專題：二上數(shù)學(xué)廣角搭配教案
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2二上《數(shù)學(xué)廣角——搭配》教案
《數(shù)學(xué)廣角——搭配》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)過程：一、激趣引入，學(xué)習(xí)排列 1、師拿出一個帶著密碼鎖的小盒子 過渡：同學(xué)們，你們看！想知道里面有什么嗎？馬上就是新年了，這里有老師送你們的新年
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《數(shù)學(xué)廣角－搭配》教案
《數(shù)學(xué)廣角－搭配》教案教學(xué)內(nèi)容：人教版版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第八單元102頁例2。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生了解生活中的一些簡單搭配現(xiàn)象，通過操作提出不同的搭配方案。2.使學(xué)生在探索不
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數(shù)學(xué)廣角 搭配教案
《數(shù)學(xué)廣角——搭配》教學(xué)設(shè)計 蔡甸六小 張丹 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生在觀察、猜測、實驗等活動中，能夠進行有序思考，做到不重復(fù)、不遺漏。 2、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生使用
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數(shù)學(xué)廣角搭配教案
數(shù)學(xué)廣角——搭配 陽邏開發(fā)區(qū)第三小學(xué) 彭愛春 教學(xué)內(nèi)容：二年級數(shù)學(xué)上冊第97頁例1。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生通過擺一擺、寫一寫、畫一畫等活動，找出簡單事物的排列數(shù)與組合數(shù)。 2
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數(shù)學(xué)廣角——搭配
數(shù)學(xué)廣角——搭配 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生通過觀察、猜測、實驗等活動，找出簡單事物的排列數(shù)與組合數(shù)。 2．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理能力以及有順序地全面思考問題的意識。3．
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數(shù)學(xué)廣角——搭配
數(shù)學(xué)廣角——搭配 教案設(shè)計與執(zhí)教：于丹 教學(xué)內(nèi)容：二年級數(shù)學(xué)上冊第8單元數(shù)學(xué)廣角。 教學(xué)任務(wù)分析： 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第97頁的“數(shù)學(xué)廣角”其主要的教學(xué)內(nèi)容是簡單的排列與
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《數(shù)學(xué)廣角》——搭配(一)教案
二年級上冊《數(shù)學(xué)廣角》----搭配（一） 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過觀察、猜測、操作等活動，找出簡單的事物的排列數(shù)。 2．經(jīng)歷探索簡單事物排列規(guī)律的過程，初步培養(yǎng)有順序的、全面地思
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數(shù)學(xué)廣角搭配(二)教案
數(shù)學(xué)廣角搭配（二）教學(xué)設(shè)計 茨巖中心完?。簞⑷?教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生通過動手操作、觀察分析，掌握尋找簡單事件的組合數(shù)并用符號表示的方法；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力，養(yǎng)成有序、全面
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《數(shù)學(xué)廣角》——搭配(一)教案
Fpg 二年級上冊《數(shù)學(xué)廣角》----搭配（一） 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過觀察、猜測、操作等活動，找出簡單の事物の排列數(shù)。 2．經(jīng)歷探索簡單事物排列規(guī)律の過程，初步培養(yǎng)有順序の、全面
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《數(shù)學(xué)廣角——搭配(一)》教案
《數(shù)學(xué)廣角——搭配（一）》教案 教學(xué)內(nèi)容： 課本第97頁。 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的實物的排列數(shù)和組合數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力。
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數(shù)學(xué)廣角(搭配問題)教案
《搭配問題》教學(xué)設(shè)計 大河鎮(zhèn)白馬小學(xué) 秦銳 教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過觀察、動手操作和游戲等活動，找出簡單實物的組合數(shù)。 2、 通過小組合作，體會解決問題策略的多樣性，培養(yǎng)學(xué)生觀察
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二上數(shù)學(xué)廣角教案 劉紅霞
《數(shù) 學(xué) 廣 角》教 學(xué) 設(shè) 計 ——簡單的排列與組合 教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書人教版二年級上冊教材第99頁的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過觀察、猜測、操作等活動，找出最
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數(shù)學(xué)廣角搭配問題
數(shù)學(xué)廣角教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的內(nèi)容是《義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書數(shù)學(xué)》人教版三年級上冊第112頁例1及相應(yīng)的練習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過觀察、操作、實驗等活動，找出簡
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三下數(shù)學(xué)廣角搭配
數(shù)學(xué)廣角--搭配（二） 簡單的排列----陳秀敏 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過觀察、猜測、實驗等活動，讓學(xué)生找出簡單事物的排列。 2、讓學(xué)生經(jīng)歷探索簡單事物排列的過程，體驗有序地、全面地思考
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數(shù)學(xué)廣角——搭配(二)
數(shù)學(xué)廣角——搭配（二） 本單元的教學(xué)內(nèi)容是我們在二年級上學(xué)期學(xué)習(xí)了“搭配（一）”，有了初步的搭配方法的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)和掌握簡單的搭配方法，發(fā)展有序、全面數(shù)學(xué)問題的能力。 同
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數(shù)學(xué)廣角--搭配說課稿（模版）
《數(shù)學(xué)廣角——搭配》 說課稿平定縣宋家莊小學(xué)：王娟文 尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師好！ 今天我說課的內(nèi)容是：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊，第八單元數(shù)學(xué)廣角——搭配的第一課時 。下面我
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三上數(shù)學(xué)廣角—搭配問題 教案
《數(shù)學(xué)廣角—搭配問題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級上冊第112頁例1及相應(yīng)的練習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生了解生活中的一些簡單搭配現(xiàn)象，通過操作提出不同的搭配方案。 2．使
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二年級上冊-數(shù)學(xué)廣角(搭配)教案
數(shù)學(xué)廣角——搭配 教學(xué)內(nèi)容： 教材97~98頁的內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過觀察、猜測、操作等活動中能夠進行有序的思考，做到不重復(fù)不遺漏。體驗簡單的事物的排列數(shù)。 2
