專題：古詩思想感情歸納
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常見古詩的思想感情
常見古詩的思想感情 [第一組(按詩體分類)] (一)詠史詩 思想情感示例 1．借古諷今，抒發(fā)昔盛今衰、古今變化的感慨。 劉禹錫《石頭城》《烏衣巷》、姜夔《揚(yáng)州慢》 2．借古人的遭
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古詩中常見的思想感情
古詩中常見的思想感情 憂國憂民 建功報(bào)國 思鄉(xiāng)懷人 懷古傷今 長亭送別 懷才不遇 蔑視權(quán)貴 憤世嫉俗 寄情山水歸隱田園 傷春悲秋 離愁別恨 （一）憂國傷時(shí) 1.揭露統(tǒng)治者的昏庸腐
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如何深度分析概括古詩的思想感情
如何深度分析概括古詩的思想感情
把握古詩的思想感情是古詩學(xué)習(xí)和高考考查的重中之重。近年來，高考對此的
考查有了變化：從分析的對象上看，有詞語，有句子，有聯(lián)片，有全詩；從情感的內(nèi) -
體會人物思想感情
體會人物思想感情，感受少年周恩來的博大胸懷和遠(yuǎn)大志向。 難點(diǎn)：了解當(dāng)時(shí)社會背景，深入體會少年周恩來立志的原因。 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生預(yù)習(xí)課文，搜集了解周恩來的相關(guān)資料，并嘗試解決
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詩歌思想感情五篇范文
詩歌思想感情 1、 憂國傷時(shí) ：如揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽反映離亂的痛苦 同情人民疾苦 對國家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂。 2、 建功報(bào)國 ：如建功立業(yè)的渴望 保家衛(wèi)國的決心 報(bào)國無門的悲
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讀懂客觀現(xiàn)實(shí),體會思想感情
讀懂客觀現(xiàn)實(shí)，體會思想感情 ——我對文學(xué)作品閱讀教學(xué)的思考 楊超 【內(nèi)容提要】語文教學(xué)要重視閱讀的功用。文學(xué)作品的閱讀與鑒賞是目前高考“現(xiàn)代文閱讀”的重要考點(diǎn)之一。
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鑒賞詩歌的思想感情
《鑒賞詩歌的思想內(nèi)容，評價(jià)詩人的觀點(diǎn)態(tài)度》 教學(xué)目的：掌握詩歌鑒賞的方法，注意從歷史發(fā)展的角度，全面理解詩歌內(nèi)容。 通過學(xué)習(xí)，提高鑒賞詩歌的能力，學(xué)會用現(xiàn)代觀念審視詩歌，評價(jià)其
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如何體會文章的思想感情
如何體會文章的思想感情 開縣敦好鎮(zhèn)中心小學(xué) 肖英 文章思想感情是閱讀教學(xué)中的核心。 語文教學(xué)重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的兩種能力：一是感受和體會語言文字的能力；二是把感受和體會到的說
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思想感情的運(yùn)動狀態(tài)
播音主持思想的運(yùn)動狀態(tài) 【核心提示】 對于播音員主持人來說，播音創(chuàng)作中的感受，就是“感之于外，受之于心“的意思。感之于外，就是通過視覺、聽覺感受器官不只是感到文字、聲音的
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體會文章的思想感情
體會文章的思想感情 教學(xué)目標(biāo)： 一、 學(xué)會學(xué)習(xí)文章時(shí)體會文章的思想感情。 二、 了解體會思想感情的重要途徑是有感情朗讀課文。三、 體會《七子之歌――臺灣》的思想感情。
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《難忘的一課》的思想感情[模版]
所謂難忘，指印象深刻，難以忘懷。本文敘寫的是一位船員在一所普通的鄉(xiāng)村小學(xué)，和孩子們上了一堂語文課，為什么令他終身難忘？聯(lián)系課文內(nèi)容可知，這一課有著特定的時(shí)間（抗日戰(zhàn)爭勝利后）、
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概括詩歌內(nèi)容和思想感情
概括詩歌內(nèi)容和思想感情 做此類型的題目必須先弄明白這類詩歌的題材（題材就是內(nèi)容，素材和題材不一樣，素材是我們大腦中的所有的材料，而題材是我們已經(jīng)選擇的在我們文章中的材料）
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如何把握詩歌的思想感情
古詩詞鑒賞其一 如何把握詩歌的思想感情 桂林四中鄒海蓮 教學(xué)目標(biāo)：1.了解詩歌的感情的把我方法。 2.解讀詩歌常見意象，熟悉常見意象的寓意。教學(xué)重點(diǎn)：領(lǐng)悟意象寓意，把握詩歌內(nèi)容
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古詩詞鑒賞之思想感情 文檔（模版）
古詩詞鑒賞學(xué)案之詩歌題材 古詩詞常見題材分類 我國詩歌可分為借景抒情詩、詠史懷古詩、傷春傷別詩、羈旅行役詩、山水．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．田園詩、托物言志詩、邊塞征戰(zhàn)詩、贈友送別詩、閨怨詩
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鑒賞詩歌的思想感情5篇
2014-2015學(xué)年度高三第一輪復(fù)習(xí)主備： 徐銀蓮 李紅梅 詩歌鑒賞 鑒賞詩歌的思想內(nèi)容 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、明確考綱要求，了解思想感情類考題的題型。 2、在讀懂詩詞的基礎(chǔ)上，總結(jié)這
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古典詩歌題材分類及思想感情
古典詩歌題材分類及思想感情 一、古典詩歌中主要的思想感情 1、思鄉(xiāng)懷人——羈旅愁思、思念親友、閨中懷人、邊關(guān)思鄉(xiāng)等。如李白《春夜洛城聞笛》、李商隱《夜雨寄北》等。
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詩歌比較類鑒賞——思想感情類教案
詩歌比較鑒賞專題 ——思想感情類比較 一、導(dǎo)入 古人讀詩特別注重以詩論詩，有了比較，就能對詩歌有更深刻的認(rèn)識。從2005年高考，命題人就將比較閱讀引進(jìn)到詩歌鑒賞中，考查大家閱
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概括主要內(nèi)容,體會思想感情說課稿
概括文章的主要內(nèi)容基于課程標(biāo)準(zhǔn)說課稿 今天我說課的內(nèi)容是小學(xué)語文閱讀復(fù)習(xí)——概括文章的主要內(nèi)容和體會文章思想感情，這節(jié)課我將從目標(biāo)的敘寫，評價(jià)方案的設(shè)計(jì)，教學(xué)過程的預(yù)
