專題：規(guī)劃主題單元
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模塊3 規(guī)劃主題單元
模塊3 規(guī)劃主題單元回顧與導(dǎo)學(xué)在模塊2中，我們從課程結(jié)構(gòu)要素的角度了解了技術(shù)對(duì)課程產(chǎn)生的影響，通過(guò)案例研習(xí)，透視了目前在信息技術(shù)與課程整合的過(guò)程中存在的問(wèn)題，掌握了信息技
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主題單元規(guī)劃思維導(dǎo)圖
本單元是主題單元設(shè)計(jì)的基本步驟及方法，包括“確定主題單元選題”、“分析單元目標(biāo)及涉及內(nèi)容”、“設(shè)計(jì)單元學(xué)習(xí)成果”、“對(duì)主題單元學(xué)習(xí)的過(guò)程進(jìn)行規(guī)劃”以及“填寫(xiě)主題單
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十二五規(guī)劃主題淺析大全
十二五規(guī)劃主題淺談
十二五”規(guī)劃綱要主要闡明國(guó)家戰(zhàn)略意圖，明確政府工作重點(diǎn)，引導(dǎo)市場(chǎng)主體行為，是未來(lái)五年我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，是全國(guó)各族人民共同的行動(dòng)綱領(lǐng)，是政府履 -
單元主題學(xué)習(xí)體會(huì)
主題單元教學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)體會(huì) 今天我們到弘文學(xué)校聽(tīng)了兩節(jié)課，主要是學(xué)習(xí)了主題教學(xué)單元設(shè)計(jì)，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，我明白了什么是主題單元設(shè)計(jì)，及其編寫(xiě)中要注意的問(wèn)題。 一、 “主題單
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主題教研三年規(guī)劃
主題教研工作三年規(guī)劃 2010—2011年 年度目標(biāo) 1．完善主題教研制度，拓展主題教研途徑，建立主題教研機(jī)制。2．探索“導(dǎo)學(xué)案與因材施教”課堂教學(xué)模式在教學(xué)實(shí)踐中有效運(yùn)用。3．進(jìn)一
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主題班會(huì)--規(guī)劃（5篇）
我的大學(xué)，我規(guī)劃
一、活動(dòng)目的：
讓大一新生進(jìn)一步了解大學(xué)生活，規(guī)劃好大學(xué)四年，統(tǒng)籌安排時(shí)間，充實(shí)快樂(lè)的度過(guò)每一天并且加強(qiáng)個(gè)人安全防范意識(shí)。
二、活動(dòng)形式：主題班會(huì)
三、活動(dòng)宣 -
班會(huì)主題：新學(xué)期規(guī)劃
班會(huì)記錄
班會(huì)主題：新學(xué)期規(guī)劃
班會(huì)時(shí)間：2012.2.15
班會(huì)地點(diǎn):1102
班會(huì)主持人:XXX
參會(huì)人員:XX會(huì)本X班全體同學(xué),班主任
班會(huì)程序:
1. 班主任對(duì)班會(huì)作的開(kāi)場(chǎng)白
2.班長(zhǎng)針對(duì)此次 -
主題活動(dòng)十二五規(guī)劃
綜掘一隊(duì)主題活動(dòng)“十二五”規(guī)劃 主題活動(dòng)作為“一個(gè)機(jī)制、四個(gè)載體”黨建工作新模式的“四個(gè)載體”之一，是公司黨委加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的重要渠道。“十二五”時(shí)期，是公司安全
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(胡靜)主題大單元閱讀教學(xué)
主題大單元閱讀教學(xué) ——引領(lǐng)師生成長(zhǎng)的語(yǔ)文教學(xué)高境界 胡 靜 作為一個(gè)從教十幾年的語(yǔ)文教師，面對(duì)當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)普遍存在的?少、慢、差、費(fèi)?的狀況，我一籌莫展過(guò)，細(xì)細(xì)探尋過(guò)，
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主題單元設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得
今天我們一起學(xué)習(xí)了主題單元設(shè)計(jì)，平時(shí)我們經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，可是寫(xiě)主題單元設(shè)計(jì)還是第一回。在賈老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了主題單元模板的設(shè)計(jì)，首先確定主題；描述主題單元的多樣目
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交流主題單元選題
主題單元如何有效選題？通過(guò)多模塊三的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)主題單元的選題是一項(xiàng)非常重要的工作，它對(duì)于學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能否有效開(kāi)展、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力能否有效提升意義重大。
我認(rèn) -
單元主題教學(xué)之我見(jiàn)
主題為靈魂，貫穿于課型，把握規(guī)律，提升素養(yǎng) ——單元主題教學(xué)之我見(jiàn) （五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元主題教學(xué)例舉） 第一課型 單元導(dǎo)讀型 教學(xué)思想： 單元導(dǎo)讀含兩層，主題寫(xiě)法接連跟，逐篇閱讀
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主題單元教學(xué)設(shè)計(jì)（大全）
主題單元教學(xué)設(shè)計(jì)模板 和圓有關(guān)的位置關(guān)系主體思維導(dǎo)圖 主題單元標(biāo)題 作者姓名 和圓有關(guān)的位置關(guān)系 吳芳 學(xué)科領(lǐng)域(在學(xué)科名稱后打√ 表示主屬學(xué)科，打+ 表示相關(guān)學(xué)科） 思想品
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主題單元設(shè)計(jì)（含5篇）
主題單元設(shè)計(jì)適用年級(jí) 高二 所需時(shí)間 課時(shí)（每周 4 課時(shí)，本單元共研習(xí)5課時(shí)） 主題單元概述 (簡(jiǎn)述單元在課程中的地位和作用、單元的組成情況，解釋專題的劃分和專題之間的關(guān)系，主要
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把握十二五規(guī)劃的主題
把握十二五規(guī)劃的主題、主線、目標(biāo) 實(shí)驗(yàn)班金蘆 國(guó)家發(fā)展改革委上月底召開(kāi)全國(guó)"十二五"規(guī)劃編制前期工作電視電話會(huì)議指出，即將進(jìn)入的"十二五"時(shí)期，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮
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《規(guī)劃人生》主題班會(huì)策劃書(shū)
2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期
經(jīng)濟(jì)學(xué)系“如何規(guī)劃大學(xué)人生”主題班會(huì)
策劃書(shū)一、活動(dòng)背景:在當(dāng)今這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始變得越來(lái)越重要。作為當(dāng)代
的大學(xué)生，若是帶著一 -
規(guī)劃大學(xué)生活主題班會(huì)總結(jié)
規(guī)劃大學(xué)生活主題班會(huì)總結(jié)一 活動(dòng)主題規(guī)劃大學(xué)生活，明確奮斗目標(biāo)二 活動(dòng)時(shí)間2010年10月13日晚上7點(diǎn)半三 活動(dòng)地點(diǎn)逸夫藝術(shù)樓411教室四 活動(dòng)形式閱讀分享及討論式學(xué)習(xí)五參與人
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規(guī)劃大學(xué)生活主題班會(huì)策劃書(shū)
規(guī)劃大學(xué)生活主題班會(huì)策劃書(shū)一 活動(dòng)背景大學(xué)有很多風(fēng)景也有很多誘惑，如何把握大學(xué)生活至關(guān)重要，大學(xué)也充滿機(jī)遇的平臺(tái)，抓住了機(jī)遇，你便有可能成就人生的輝煌。但機(jī)遇只垂青于有
