學(xué)。聽、說、讀 -
對外漢語教學(xué)法
對外漢語教學(xué)法1.漢語語音系統(tǒng)與法語語音系統(tǒng) 需要了解學(xué)習(xí)漢語者的母語情況，對語音的教學(xué)會有幫助。法語為母語，或者法語學(xué)習(xí)者。比較這兩個(gè)系統(tǒng)，從中看出對于初學(xué)者的發(fā)音困
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對外漢語教案
課文原文
(一) “.蘋果多少錢一斤？”2.“便宜點(diǎn)兒，行嗎？”
（二 ）（珍妮在市場買水果）
賣水果的人：你好，買什么？珍妮：我買蘋果，多少錢一斤？
賣水果的人：兩塊五一斤.珍妮:草莓呢?
賣水果的人: -
對外漢語教案（通用）范文合集
對外漢語教案（通用5篇）作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大
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對外漢語教學(xué)計(jì)劃
文法學(xué)院 對外漢語專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃說明書一、培養(yǎng)目標(biāo)以社會需求為導(dǎo)向，以本科教育為主，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的具有創(chuàng)新精神、競爭能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用
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對外漢語教案
Lesson1這是約翰 zhe4shi4yue1han4【教學(xué)課時(shí)】1.5小時(shí)
【教學(xué)內(nèi)容】
1.學(xué)習(xí)本課生詞1-19個(gè)，對其中的重點(diǎn)詞語進(jìn)行分類分點(diǎn)解釋，與實(shí)際演練。 2通過課文的對話理解，進(jìn)行相關(guān)練 -
量詞 對外漢語
[摘要]對外漢語教學(xué)中的量詞教學(xué)一直是學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的一大難點(diǎn)，同時(shí)也是教師授課時(shí)的一大難點(diǎn)。本文針對這一問題首先分析了漢語量詞的語法特征和分類，然后進(jìn)一步探討了學(xué)習(xí)者在
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對外漢語教案
楚榕蔭 漢語國際教育專業(yè) 浙江大學(xué) 學(xué)號：21105082 對外漢語精讀課教案 第十課 會議廳的門開著呢 教學(xué)對象： 浙江大學(xué)國際教育學(xué)院 外國留學(xué)生 漢語水平： 初級漢語（2.2班） 課型
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對外漢語——量詞_
喬邦國際教育004km.cn Measure Word 量詞 一、量詞分類： 中文里有很多量詞，常見的如“只”、“個(gè)”，其中有幾十個(gè)量詞在英語里沒有對應(yīng)詞．這些量詞使得在描述事物時(shí)
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對外漢語考驗(yàn)
對外漢語: 初試科目 ①101思想政治理論②201英語一或203日語③618現(xiàn)代漢語（含語言學(xué)概論50分）④819古代漢語 復(fù)試科目：專業(yè)課筆試、語言學(xué)史基礎(chǔ)知識和漢語基礎(chǔ)知識 初試書目：
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對外漢語見習(xí)
見習(xí)報(bào)告 見習(xí)單位：廣西師范大學(xué) 見習(xí)目的：此次見習(xí)的目的是為了掌握教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，雖然此前自己也曾學(xué)過備課做教案以及上臺試講等，但是并沒有真正的掌握教學(xué)技巧，現(xiàn)在已經(jīng)是大三下半
