專題：高三初三學生心理輔導
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高三學生心理輔導[推薦]
高三學生心理輔導
我是一名在讀高三學生，以前我對于學習的態(tài)度很是積極，不知為何上了高三心理很不穩(wěn)定，壓力大，經(jīng)常感覺胸悶，出不過氣，有時甚至會在睡眠中心驚而起，有時甚至會厭學， -
高三學生心理輔導
“高三學生心理健康教育活動”的實踐與思考杭師院附中楊敏毅迅速發(fā)展著的現(xiàn)代社會為人們提供了瞬息萬變、競爭激烈的生存環(huán)境，要求人的心理素質(zhì)相應地不斷提高。培養(yǎng)學生良好
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初三中考學生心理輔導
初三中考學生心理輔導
葉晶宏
優(yōu)化情緒 強化自信
進入狀態(tài) 充分發(fā)揮再過100天中考就要到來。從月考成績來看，學生的成績穩(wěn)步提高，特別是一批學生，取得了非常優(yōu)秀的成績，這說明同 -
高三學生考前心理輔導
2008——2009年第二學期高三學生考前心理輔導講稿提綱 一. 基本的應考方法 1. 明確考期,熟悉考場,備齊物品 2. 明確答卷要求,嚴格執(zhí)行 3. 通讀試卷,考慮答題計劃 4. 認真審
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高三學生考前心理輔導
王極盛：高三學生考前心理輔導（錄音整理） 各位同學、各位老師： 大家好。我從1999年開始研究高考應試能力問題，也就是研究高考狀元的成功規(guī)律。因為那一年開始，國家啟動了高考改革
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初三中考學生心理輔導講座
初三中考學生心理輔導講座 江蘇省豐縣歡口初級中學國家二級心理咨詢師宋素玲 同學們，中考，對于人生來講，是一件比較公平的事兒。人易我易，我不大意；人難我難，我不畏難。平平淡淡
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初三中考學生心理輔導講座
初三中考學生心理輔導講座 濟南市心理衛(wèi)生協(xié)會 趙長英 中考，對于人生來講，是一件比較公平的事兒。人易我易，我不大意；人難我難，我不畏難。平平淡淡才是真，白云、海浪與我同在，明天
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初三中考學生心理輔導實施方案
初三中考學生心理輔導實施方案 江蘇省豐縣歡口初級中學 主講人：宋素玲 一、目標 提高初三學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，以積極正確的心態(tài)迎
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高三學生心理輔導案例分析
高三學生心理輔導案例分析 【摘要】高三學生在緊張的學習環(huán)境中，心理十分敏感、脆弱，影響到他們與同學之間的交往，表現(xiàn)為多疑，過分注重同學對自己的評價，甚至失眠，本文主要通過分
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初三畢業(yè)生心理輔導|2010
初三畢業(yè)生心理輔導|2010-2011學年度第一學期初三年級工作計劃2011-04-09 10月熬頭周監(jiān)督催促任課西席當真擬定學期講授規(guī)劃以及擺設,新教員深進學生傍邊相識學生環(huán)境1、引
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初三考前心理輔導2011
雙中初三畢業(yè)班考前心理輔導
2011/6/13
還有8天大家就要參加中考了，在經(jīng)歷了漫長而緊張的復習備考之后，我們很多同學都有一種比較疲憊的感覺，有的人開始學不進去，有的人開始焦慮 -
加強學生心理輔導
愛學生,請走進學生的心里
俗話說：“十個指頭伸出有長短” 。轉(zhuǎn)化后進生成了每班主任都會遇到的問題。有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產(chǎn)生于教育對學生無比 -
初三學生考前心理輔導講座方案
初三學生考前心理輔導講座活動方案 為了讓初三學生以最佳的心理狀態(tài)面對中考，我校政教處特請國家二級咨詢師、學校專職心理教師石明老師為我校初三年級全體學生做考前心理輔
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初三學生考前心理輔導活動方案（合集）
初三學生考前焦慮心理輔導活動方案一、活動背景
初三，是整個初中階段最關鍵的時期，也是壓力最大的時期；特別是初三下學期，生活學習的重心都是圍繞著中考而進行，隨時隨地都充斥著 -
高三考前心理輔導
一、合理營養(yǎng) 高中生正處在青春發(fā)育期，全身各部分器官逐漸發(fā)育成熟，代謝旺盛，又活潑好動，其活動量高于任何年齡組。這時期也是思維能力活躍、記憶力最強的時期，其學習任務十分繁
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高三考前心理輔導
正對高考，明確目標，樹立信心，輕松應考 ——高考前一個月勵志輔導 進入高三以來，相信大家聽得最多的詞語就是高考了?，F(xiàn)在我回憶起我的高三生活，給我印象最深刻的仍然是堆積如山的
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高三考前心理輔導
備戰(zhàn)高考——高三考前心理輔導
高三是一個歷練的過程，也是一個分秒必爭的時期。在這個特殊的時期不是智力競賽，而是心理素質(zhì)的檢驗，是毅力和堅持性的體現(xiàn)。為此，我們對高三年級 -
高三心理輔導講座
調(diào)試心態(tài)輕松迎考 一年一度的高考又將來臨。我想同學們都知道，我們要想在考試中取得好的成績，必須做好三方面的準備工作，這三個方面是知識準備，心理準備，物質(zhì)準備。從進入高三到
