專(zhuān)題：大學(xué)里應(yīng)該讀什么書(shū)
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大學(xué)里我們應(yīng)該做些什么[五篇范文]
大學(xué)里我們應(yīng)該做些什么? 大學(xué)，我明白了些什么 大一，朦朧而神秘，一切都在不斷的探索中前進(jìn)。雖然忙碌，甚至有時(shí)一無(wú)所獲，但我依然去付出。因?yàn)槲艺诔砷L(zhǎng)，我正在努力地去適應(yīng)、去
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大學(xué)應(yīng)該學(xué)什么
大學(xué)應(yīng)該學(xué)什么 《中國(guó)新聞周刊》消息：原香港中文大學(xué)校長(zhǎng)金耀基先生說(shuō)過(guò)，學(xué)生在大學(xué)里，實(shí)際上是學(xué)四種東西，一是學(xué)怎樣讀書(shū)：learn to learn；二是學(xué)怎樣做事：learn to do；三是學(xué)怎
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我們應(yīng)該如何讀書(shū)（精選）
我們應(yīng)該如何讀書(shū) 10英語(yǔ)教育1班 黃汶珂 古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！? 書(shū)，是知識(shí)的源泉，是精神的食糧。知識(shí)的傳遞、精神的灌輸，不都靠的是書(shū)嗎？著名的作家高爾基
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小學(xué)生應(yīng)該如何讀書(shū)（范文模版）
小學(xué)生應(yīng)該如何讀書(shū)
閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)大會(huì)，目的是向全校同學(xué)發(fā)出倡議，希望同學(xué)們能給自己留下更多的靜靜閱讀的時(shí)間、 -
讀大學(xué)應(yīng)該讀什么
啟航真情點(diǎn)播
一、讀大學(xué)究竟讀什么？
大學(xué)生和非大學(xué)生最主要的區(qū)別絕對(duì)不在于是否掌握了一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能；一個(gè)經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考而堅(jiān)持錯(cuò)誤觀點(diǎn)的人比一個(gè)不假思索而接受正確觀點(diǎn)的人 -
大學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)什么
大學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)什么 大學(xué)時(shí)代，是人生的黃金時(shí)代。這四年每個(gè)人都只有一次，此時(shí)精力最旺盛學(xué)習(xí)能力也最強(qiáng)，它既是我們?nèi)松年P(guān)鍵階段也是必經(jīng)的階段?? 進(jìn)入大學(xué)的我們，第一次不再
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大學(xué)應(yīng)該讀的書(shū)
大學(xué)應(yīng)該讀的書(shū)籍
北大推薦書(shū)目 一、大學(xué)生應(yīng)讀、選讀書(shū)目
應(yīng)讀書(shū)目(30本)
● 《周易》參讀《周易大傳今注》高享編注參讀《周易譯注》周振甫譯注● 《詩(shī)經(jīng)》參讀《詩(shī)經(jīng)譯注 -
大學(xué)應(yīng)該怎么度過(guò)？（推薦）
大學(xué)應(yīng)該怎么度過(guò)？ 現(xiàn)在的你對(duì)自己的大學(xué)生活有深刻的認(rèn)知嗎？有一個(gè)明確的規(guī)劃嗎？對(duì)自己的未來(lái)迷惘嗎？
陽(yáng)光公益現(xiàn)準(zhǔn)備于11月28日（本周日）晚上七點(diǎn)半在三號(hào)教學(xué)樓3208舉辦以“大學(xué) -
大學(xué)里自我介紹[范文大全]
自我介紹作為現(xiàn)代社會(huì)交際的必要手段，是展示自己的重要平臺(tái)，但自我介紹不僅是個(gè)人化的表達(dá)，同時(shí)更具有明確的社會(huì)功能。大學(xué)生里該怎么介紹自己呢?下面是寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為大家
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大學(xué)里演講
今晚講座來(lái)得同學(xué)真不少，除了空座，剩下的位置都坐滿(mǎn)了。（聽(tīng)眾笑） 我先自報(bào)家門(mén)一下，我叫于淼，來(lái)自遼寧省大連市，是一個(gè)地地道道的東北姑娘。我畢業(yè)于大連市第二十四中學(xué)，不知道在座
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青年干部應(yīng)該怎樣學(xué)讀書(shū)
青年干部應(yīng)該怎樣學(xué)讀書(shū)
孫中山先生說(shuō)過(guò)，"國(guó)者人之積,人者心之器"。讀書(shū)自古以來(lái)就是一個(gè)永恒的人生話題。關(guān)于讀書(shū)的好處，孔孟以來(lái)一直推崇至今。在這個(gè)知識(shí)本位、能力本位、 -
小學(xué)生應(yīng)該怎樣讀書(shū)
小學(xué)生應(yīng)該怎樣讀書(shū)
寧安市朝鮮族小學(xué)崔洪愛(ài)童年是人生的起步階段，童年的閱讀經(jīng)驗(yàn)往往構(gòu)成一個(gè)人生命的底色。那么，在有書(shū)又有時(shí)間的情況下，小學(xué)生應(yīng)該怎樣讀書(shū)才有效、才高效 -
家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起讀書(shū)
家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起讀書(shū)，而且有時(shí)候還要像孩子小時(shí)候那樣讀書(shū)給孩子聽(tīng)。在讀書(shū)給孩子聽(tīng)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以根據(jù)文章的意思讀得抑揚(yáng)頓挫，這樣除了可以讓閱讀不枯燥外，還能幫助孩子了
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大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該如何選擇
大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該如何選擇每個(gè)人都有過(guò)迷茫彷徨的時(shí)期，尤其在第一次就業(yè)前。
困惑的原因是什么？有很多種，這無(wú)關(guān)緊要。
重要的是，作為培訓(xùn)師，我的職責(zé)是解決問(wèn)題！
人類(lèi)的恐懼源于未 -
大學(xué)應(yīng)該讀的書(shū)（5篇）
一般讀書(shū)的方式，可分為泛讀和精讀。
泛讀方面，可廣泛獵取自然和人文知識(shí)。古代對(duì)人才的評(píng)價(jià)是熟讀四書(shū)五經(jīng)，上知天文，下知地理，詩(shī)書(shū)琴畫(huà)無(wú)所不通。這方面想必會(huì)對(duì)你有所啟示。
精 -
《大學(xué)應(yīng)該讀什么》讀后感
讀《大學(xué)究竟讀什么》有感
大學(xué)，大學(xué)，我在心里默默地念著這兩個(gè)字，在我們心中，大學(xué)究竟是一個(gè)怎樣的角色呢？是在國(guó)內(nèi)排名靠前或是靠后的某座學(xué)府么？是我們上崗就業(yè)之前的技能培訓(xùn) -
大學(xué)期間應(yīng)該讀的書(shū)目
作為大學(xué)生了，要有參與到社會(huì)的準(zhǔn)備意識(shí)了，所以什么樣的知識(shí)我認(rèn)為都要去了解，甚至去掌握。沒(méi)有什么最適合的，可以說(shuō)，圖書(shū)館里的基本上都挺不錯(cuò)，有些甚至要強(qiáng)迫自己去看。我的認(rèn)為
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大學(xué)如何讀書(shū)（范文大全）
這個(gè)我有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，大一的時(shí)候去應(yīng)聘到大二做部長(zhǎng)招人，經(jīng)常問(wèn)的問(wèn)題會(huì)是自我介紹、優(yōu)缺點(diǎn)、我們?yōu)槭裁匆心愕鹊取?br /> 第一點(diǎn)，就是要自信，舉手投足要自然，響亮、大方地表達(dá)自己的看法，
