專題：對(duì)孝的感悟
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對(duì)孝的一點(diǎn)感悟
對(duì)孝的一點(diǎn)感悟 中華傳統(tǒng)美德光輝燦爛，經(jīng)典文化博大厚重。一個(gè)人從蒙童到皓首，也難得學(xué)懂弄通。感悟透徹，能從這浩瀚之中擷取點(diǎn)滴，亦可讓人終身受用無(wú)窮。 孔子曰: 夫孝德之本
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對(duì)“孝”的感悟
對(duì)“孝”的感悟 中國(guó)有句古話，“勸君莫打三春鳥(niǎo)，子在巢中盼母歸”。這句話很引人深思。這種親情讓我們的心靈無(wú)限感懷。愛(ài)人愛(ài)物都要首先從愛(ài)父母開(kāi)始，只有具有這個(gè)親子之愛(ài)之
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孝的感悟
孝悌忠信，禮義廉恥，這是生命品格的終極評(píng)判。在傳統(tǒng)的道德理念中，孝道始終是擺在第一位。因?yàn)樾⒌朗秦?zé)任是義務(wù)，是品行是良知，是感恩是回報(bào)。沒(méi)有孝道就沒(méi)有人道，一個(gè)缺乏孝道的社
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孝的感悟（最終版）
孝對(duì)人生 人生在這個(gè)世界上，長(zhǎng)在這個(gè)世界上，都源于父母。是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報(bào)答。“百善孝為先”,孝敬父母是我們美好品
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孝老愛(ài)親感悟
道德模范陳惠娟的故事深深打動(dòng)了我，無(wú)怨無(wú)悔地照顧與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的老人，讓我很難想象，也讓我不禁思考：這些事情如果發(fā)生在我身上，我會(huì)怎么辦。 下面談?wù)勎业膬牲c(diǎn)感悟。 感悟
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孝的感悟（共5則）
孝對(duì)人生 人生在這個(gè)世界，長(zhǎng)在這個(gè)世界，都源于父母。是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報(bào)答。有句古語(yǔ)說(shuō)得好:“百善孝為先。”意思是說(shuō),
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關(guān)于中國(guó)孝文化的感悟
關(guān)于中國(guó)孝文化的感悟 依稀覺(jué)得，當(dāng)初選擇中國(guó)孝文化的初衷，一期結(jié)束，覺(jué)得選這門課還是很值得的.。 我解決了自己內(nèi)心的很多困惑。 在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流，浮華煩躁的時(shí)代，我依然還
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淺談我對(duì)孝的認(rèn)知
淺談我對(duì)孝的認(rèn)知 孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來(lái)就有“百善孝為先”一說(shuō)，在中國(guó)人們把父母撫養(yǎng)子女，子女贍養(yǎng)父母看做基本的道德規(guī)范，通過(guò)《中華傳統(tǒng)禮儀》這門課的學(xué)習(xí)我也
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對(duì)孝文化的心得體會(huì)
對(duì)孝文化的心得體會(huì) 團(tuán)委組織部王璐 在我中華民族,孝道,歷來(lái)是最基本的價(jià)值觀,也是的傳統(tǒng)美德之一。古諺道“德為成事之本,而孝為入德之門?！币粋€(gè)想要成就大事業(yè)的人必須具
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德孝文化學(xué)習(xí)心得體會(huì)感悟
德孝文化學(xué)習(xí)心得體會(huì)感悟 此次我們?cè)谘咏驅(qū)W習(xí)，我非常受感動(dòng)，從我一到這個(gè)地方，就是什么都變了，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)還會(huì)有這么一個(gè)單位，一個(gè)大公無(wú)私的單位，基地的老師和義工們能做到那
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對(duì)疊加定理幾點(diǎn)感悟
對(duì)疊加定理的幾點(diǎn)感悟 一、疊加定理（superposition theorem）的定義 在線性系統(tǒng)或線性電路中，如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上的激勵(lì)同時(shí)作用，則響應(yīng)等于諸激勵(lì)分別單獨(dú)作用下產(chǎn)生的諸響應(yīng)
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淺議對(duì)學(xué)生的孝德教育
淺議對(duì)學(xué)生的孝德教育 摘要：中小學(xué)生孝敬父母道德教育具有多重屬性，它屬于青少年兒童道德教育的范疇，是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容，也是學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的組成部分，同
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古代孝對(duì)司法的影響
古代孝對(duì)司法的影響 馬韶青 (中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所, 北京100720) 摘 要:在中國(guó)古代, 作為家庭規(guī)范、社會(huì)規(guī)范、治國(guó)方略的“孝”對(duì)司法具有重要的影響, 主要體現(xiàn)在:一
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我行我孝——教師孝德故事感悟
我行我孝——教師孝德故事感悟 春節(jié)晚會(huì)上王錚亮的一曲《時(shí)間都去哪了》讓多少人頓時(shí)領(lǐng)悟到我們的父母已經(jīng)不再年輕，我們應(yīng)該即刻盡孝，這里也包括我。 從小就在父母的精心呵
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淺談“孝”
淺談“孝” 中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。諸子百家、琴棋書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞歌賦小說(shuō)、中醫(yī)、武術(shù)······這些在文化長(zhǎng)空中熠熠生輝的明星不枚勝舉，而其中不得不提的就是“諸
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對(duì)傳統(tǒng)文化的感悟
對(duì)傳統(tǒng)文化的感悟通過(guò)5天的培訓(xùn)，感受到中華5千年?duì)N爛文化的魅力。中華5千年?duì)N爛文化是拯救現(xiàn)代社會(huì)一切丑惡現(xiàn)象的良藥。滲透濃縮父母、老師辛勤培育下的孩子狼性十足做出許
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對(duì)責(zé)任的一點(diǎn)感悟
對(duì)責(zé)任的一點(diǎn)感悟感悟一：在這個(gè)世界上，“責(zé)任”無(wú)處不在。每個(gè)人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任，從某種程度上說(shuō)，對(duì)角色飾演的最大成功就是盡責(zé)。正是責(zé)任，使
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對(duì)管理學(xué)的一些感悟
對(duì)的一些感悟今年的十一月初,在網(wǎng)上購(gòu)買了一本管理學(xué)的經(jīng)典之作------德魯克大師的《管理的實(shí)踐》，之所以要買這本書(shū)，是因?yàn)槲抑赖卖斂吮环Q為現(xiàn)代管理之父，“大師中的大師”
