專題：杜威民主與教育讀后感
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教育政治學(xué)—杜威《民主與教育》
杜威《民主與教育》讀書筆記
約翰.杜威，1859—1952，美國哲學(xué)家、教育家、心理學(xué)家。實(shí)用主義哲學(xué)的代表人物，引領(lǐng)進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)，深刻影響了二十世紀(jì)美國的教育思維，中國五四時(shí) -
杜威《民主主義與教育》讀后感
杜威《民主主義與教育》讀后感一 (2009-08-03 16:14:21)
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標(biāo)簽：隨筆
教育
教育即生長
“社會(huì)通過對青少年活動(dòng)的指導(dǎo)來決定他們的未來，也因而決定社會(huì)自己的未來?！蔽磥?/p> -
杜威《民主主義與教育》讀后感
《民主主義與教育》讀后感在本書中，屢次出現(xiàn)‘實(shí)用主義教育’這個(gè)名詞，實(shí)用主義教育思想主張兒童中心，師生民主平等，這一思想對二十世紀(jì)二、三十年代中國的師生關(guān)系產(chǎn)生了很大的
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《民主與教育》讀后感
讀《民主與教育》有感
尼采曾說過：“要指導(dǎo)別人，自己必須崇高”。的確，作為一名教育工作者，教師的高度決定學(xué)生的高度，教師的眼界決定學(xué)生的眼界。學(xué)無止境，教無止境。最近，我讀了 -
《民主與教育》讀后感
讀李鎮(zhèn)西的《民主與教育》有感
羅億虎
近期，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西老師的《民主與教育》一書，讀完后，我對我們教育界缺乏民主意識(shí)感受頗深。文中有這樣一段話：教育是心靈的藝術(shù) -
《魏書生與民主教育》讀后感
讀《魏書生與民主教育》有感近期，我利用課余時(shí)間拜讀了中國當(dāng)代著名教育家魏書生先生的《魏書生與民主教育》一書，收獲頗豐，尤其是對于我這樣一位在教育行業(yè)初出茅廬的晚輩來
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杜威《學(xué)校與社會(huì)》讀后感
杜威《學(xué)校與社會(huì)》讀后感
學(xué)校與社會(huì)有著密切的聯(lián)系，這種聯(lián)系是指學(xué)校與社會(huì)在促使人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展方面的相互關(guān)系或聯(lián)系。教育的發(fā)生發(fā)展，同社會(huì)的發(fā)展變化以及人類謀求 -
論杜威《民主主義與教育》
論杜威《民主主義與教育》
——打破兩類科目的牽強(qiáng)劃分在現(xiàn)在的教育界，針對文理科目的性質(zhì)和文理班的劃分不同的專家提出不同的意見。這也是教育工作者以及學(xué)生、家長等關(guān)心 -
關(guān)于杜威的《民主主義與教育》
關(guān)于杜威《民主主義與教育》的一點(diǎn)看法
文學(xué)院2008級(jí)四班王帥1044408024關(guān)于杜威先生的《民主主義與教育》，我在卓越買的那本還沒到貨，于是我其實(shí)沒看原書，只看了點(diǎn)介紹，加上在 -
小貓杜威讀后感范文合集
小貓杜威讀后感6篇當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的小貓杜威讀后感6篇，希望對大
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小貓杜威讀后感
找準(zhǔn)位置，做好自己
---關(guān)于《小貓杜威》
都說狗是人類最好的朋友，其實(shí)我們生活中有許多小動(dòng)物也很可愛，它們通人性，知道感恩，懂得與關(guān)愛自己的人和諧相處，比如貓。
經(jīng)常在我們師大 -
《小貓杜威》讀后感[精選]
讀《小貓杜威》有感 在一個(gè)寒冷冬天，有只小貓被扔進(jìn)阿華州斯潘塞鎮(zhèn)圖書館的還書箱內(nèi)， 差點(diǎn)凍死。 圖書館成員決定收養(yǎng)這只小貓， 并為它取名杜威， 這只善解人意的貓?jiān)谒古巳?zhèn)圖
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《小貓杜威》讀后感
《小貓杜威》讀后感
姓名：曹潔蓉
學(xué)校：彭浦初級(jí)中學(xué)
年級(jí)：初二
郵箱：
聯(lián)系電話：56913742
地址：共康東路共和三村21號(hào)301室
郵編：200435
指導(dǎo)老師：沈陽
作品名稱：《小貓杜威》讀后感 -
《小貓杜威》讀后感
《小貓杜威》讀后感通過對《小貓杜威》的閱讀，讓我，讓每一個(gè)看過這本書的人們懂得了一個(gè)道理，一個(gè)生命的意義，那就是：要尊重一切生命并且愛護(hù)它，生命不分卑微和高貴，在這個(gè)世上，人人
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小貓杜威讀后感范文850字
斯賓塞是美國的一個(gè)小鎮(zhèn)。平凡的小鎮(zhèn)卻發(fā)生了一段不平凡的故事。在那個(gè)寒冷平靜的早晨，被拋棄在還書箱、凍得瑟瑟發(fā)抖的小貓杜威意外的被圖書館館長薇奇·麥侖發(fā)現(xiàn)，從此他進(jìn)入
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小貓杜威讀后感（推薦五篇）
小貓杜威讀后感8篇認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的小貓杜威讀后感，歡迎閱讀
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《小貓杜威》的讀后感
《小貓杜威》的讀后感
一個(gè)動(dòng)物會(huì)有多大影響力？一只貓能感動(dòng)多少人？一只遭遺棄的小貓，如何能改變一個(gè)小圖書館，拯救一個(gè)傳統(tǒng)的美國小鎮(zhèn)，最終聞名世界？如果沒聽說衣阿華州斯潘塞鎮(zhèn) -
小貓杜威讀后感500字
XX年，這只神奇的貓因?yàn)槲覆磕[瘤在薇姬·邁倫的懷里永遠(yuǎn)地閉上眼睛 。20多年前，一只小貓被人在美國愛荷華州的一個(gè)圖書館外被發(fā)現(xiàn)。圖書館員收留了這個(gè)小生命，并給它起名杜威。
