專題：大學能力的培養(yǎng)
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大學英語教學中自主學習能力培養(yǎng)（精選合集）
大學英語教學中自主學習能力培養(yǎng)
田瑜
（西安工業(yè)大學 外語系 陜西 西安 710032）
摘 要：為了切實提高大學生的英語自主學習能力,應(yīng)當改變長期以來過于注重教師的主體作用的傳統(tǒng) -
大學英語自主學習能力培養(yǎng)學習心得
這一部分我們學習了四章。第一章內(nèi)容是學習外語的基礎(chǔ)理論，包括人本主義、多元智能理論、自主學習、學習動機、風格、策略和元認知的內(nèi)涵。第二章介紹了語言、聽力、口語、閱
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培養(yǎng)交際能力
培養(yǎng)交際能力
善于交際，使自己成為一個受歡迎的人。在同學中高年級和低年級之間，學生與老師之間、同學與同學之間，有著各種經(jīng)常而持久的“輔導提攜“關(guān)系，即結(jié)成對子，互相提供指 -
培養(yǎng)總結(jié)能力
培養(yǎng)總結(jié)能力，插上騰飛翅膀 一個不善于歸納總結(jié)的學生，他對課堂知識的印象就容易停留在感性認識層面上，而缺乏一種深層次的理性認識。一個學生不停地學習，若不注意歸納總結(jié)，一邊
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培養(yǎng)閱讀能力
要從培養(yǎng)最基本的閱讀能力起步 語文教學一定要“目中有人”，閱讀教學也是一樣。小學低年級是學習閱讀的起步階級或啟蒙階段，一定要從培養(yǎng)最基本的閱讀能力抓起。切不可低中高
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淺談如何培養(yǎng)閱讀能力
淺談如何培養(yǎng)閱讀能力
隨著學習的不斷深入，學生在聽說方面都有一定的提高。但若想再進一步提高聽說能力，進一步增強語感，就必須進行大量的、廣泛的閱讀。包括閱讀各類短文、小 -
培養(yǎng)解決問題能力
如何培養(yǎng)學生解決問題的能力數(shù)學課程中“解決問題”教學,把解決問題寓于現(xiàn)實的問題情境中,讓學生在情境中理解、發(fā)現(xiàn)并提出問題,然后利用有關(guān)知識經(jīng)驗,通過學生的探究和教師
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預(yù)習能力培養(yǎng)
增強預(yù)習意識，培植預(yù)習習慣 增強預(yù)習意識，培植預(yù)習習慣 ——四步并舉，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的語文預(yù)習習慣 乳山城關(guān)中學宋修虹 在語文教育教學活動中，向?qū)W生布置了預(yù)習任務(wù)之后，
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培養(yǎng)感悟能力
培養(yǎng)感悟能力，促進作文教學 賀偉 感悟人生,感悟生活,是初中生作文走向成功的途徑。從心理學上講，初中生的發(fā)散思維和邏輯思維能力，較之小學生有一定的提高，他們的感悟能力有所增
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如何培養(yǎng)職業(yè)能力
高職院校畢業(yè)生應(yīng)具備的職業(yè)能力
職業(yè)能力是職業(yè)角色從事一定崗位工作所需的個體能力，它由知識、理解力和技能諸要素構(gòu)成，并作為一個有機整體，綜合地發(fā)揮作用，其中任何一種孤立 -
歸納總結(jié)能力培養(yǎng)
數(shù)學課堂中培養(yǎng)學生歸納總結(jié)能力策略研究
撫松外國語學校:周連紅
數(shù)學教學中不但要讓學生掌握基本的數(shù)學知識，還要注重學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)。概括和總結(jié)是思維訓練的一個 -
培養(yǎng)通用職業(yè)能力
培養(yǎng)通用職業(yè)能力大學生從校園步入職場，都需要什么樣的職業(yè)能力呢？職場上通用的職業(yè)能力要求是什么呢？成功的職業(yè)人士身上都有什么共同的職業(yè)能力呢？
1.運用知識的能力
擅長用逆 -
數(shù)學能力培養(yǎng)
數(shù)學能力的培養(yǎng)與網(wǎng)絡(luò)條件的結(jié)合
三河市第三中學 丁國生
一．培養(yǎng)學生的數(shù)學應(yīng)用能力的必要性和重要性
1.高中數(shù)學的學習目的之一，就是培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。
2.重視數(shù) -
如何培養(yǎng)朗讀能力
如何培養(yǎng)朗讀能力 《語文課程標準》在閱讀教學中明確指出:"各個學段的閱讀教學都要重視朗讀和默讀."細心的教師不難發(fā)現(xiàn),基本上新課改的每一篇課文在學習目標中都有一點,那
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就業(yè)培訓論文——大學期間應(yīng)該培養(yǎng)的能力
大學期間能力的培養(yǎng)
教育系 張倩寧（20083930127）
李開復(fù)曾說，大學是人生中最為關(guān)鍵的階段。誠然，在這里，我們在這里完成了一個從懵懂的孩童向成熟的青年之間的過渡；在這里，我們可以 -
大學英語自主學習能力培養(yǎng)教程學習心得
語言學習元知識體系 這一部分我們學習了幾章，請言簡意賅描述一下每一章包括的主要內(nèi)容？（100字） 這一部分我們學習了四章。第一章內(nèi)容是學習外語的基礎(chǔ)理論，包括人本主義、多元智
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大學英語的語用能力是什么,怎么培養(yǎng)（共五則）
阿卡索外教網(wǎng)：http://004km.cn 大學英語的語用能力是什么，怎么培養(yǎng) 語言教學的目的是使學習者能夠利用所學的語言進行必要的交流，因此在大學英語教學過程中，除了進行
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大學數(shù)學教學與創(chuàng)新能力培養(yǎng)論文
摘要:大學數(shù)學是本科生的一門重要基礎(chǔ)課,創(chuàng)新能力培養(yǎng)則是本科教育的根本目的之一。就如何通過大學數(shù)學教學,培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力的問題,從四個方面進行了深入分析:(1)數(shù)學概
