專題：各人眼中的20教案
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各人眼中的20的最新教案
教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能： 通過(guò)觀察知道一組一組地計(jì)數(shù)來(lái)構(gòu)造20。 懂得應(yīng)用各種方法來(lái)說(shuō)出20等數(shù)的集合，為建構(gòu)乘法做準(zhǔn)備。2、過(guò)程能力與方法： 在探究分組計(jì)數(shù)的過(guò)程中，把用“幾
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《各人眼中的20》的教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)一組一組地計(jì)數(shù)來(lái)構(gòu)造20。用各種方法來(lái)分割20的集合（個(gè)數(shù)各20的集合）。 乘法題的初步建構(gòu)。2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)用科學(xué)觀察的方法來(lái)建構(gòu)知識(shí)。 培養(yǎng)學(xué)生合
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各人眼中的20 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 能一組一組地計(jì)數(shù)，會(huì)把20分拆成相同數(shù)連加的形式，為學(xué)習(xí)乘法做準(zhǔn)備。 2. 教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn) ⑴ 一組一組地計(jì)數(shù) ⑵ 把20分拆成幾個(gè)幾相加。 3. 教學(xué)用具
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各人眼中的20 教學(xué)反思
有效利用數(shù)學(xué)素材，感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣----“各人眼中的20”教學(xué)反思 “各人眼中的20”是新教材第二冊(cè)整理與提高中的內(nèi)容,是為建構(gòu)乘法作準(zhǔn)備 的,是聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際而設(shè)計(jì)的一種數(shù)
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一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.4各人眼中的20▏滬教版（8）
各人眼中的20教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：1、以組的計(jì)數(shù)方法構(gòu)造一個(gè)數(shù)；2、用幾個(gè)幾的形式表示一個(gè)數(shù)；3、通過(guò)圈一圈、比一比、說(shuō)一說(shuō)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，滲透集合思想
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一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.4各人眼中的20▏滬教版（10）
各人眼中的20教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育課本（滬教版）一年級(jí)（下）P69，各人眼中的20。教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)圈一圈、說(shuō)一說(shuō)，會(huì)用幾個(gè)幾的形式表達(dá)一個(gè)數(shù)。2.經(jīng)歷自主嘗試、討論交流等過(guò)程，理解幾
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一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.4各人眼中的20▏滬教版 （4）
各人眼中的20教學(xué)內(nèi)容：上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材一年級(jí)第二學(xué)期第69頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、能一組一組地計(jì)數(shù)。2、能把一個(gè)數(shù)分拆成相同數(shù)連加的形式。3、會(huì)用“幾個(gè)幾相
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一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.4各人眼中的20▏滬教版（9）
各人眼中的20教學(xué)內(nèi)容：一年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期p69各人眼中的20教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：1、知道一組一組地計(jì)數(shù)來(lái)構(gòu)造20。2、懂得應(yīng)用各種方法來(lái)說(shuō)出20等數(shù)的集合，為建構(gòu)乘法做準(zhǔn)備
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一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.4各人眼中的20▏滬教版（1）
各人眼中的20教學(xué)內(nèi)容：九年制義務(wù)教育課本一年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期（新教材）P68教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、會(huì)用各種方法來(lái)計(jì)數(shù)。2、用各種方法來(lái)描述20這個(gè)數(shù)（5個(gè)4、4個(gè)5、2個(gè)10、10個(gè)2）過(guò)
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各人工作總結(jié)
2009－2010學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 一、思想認(rèn)識(shí)。 在我從事小學(xué)教育這是19年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的
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各人規(guī)劃范文大全
“沒(méi)有計(jì)劃的生活是盲目的；停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰。”，“假如你想成為一名優(yōu)秀的教師，那么你就必然會(huì)有所發(fā)展。如果你對(duì)現(xiàn)在的狀態(tài)滿足了，那么你不會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師?！?/p>
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各人總結(jié)
2011年秋期政教主任工作總結(jié) 一、本學(xué)期工作 我來(lái)到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)我校的管理較為松散，與其他中職院校的管理大致一樣，所以沒(méi)有我校管理學(xué)生的特點(diǎn)，我們要打造出入社會(huì)就能適應(yīng)社會(huì)
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各人總結(jié)
個(gè)人總結(jié)
時(shí)光荏苒，，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長(zhǎng)的關(guān)心與直接領(lǐng)導(dǎo)下及同事們的關(guān)心與幫助下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，并 -
表彰大會(huì)各人體會(huì)
4月份表彰大會(huì)的個(gè)人看法
為了發(fā)揮典型模范帶動(dòng)作用，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，4月7日上午8點(diǎn)整東平運(yùn)作在東平外場(chǎng)舉行了4月分表彰大會(huì)。高級(jí)經(jīng)理李倩、運(yùn)作各個(gè)部門的經(jīng)理和全體的員 -
各人賣房協(xié)議書(shū)
個(gè)人賣房協(xié)議書(shū)
甲方——賣方
乙方——買方
關(guān)于乙方向甲方購(gòu)房事宜，雙方經(jīng)協(xié)商，達(dá)成協(xié)議如下：
一、甲方將其擁有獨(dú)立產(chǎn)權(quán)的洛南黨校家屬樓東單元六樓西商品房一套（建筑面積87.9 -
各人詩(shī)歌（五篇模版）
你和我各人各拿各人的杯子我們各人各喝各的茶我們微笑相互點(diǎn)頭很高雅我們很衛(wèi)生各人說(shuō)各人的事情各人數(shù)各人的手指各人發(fā)表意見(jiàn)各人帶走意見(jiàn)最后我們各人走各人的路在門口我
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教案20
第二十章 40年代戲劇 一、抗戰(zhàn)初期的抗敵宣傳劇。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火一起，各地區(qū)話劇工作者積極行動(dòng)起來(lái)，組織了眾多的救亡演劇隊(duì)、抗敵宣傳隊(duì)以及孩子劇團(tuán)，紛紛奔赴各戰(zhàn)區(qū)和大后
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教案20
6 j q x 教案設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)說(shuō)明 陶行知曾說(shuō)過(guò)：“作者胸有境，入境使于親?！苯處熤挥性谶@種教學(xué)過(guò)程中想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)具體、生動(dòng)、形象的情境，并通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞桨褜W(xué)生完全帶
