專題：感受文化的影響復(fù)習(xí)
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感受文化影響
2.1 感受文化影響 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 1、識(shí)記文化對(duì)人的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)、思維方式的影響。2、理解文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)。 （二）能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生正確地交往方式和思維
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《感受文化影響》教案
《感受文化影響》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記文化對(duì)人有哪些影響；理解文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)：遷移默化、深遠(yuǎn)持久。能力目標(biāo)：結(jié)合文化對(duì)人的影響，積極參加健康向上的文化活動(dòng)，培養(yǎng)自
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感受文化的影響
《感受文化影響》教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)內(nèi)容]： 人教版思想政治必修III《文化生活》第一單元文化與生活第二課文化對(duì)人的影響第一框題感受文化影響。本課時(shí)從具體的事例入手，介紹文化
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感受文化影響說課稿
感受文化影響 各位老師大家早上好（行禮），我叫何婷婷，我的學(xué)號(hào)是1417020245（寫在黑板上），今天我說課的內(nèi)容是“感受文化影響”（寫在黑板上）。下面我將從教材分析，教學(xué)目標(biāo)分析和教學(xué)流
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《感受文化影響》教案
《感受文化影響》教案 情景導(dǎo)入 活動(dòng)一：組織學(xué)生討論分析下面幾幅奧運(yùn)圖片。 2001年北京時(shí)間7月13日22:10，北京獲得第29屆2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)，如今圓滿結(jié)束?！笆澜缃o我16天，我
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感受文化影響 教案
感受文化影響 教案 題第二文化對(duì)人的影響 感受文化影響執(zhí)筆人編寫日期執(zhí)行人執(zhí)行日期三維教學(xué)目標(biāo)1文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)2文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)文化對(duì)人有那些影響
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感受文化的影響
感受文化的影響 導(dǎo)入： 老師：教師節(jié)我收獲了兩個(gè)感動(dòng)：一個(gè)是看電視劇《傻春》，一個(gè)是教師節(jié)早晨收到學(xué)生祝福短信。電視劇、手機(jī)短信屬于文化，體現(xiàn)文化對(duì)我的影響。 (《傻春》講
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《感受文化影響》課后練習(xí)
《感受文化影響》課后練習(xí)一、選擇題 1. 2014年10月，第十一屆中國藝術(shù)節(jié)在山東舉行。為辦好藝術(shù)節(jié)，山東省通過各種渠道，讓更多的老百姓走進(jìn)劇場(chǎng)，看到更多更精彩的演出。上述材
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2.1感受文化影響
第二課 文化對(duì)人的影響第一框 感受文化影響
【教學(xué)目標(biāo)】理解文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)：潛移默化、深遠(yuǎn)持久。
【教學(xué)重難點(diǎn)】文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)。
【教學(xué)方法】情景討論法、 -
感受文化影響--教案
【課題】《感受文化影響》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo)：文化對(duì)人的影響的來源；文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)；文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)。 2、能力目標(biāo)：能結(jié)合材料或舉例分析、說明文化影響的
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感受文化影響說課稿
《感受文化影響》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家上午好！ 今天我要說課的題目是：《感受文化的影響》。我說課的程序是說教材——說教學(xué)策略(包括教法和學(xué)法)——教學(xué)過程——教學(xué)反
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感受文化的影響
高二《文化生活》導(dǎo)學(xué)案第二課 第一框感受文化影響姓名：班級(jí)：【預(yù)習(xí)提綱】一、文化影響面面觀（一）文化影響人們的交往（二）文化影響人們的思維方式二、潛移默化的影響（一）文化對(duì)人的
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感受文化影響(教案)（范文）
《感受文化影響》教案 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo)： 1、識(shí)記：（1）文化對(duì)人的影響的來源（2）文化對(duì)人的影響的表現(xiàn) 2、理解：文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)。 （二）能力目標(biāo)： 讓學(xué)生能結(jié)合材料或舉例分
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2.1感受文化影響
【教學(xué)設(shè)計(jì)】第二課文化對(duì)人的影響 第一框《感受文化影響》 一、教材分析 第二課包括兩框，即“感受文化影響”和“文化塑造人生”。本課說明的主題就是相對(duì)于個(gè)體而言文化對(duì)
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《感受文化影響》教學(xué)設(shè)計(jì)
第一框《感受文化影響》 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：文化對(duì)人的影響的來源；文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)――文化對(duì)人們交往行為和交往方式的影響，文化對(duì)人們實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方
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感受文化的影響（5篇）
第二課 文化對(duì)人的影響 教材分析: 在第一課學(xué)習(xí)文化是什么的基礎(chǔ)之上，本課主要研究文化對(duì)個(gè)人成長及全面發(fā)展所產(chǎn)生的影響和特點(diǎn)。 本課共有兩個(gè)框題：即“感受文化影響”和“
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感受文化影響的說課稿
人教版高中思想政治必修三第一單元第二課第一框 《感受文化影響》的說課稿 學(xué)科教學(xué)（思政） 2012120004 李王琴 今天我要說課的內(nèi)容是人教版高中思想政治必修三第一單元第二
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感受文化影響（共5則）
《感受文化影響》教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記文化對(duì)人有哪些影響；理解文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)：遷移默化、深遠(yuǎn)持久。 能力目標(biāo)：結(jié)合文化對(duì)人的影響，積極參加健康向上的文化活動(dòng)，培
