專題：高三藝術(shù)班復(fù)習(xí)練習(xí)
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高三藝術(shù)班一二輪復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)做法[精選合集]
高三藝術(shù)班一輪復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)做法 高三政治組 我們學(xué)校的藝術(shù)生教學(xué)是高三教學(xué)的重點(diǎn)，是學(xué)校能否在明年高考中取得勝利的關(guān)鍵。藝術(shù)生的教學(xué)問題是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師關(guān)注的熱點(diǎn)
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高三藝術(shù)班工作計(jì)劃
高三藝術(shù)班工作計(jì)劃 一、班級(jí)情況：藝術(shù)班的學(xué)生，在人們眼里，甚至包括他們的家長(zhǎng)，大多認(rèn)為他們是十分頑劣、較為另類、難以管教的“差生”中的“差生”。學(xué)習(xí)成績(jī)差，專業(yè)沒有基礎(chǔ)
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高三藝術(shù)班廣播稿（合集）
l 各位同學(xué)下午好，歡迎收聽杏林之聲廣播臺(tái)的文學(xué)藝術(shù)紅欄目。我是路倩。 h 大家好，我是你們的朋友何思怡。大家有沒有聽說過這樣一句話，上帝往16世紀(jì)的歐洲投了一顆小石子，就在
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高三班主任工作總結(jié)-藝術(shù)班[范文]
班主任工作總結(jié)—在歷練中感受快樂高三（15）班陳雪婷
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和信任下，這一年我繼續(xù)擔(dān)任了高三藝術(shù)班的班主任。而藝術(shù)班班主任的主要工作是第二學(xué)期。雖然說過去兩年， -
高三藝術(shù)班班規(guī)[五篇模版]
高三（17）班規(guī)章制度和管理細(xì)則班主任：魯家敏 班訓(xùn)：怕苦累莫入此門，圖輕松另尋他處。 為了將高三(17)班打造成“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，人特我精”的優(yōu)秀班集體，為同學(xué)們營(yíng)造和諧
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高三復(fù)習(xí)班第一次班會(huì)（★）
高三復(fù)習(xí)班第一次班會(huì) 復(fù)讀生是高考群生像中一個(gè)特殊的群體，在整個(gè)“高四”一年的備考?xì)q月里，要接受獨(dú)特的心理和學(xué)習(xí)考驗(yàn)。經(jīng)歷過一次失敗，甚至是多次失敗后想在復(fù)讀中取得好
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高三復(fù)習(xí)班開學(xué)致辭
高三復(fù)習(xí)班開學(xué)致辭高考的天空中有你們飛過的痕跡。高考的記憶里有你們酸甜苦辣的各種滋味。
六月的高考，你們付出了汗水，體會(huì)了艱辛，品嘗了失落，懂得了堅(jiān)強(qiáng)。然后你們才勇敢地 -
高三藝術(shù)班決戰(zhàn)高考工作思路
高三藝術(shù)班決戰(zhàn)高考工作思路
高三藝術(shù)班現(xiàn)有學(xué)生31人，其中美術(shù)21人，音樂10人，美術(shù)聯(lián)考通過率100%,音樂專業(yè)考試合格情況待后查詢公布。從目前情況和預(yù)測(cè)的情況看，專業(yè)可能不是學(xué) -
藝術(shù)班高三語文教學(xué)計(jì)劃（五篇）
藝術(shù)班高三語文沖刺計(jì)劃（2016、3、10） 為迎接2016年高考，本著為藝術(shù)班學(xué)生爭(zhēng)取總分最大化的原則，結(jié)合本屆藝術(shù)班情況，力求每節(jié)課做到復(fù)習(xí)針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)效，特?cái)M訂以下沖刺計(jì)劃：一、
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2013-2014學(xué)年高三語文病句專題復(fù)習(xí)練習(xí)
一、搭配不當(dāng)1．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．杜絕過度治療，除了加強(qiáng)宣傳教育外，還要靠制度保障醫(yī)療機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，調(diào)控盲目擴(kuò)張的逐利行為。B．城鎮(zhèn)化攸關(guān)到億萬人民的生活質(zhì)量，它
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高三一輪復(fù)習(xí)《語句銜接》練習(xí)[模版]
高三一輪復(fù)習(xí)《語句銜接》練習(xí) 一、 邏輯關(guān)系上的對(duì)應(yīng) 1、 出現(xiàn)雙面的詞要照應(yīng) 當(dāng)一個(gè)句子的一部分出現(xiàn)“與否”、“是否”、“是不是”、“有沒有”、“是非”、“勝負(fù)”
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2006年高三復(fù)習(xí)班語文教學(xué)計(jì)劃
暑去秋來，新學(xué)期如期而至。為了科學(xué)有效地搞好語文復(fù)課工作，特制定如下教學(xué)工作計(jì)劃。一、學(xué)生情況分析本年度，我?guī)齻€(gè)高考補(bǔ)習(xí)班的語文課。三個(gè)班共計(jì)260名學(xué)生。他們大多基
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2012高三藝術(shù)班語文教研活動(dòng)發(fā)言稿
[鍵入文檔標(biāo)題]
[選取日期]1 激發(fā)興趣、抓牢基礎(chǔ)、拿有效分
——2012屆江都區(qū)高三藝術(shù)班語文教研交流發(fā)言稿
江都區(qū)育才中學(xué) 李儉
各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁：
大家好！ 我是育才中學(xué)的李儉， -
淺談高三藝術(shù)生復(fù)習(xí)現(xiàn)狀與策略
淺談高三藝術(shù)生復(fù)習(xí)現(xiàn)狀與策略 摘要：現(xiàn)在的高考選擇人才多樣化，學(xué)生們不僅可以憑借文化課成績(jī)走入大學(xué)，還可以輔助其他的渠道，音、體、美等專業(yè)特長(zhǎng)生正是如此。由于很多學(xué)校對(duì)
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藝術(shù)生高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之淺見
藝考生高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之淺見 董永春，鄧喜成 (成都嘉祥外國(guó)語郫縣分校，成都學(xué)易教育數(shù)學(xué)組, 四川成都，610000) 已發(fā)表于《天府?dāng)?shù)學(xué)》2014年10月 0 問題的提出 他們?cè)?高考藝術(shù)生
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高三生物二輪復(fù)習(xí)培優(yōu)練習(xí)(六)
瑞昌二中 高三生物二輪復(fù)習(xí)培優(yōu)練習(xí)（六） 1.下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是 A.蛋白質(zhì)熱變性時(shí)肽鍵數(shù)減少B.載體蛋白形狀改變的過程，不一定消耗ATP C.RNA聚合酶催化的底物是R
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高三考點(diǎn)復(fù)習(xí)——詩歌鑒賞練習(xí)(二)
高三考點(diǎn)復(fù)習(xí)——詩歌鑒賞練習(xí)（二） 15、溪興 杜荀鶴 山雨溪風(fēng)卷釣絲，瓦甌篷底獨(dú)斟時(shí)。 醉來睡時(shí)無人呼，流到前溪也不知。 前人在評(píng)論這首詩時(shí)，有人說這首詩表現(xiàn)了詩人“閑適”的
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高三生物二輪復(fù)習(xí)培優(yōu)練習(xí)(三)
瑞昌二中 高三生物二輪復(fù)習(xí)培優(yōu)練習(xí)（三） 1．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是 A．DNA和RNA分布——甲基綠吡羅紅染液處理大腸桿菌后，細(xì)胞出現(xiàn)紅色集中區(qū)域 B．色素的提取和分離——
