專題：分米的認(rèn)識(shí)評(píng)課
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分米和毫米的認(rèn)識(shí)評(píng)課稿
《分米和毫米的認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿 《分米和毫米的認(rèn)識(shí)》是蘇教版二年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容。這節(jié)課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了米和厘米之后，學(xué)會(huì)了用直尺進(jìn)行測(cè)量的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)
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《分米毫米的認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿
《分米毫米的認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿 市四小溫宏偉 為了幫助學(xué)生逐步形成 1 分米、 1 毫米實(shí)際長(zhǎng)度的表象。像這種概念教學(xué)的課堂，讓我深深的體會(huì)到：教與學(xué)都要以“做”為中心。“做”就
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分米與毫米的認(rèn)識(shí)評(píng)課
評(píng)仇寶樹老師的教研課《分米和毫米的認(rèn)識(shí)》 吳勝兵 本節(jié)課仇老師本著“發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維為主”的原則，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、操作、猜測(cè)，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位：分米和毫米，建立毫米和分米的
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《認(rèn)識(shí)分米和毫米》的評(píng)課（5篇材料）
《分米的認(rèn)識(shí)》的評(píng)課 主課人：俞 濱 《分米的認(rèn)識(shí)》是一節(jié)概念課。老師上得很精彩，也很扎實(shí)，我感觸頗深。下面我就這一節(jié)課談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)： 一、展示知識(shí)，關(guān)注過程。 本節(jié)課
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分米的認(rèn)識(shí)
分米的認(rèn)識(shí)及分米與米和厘米的關(guān)系課題分米的認(rèn)識(shí)及分米與米和厘米的關(guān)系課型新授課設(shè)計(jì)說明1、.復(fù)習(xí)引入新課激發(fā)學(xué)生的求知欲望。通過鞏固已經(jīng)學(xué)過的長(zhǎng)度單位，層層深入設(shè)下
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認(rèn)識(shí)分米和毫米
“認(rèn)識(shí)分米和毫米”教學(xué)案例 “認(rèn)識(shí)分米和毫米”教學(xué)案例 江蘇省常熟市徐市中心小學(xué) 錢錦紅 背景介紹 這是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元“分米和毫米”P27－29頁的內(nèi)容，主
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認(rèn)識(shí)分米和毫米
認(rèn)識(shí)分米和毫米 青陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄧華燕 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米和分米，初步建立毫米和分米的長(zhǎng)度概念。 2、使學(xué)生在實(shí)踐測(cè)量的過程中學(xué)會(huì)選擇合適的長(zhǎng)
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認(rèn)識(shí)分米和毫米
認(rèn)識(shí)分米和毫米 教材分析： 二 年級(jí)（上冊(cè)）已經(jīng)教學(xué)了米和厘米，本單元繼續(xù)教學(xué)分米和毫米。這樣，學(xué)生就認(rèn)識(shí)了常用的各個(gè)長(zhǎng)度單位。教學(xué)分米和毫米要建立1分米和1毫米的概念，知道它
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_認(rèn)識(shí)分米和毫米
認(rèn)識(shí)分米和毫米 教學(xué)內(nèi)容： 二年級(jí)下冊(cè)第52～54頁的例1、例2和“想想做做”。教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生經(jīng)歷觀察、比劃、舉例等活動(dòng)，聯(lián)系實(shí)際認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位“分米”和“毫米”，知道1分米和1
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《認(rèn)識(shí)分米和毫米
認(rèn)識(shí)分米和毫米 定安仙溝思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校 陳汝靜 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的長(zhǎng)度概念。知道1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10
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認(rèn)識(shí)分米和毫米
第一課時(shí)認(rèn)識(shí)分米和毫米 教學(xué)內(nèi)容： 課本27頁例題，28-29頁想想做做1-6題。 教學(xué)要求： 1．使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)分米和毫米，建立分米和毫米的表象。 2．使學(xué)生在實(shí)際測(cè)量的過程中，學(xué)
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認(rèn)識(shí)分米毫米
全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例 《認(rèn)識(shí)分米和毫米》教學(xué)設(shè)計(jì)（蘇教版） 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第26～28頁的例題及“想想做做”。 教學(xué)目標(biāo)： 1．在實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位分米
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分米的認(rèn)識(shí)
第二課時(shí)分米的認(rèn)識(shí)小平山鎮(zhèn)金華小學(xué)呂玉珍 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生懂得測(cè)量不同長(zhǎng)度的物體要用合適的長(zhǎng)度單位，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位分米，初步建立1分米的長(zhǎng)度觀念，并學(xué)會(huì)用其量物體的長(zhǎng)度
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評(píng)課《認(rèn)識(shí)人民幣》
從聽殷中燕主任執(zhí)教的一節(jié)《認(rèn)識(shí)人民幣》有感 白駒小學(xué) 陳子泉 本周三聽了一節(jié)殷中燕主任執(zhí)教《認(rèn)識(shí)人民幣》校內(nèi)公開課，我感觸很深，收獲很大，一方面感觸殷主任的教學(xué)業(yè)務(wù)水平
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《圓認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿范文合集
《圓認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿《圓認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿1今天聽了胡老師上的《圓的認(rèn)識(shí)》讓我耳目一新的感覺。胡老師《圓的認(rèn)識(shí)》這節(jié)課進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，取得了良好的效果。聽了這節(jié)課之后，我認(rèn)
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《認(rèn)識(shí)幾分之一》評(píng)課稿
評(píng)課聽了王老師教學(xué)的《認(rèn)識(shí)幾分之一》這節(jié)課，我頗有感觸。我認(rèn)為王老師的教學(xué)有如下優(yōu)點(diǎn)：
1、情境引入，激趣引導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。野餐活動(dòng)時(shí)分食品的情景，讓學(xué)生自然而然進(jìn) -
認(rèn)識(shí)人民幣評(píng)課
《認(rèn)識(shí)人民幣》評(píng)課稿 欣賞了陳老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)人民幣》一課。相信給大家留下了深刻的印象?？偟母杏X是：在這節(jié)課的教學(xué)過程中，遵循了“數(shù)學(xué)教學(xué)必須注意從學(xué)生熟悉的生活情
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認(rèn)識(shí)方程評(píng)課稿
《認(rèn)識(shí)方程》評(píng)課稿 本周的學(xué)研日數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，周老師執(zhí)教了一節(jié)移植課《認(rèn)識(shí)方程》，這節(jié)課原是劉松老師在“中國(guó)教育夢(mèng)——全國(guó)著名特級(jí)教師好課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”中執(zhí)教過的
