專題：大學(xué)對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng)
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石河子大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案
公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案
公共事業(yè)管理專業(yè)※ 專業(yè)代碼及專業(yè)名稱專業(yè)代碼：110302專業(yè)名稱：公共事業(yè)管理 (Public Utilities Management)※ 培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體全 -
青海大學(xué)動(dòng)物科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃
青海大學(xué)動(dòng)物科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃動(dòng)物科學(xué)專業(yè)介紹
一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有動(dòng)物科學(xué)方面的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能在動(dòng)物科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域和部門(mén)從事技術(shù)與設(shè) -
淺議社會(huì)工作專業(yè)人才培養(yǎng)
淺議社會(huì)工作專業(yè)人才培養(yǎng) 【摘 要】社會(huì)工作在我國(guó)已經(jīng)獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但由于受到經(jīng)濟(jì)、政治、歷史和社會(huì)工作學(xué)科本身等多方面因素的影響，社會(huì)工作專業(yè)人才培養(yǎng)仍存在諸多
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對(duì)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)人才培養(yǎng)的意見(jiàn)和建議
對(duì)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)人才培養(yǎng)的意見(jiàn)和建議長(zhǎng)期以來(lái),國(guó)家開(kāi)放大學(xué)秉承管理育人的價(jià)值趨向,實(shí)施以學(xué)校為主體、學(xué)生為對(duì)象的教育管理.這種管理形式在特定的歷史時(shí)期是需要的,但隨著
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對(duì)車輛工程專業(yè)人才培養(yǎng)要求的認(rèn)識(shí)
對(duì)車輛工程專業(yè)人才培養(yǎng)要求的認(rèn)識(shí)車輛：10——1
學(xué)號(hào)：要理解專業(yè)人才培養(yǎng)的要求，我們就必須先了解這個(gè)專業(yè)是干什么的。 車輛工程的定義：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握機(jī)械、電 -
對(duì)企業(yè)人才培養(yǎng)的探討
對(duì)企業(yè)人才培養(yǎng)的探討[摘 要] 本文首先分析了企業(yè)人力資源的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)方面存在的問(wèn)題，并提出了對(duì)策。[關(guān)鍵詞] 人才培養(yǎng) 人才規(guī)劃 人力資源開(kāi)發(fā)人力資源是企業(yè)最重要的資源，是
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審計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)新思路
審計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)新思路 【摘要】 審計(jì)人才的培養(yǎng)是一個(gè)理論和實(shí)踐相結(jié)合的系統(tǒng)工程。在審計(jì)教學(xué)中增設(shè)審計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)階段和環(huán)節(jié)，既順應(yīng)了素質(zhì)教育的要求，又不失是高校審計(jì)
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保險(xiǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
保險(xiǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 （專業(yè)代碼：630205） 一、專業(yè)定位 （一）職業(yè)面向 按照高職高專教育應(yīng)以服務(wù)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)域建設(shè)為己任的要求，作為互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)專業(yè)群專業(yè)之一，依據(jù)專業(yè)調(diào)研
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家政學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
家政學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、家政學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)： 家政學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)家政學(xué)基本理論和相關(guān)專業(yè)知識(shí)，掌握家政管理、營(yíng)養(yǎng)調(diào)配、社區(qū)服務(wù)、家庭教育等專業(yè)技能，能夠在城鄉(xiāng)社
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關(guān)于GIS的專業(yè)人才培養(yǎng)
關(guān)于GIS的專業(yè)人才培養(yǎng)
地理信息系統(tǒng)(GIS)是20世紀(jì)60年代發(fā)展起來(lái)的一門(mén)介于計(jì)算機(jī)科學(xué)、現(xiàn)代地理學(xué)、測(cè)繪遙感學(xué)、空間科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和管理科學(xué)之間的邊緣學(xué)科，是在計(jì)算機(jī) -
公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)
公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)
摘要：近年來(lái)，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與公共事業(yè)的改革深化，我國(guó)高等院校公共事業(yè)管理專業(yè)得到迅猛發(fā)展，但是公共事業(yè)管理專業(yè)目前在我國(guó)遭遇生存的危 -
專業(yè)人才培養(yǎng)方案參考模版2014-01-16
專業(yè)人才培養(yǎng)方案參考模版
一、專業(yè)名稱（包括填寫(xiě)專業(yè)代碼）
參照《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄》（含目錄內(nèi)和目錄外）。與目錄不一致的，請(qǐng)說(shuō)明理由。
二、基本學(xué)制與 -
學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案
學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案
專業(yè)代碼：040102
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具備學(xué)前教育方面專業(yè)知識(shí)與能力，能在學(xué)前教育領(lǐng)域，從事教學(xué)、管理 -
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案
株洲市中等職業(yè)學(xué)校
學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼
1、專業(yè)名稱：學(xué)前教育
2、專業(yè)代碼：160100
二、招生對(duì)象與學(xué)習(xí)年限
1、招生對(duì)象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué) -
專業(yè)人才培養(yǎng)方案5篇
武勝職業(yè)中專學(xué)校電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案為了適應(yīng)縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展，服務(wù)縣委、縣政府“強(qiáng)縣建新市，富民達(dá)小康”的戰(zhàn)略目標(biāo)，滿足社會(huì)對(duì)電子類中等技術(shù)型人才的需
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國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃
國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃
（2008年7月修訂）一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本觀念、系統(tǒng)掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的基本理論知識(shí)和外貿(mào)業(yè)務(wù)操作技能，具有很強(qiáng)的外語(yǔ)應(yīng)用能 -
人工智能專業(yè)人才培養(yǎng)方案
人工智能專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步需要，視野開(kāi)闊，具備科學(xué)文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，具有責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)精神和創(chuàng)新能力，勝任各類產(chǎn)業(yè)部門(mén)人工智能領(lǐng)域
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電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的探討
高職電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的探討
電子商務(wù)應(yīng)用的快速發(fā)展，需要大量的專業(yè)人才，據(jù)專家測(cè)算，未來(lái)10年我國(guó)電子商務(wù)人才缺口達(dá)到200萬(wàn)。另一方面，我國(guó)電子商務(wù)專業(yè)教育開(kāi)展已有將近
