專題：高考病句六大類型
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高考語文六大病句類型
高考語文六大病句類型總結(jié)歸納 高考病句題怎么做?語感好的同學(xué)，繼續(xù)保持閱讀，保持語感就可以了，沒語感的同學(xué)，就來看高考語文六大病句類型總結(jié)歸納吧! （一）搭配不當(dāng) 主要有動(dòng)賓不
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高考語文六大病句類型總結(jié)歸納(精心整理)
高考語文六大病句類型總結(jié)歸納 高考病句題怎么做?語感好的同學(xué)，繼續(xù)保持閱讀，保持語感就可以了，沒語感的同學(xué)，就來看高考語文六大病句類型總結(jié)歸納吧! （一）搭配不當(dāng) 主要有動(dòng)賓不
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高考常見病句六大類型例集
高考病句六大類 1、高考說明要求掌握的病句類型有六類,現(xiàn)歸納如下： 語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺和贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。 2、、病句：說話或?qū)懳恼聲r(shí)，由于思考
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2010高考真題——病句六大類型分類整理（精選五篇）
2010年高考真題――病句分類整理練習(xí)語病題做題思路通常是：疏理出句子的主干和枝葉，看成分是否殘缺或者贅余；看句子的主要成分即主、謂、賓之間，句子的枝葉即定、狀、補(bǔ)與中心
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高考語文病句六大類型題目訓(xùn)練學(xué)案
金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com 高中語文病句六大類型題目訓(xùn)練學(xué)案 辨析病句: 語序不當(dāng) 搭配不當(dāng) 成分殘缺、贅余 結(jié)構(gòu)混亂 表意不明不合邏輯六大類型。 一：語 序 不 當(dāng) 學(xué)
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高考病句類型及例句
高考病句類型詳細(xì)解析 (一)搭配不當(dāng) 句子是由詞和短語組成的，詞(短語)與詞(短語)之間的搭配既有一定的規(guī)范性，又有一定的約定俗成性，如果違背這些規(guī)律，就會(huì)出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。
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高分必做!2018高考語文病句六大類型經(jīng)典習(xí)題!
高考語文病句練習(xí)一、語序不當(dāng) 1.日本首相安倍晉三參拜“靖國神社”的反動(dòng)行徑,對(duì)于曾經(jīng)飽受侵略戰(zhàn)爭(zhēng)禍患的中國人民和其他亞洲國家的人民是不能容忍的。 2.日前美國國家工
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高考語文常見病句類型(專題)
辨析并修改病句專題復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)指導(dǎo) 一、語序不當(dāng) １．修飾語和中心語的位置顛倒 例1.近年來，隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，高校學(xué)生的培養(yǎng)深受社會(huì)廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高
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高考病句類型之不合邏輯
高考病句類型之不合邏輯 ★★★自主學(xué)習(xí)合作交流 ★★掌握六種不合邏輯類型 ◆◆1.概念混亂(概念并列不當(dāng)) 下面句子都存在概念混亂(概念并列不當(dāng))的問題，請(qǐng)作具體分析。 (1
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高考病句類型(學(xué)生版)
高考病句專題 1、高考說明要求掌握的病句類型有六類,現(xiàn)歸納如下： 語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺和贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。 2、病句：說話或?qū)懳恼聲r(shí)，由于思考不嚴(yán)
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高考 病句規(guī)律整理 七大類型
病句規(guī)律整理 七大規(guī)律 一、概念：凡是違反客觀事理或語言結(jié)構(gòu)規(guī)律的句子都是病句。 二、類型（語序不當(dāng) 搭配不當(dāng) 成分殘缺 成分贅余 表意不清 不合邏輯 結(jié)構(gòu)混亂） （一）語序不當(dāng) 1
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病句類型匯總
一、熟悉病句類型 省考考查的病句類型主要有：1. 語序不當(dāng);2. 搭配不當(dāng);3. 成分殘缺或贅余;4. 結(jié)構(gòu)混亂;5. 表義不明;6. 不合邏輯。 例1：下列各句中，沒有語病的一句是( ) A.葛振
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病句類型范文大全
初中常見的病句類型舉例 （一）、成分殘缺： 例1：通過醫(yī)生的精心治療，使他很快恢復(fù)了健康。 （主語殘缺，刪去“通過”或“使”。） 例2：全校師生積極開展“獻(xiàn)愛心”。 （句子后面缺少“開展
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病句類型歸納（模版）
一、 成分殘缺。 1. 聽了雷鋒叔叔的事跡后，使我深受感動(dòng)。 2. 讀了《賣火柴的小女孩》，流下了眼淚。 3. 跟敵人斗爭(zhēng)時(shí)，態(tài)度多么堅(jiān)決。 二、 用詞不當(dāng)。 1. 他穿著一件灰色上衣，
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病句類型
病句類型 病句：就是指句子不完整或句子詞語之間的聯(lián)系有毛病的句子。 一般病句類型： 1、成分殘缺。一個(gè)完整的句子應(yīng)該是“枝葉”齊全，意思完整明確的。若句子中缺少了“枝”
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·病句類型
·病句類型（一）實(shí)詞使用不當(dāng)１、單音詞和雙音詞選用不當(dāng)。有的地方該用雙音詞，就不應(yīng)該用單音詞；有的地方該用單音詞，就不必硬把單音詞加以雙音化。例如：這兒的河流，流程都不太長，但水
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病句類型
病句類型 病句類型一：句子結(jié)構(gòu)不完整 ? 1.誤用介詞或動(dòng)詞“使”，導(dǎo)致句子成分殘缺 如：通過這次班會(huì)，使大家提高了學(xué)習(xí)的積極性。修改方法：把介詞或動(dòng)詞“使”刪去。 ? 2.由復(fù)雜的偏
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高考語文基礎(chǔ)知識(shí)：病句類型及解析
高考語文基礎(chǔ)知識(shí)：病句類型及解析 病句分析是綜合了語法、邏輯、修辭、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面知識(shí)的一項(xiàng)必考內(nèi)容，近幾年多用單選題考查病句的辨認(rèn)，也考查了病因判斷、病句修改等，并多
