專題：高效作文訓(xùn)練教案
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作文訓(xùn)練教案
六年級語文復(fù)習(xí)歸類資料 修改病句 1、修改下面一段話（2個(gè)別字，1個(gè)用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，2個(gè)病句，2個(gè)用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)） 為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜，以為雷達(dá)兵在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)過付隊(duì)長，他找到了答案：瓜秧開了花
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作文訓(xùn)練教案
作文訓(xùn)練教案： 根據(jù)材料提煉觀點(diǎn) 【教學(xué)目的】訓(xùn)練學(xué)生們根據(jù)材料提煉觀點(diǎn)的能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】啟發(fā)學(xué)生們能根據(jù)材料從多角度立意。 【課型設(shè)計(jì)】以學(xué)生練習(xí)為主的訓(xùn)練課。
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高效閱讀訓(xùn)練主持詞
高效閱讀訓(xùn)練主持詞
一、眼腦機(jī)能訓(xùn)練主持詞：
眼腦機(jī)能訓(xùn)練現(xiàn)在開始，請同學(xué)們保持科學(xué)的坐姿：頭正、肩平、腰直、足安”；
眼腦機(jī)能訓(xùn)練三大要素：
1、眼球反映靈敏快捷，控制自知，感 -
高效閱讀記憶訓(xùn)練
高效閱讀記憶訓(xùn)練 ——《抓中心句背誦法》教學(xué)實(shí)錄 師：我們在校本課上、語文課上已經(jīng)背會了很多首古詩。誰能把學(xué)過的古詩背給大家聽？ 生2人分別背古詩《山行》《望廬山瀑布》
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高效自我管理情景訓(xùn)練總結(jié)
高效自我管理情景訓(xùn)練總結(jié)10月18日、19日兩天一夜的高效自我管理情景拓展訓(xùn)練在瀘縣玉龍山莊舉行，以前參加過很多培訓(xùn)，因此，此次培訓(xùn)本來是我自愿不參與的，但是由于人員的臨時(shí)調(diào)
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高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)拓展訓(xùn)練
前言：當(dāng)公司如出下列情況時(shí),該考慮做培訓(xùn)了! 1、部門之間相互推諉責(zé)任，不能同心協(xié)力做好工作； 2、員工總覺得工作很辛苦,但員工士氣低落，效率不高； 3、新進(jìn)員工難以迅速進(jìn)入角色；
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第七次作文訓(xùn)練教案
第七次作文訓(xùn)練教案 教學(xué)目的 1.了解中考作文在“內(nèi)容”方面的具體要求。 2.掌握讓“內(nèi)容充實(shí)”的方法和技巧，并運(yùn)用于寫作之中。 3.引導(dǎo)學(xué)生分析作文“內(nèi)容空洞”的原因。 4
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高中作文訓(xùn)練教案
高中作文訓(xùn)練教案
銅梁一中黎建軍
教學(xué)課題：寫出真情實(shí)感
教學(xué)重點(diǎn)：如何寫出真情實(shí)感
（1）、共鳴引出真情；
（2）、細(xì)節(jié)引出真情；
（3）、假意引出真情。
教學(xué)難點(diǎn)：在寫作中以共鳴、細(xì)節(jié)、假 -
作文訓(xùn)練教案之二—中心
初三語文作文專題訓(xùn)練教案之二—中心 主備人 王克修 教學(xué)目的 1.了解中考作文在“中心”方面的具體要求。 2.掌握使中心“明確”、“新穎”、“深刻”的方法和技巧，并運(yùn)用于
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作文訓(xùn)練教案(二)
運(yùn)用復(fù)述與仿寫進(jìn)行 作 文 訓(xùn) 練 教 案 貴州省桐梓縣夜郎中學(xué) 劉天才 2011年9月13日 版權(quán)所有，未經(jīng)作者同意，不得發(fā)表 作 文 訓(xùn) 練 （一） ——運(yùn)用復(fù)述與仿寫進(jìn)行作文訓(xùn)練 【訓(xùn)練
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作文訓(xùn)練教案之三—內(nèi)容
初中語文作文專題訓(xùn)練教案之三—內(nèi)容 主備人 王克修 教學(xué)目的 1.了解中考作文在“內(nèi)容”方面的具體要求。 2.掌握讓“內(nèi)容充實(shí)”的方法和技巧，并運(yùn)用于寫作之中。 3.引導(dǎo)學(xué)生
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高中作文訓(xùn)練教案
高中作文訓(xùn)練教案 重慶文理學(xué)院 余健新 教學(xué)課題：寫出真情實(shí)感，表達(dá)出你自己的思想感情 教學(xué)重點(diǎn)：如何寫出真情實(shí)感 （1）、共鳴引出真情； （2）、細(xì)節(jié)引出真情； （3）、假意引出真情。 教學(xué)
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作文系列訓(xùn)練教案
作文系列訓(xùn)練學(xué)案（一） 【新題展示】 【方法指導(dǎo)】 1．5W1H法。即時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、人物(who)、什么(what)、為什么(why)、怎么樣(how)。時(shí)間、地點(diǎn)、人物是記敘文的要
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作文訓(xùn)練-教學(xué)教案
教學(xué)目的： 一．了解順序、倒敘和插敘的特點(diǎn)作用和要求； 二．懂得根據(jù)表達(dá)中心思想的需要組織材料、安排順序。寫一篇敘事的作文。 教時(shí)：1課時(shí)。 教學(xué)過程： 一．指導(dǎo)自讀知識短文 “明
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《話題作文訓(xùn)練》教案
《話題作文訓(xùn)練》教案 文章類型：教學(xué)案例 文章加入時(shí)間：2002年12月10日9:33 一、教學(xué)準(zhǔn)備： 1、情境設(shè)置 （演示文稿投影顯示） 這是觀點(diǎn)的展示臺 這是思辯的演練廳 這是靈氣、才
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初中語文作文專題訓(xùn)練教案
七年級作文教案備課人：范振婭審核：七年級語文組初中語文作文專題訓(xùn)練導(dǎo)學(xué)案之一—切題 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生掌握切題的具體要求和方法。 2.能針對寫作實(shí)際分析在切題方面失分
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作文系列訓(xùn)練教案
作文訓(xùn)練教案 前 言 作文教學(xué)指導(dǎo)思路 一、【考綱說明】要求： 能寫記敘文、議論文、說明文及常用應(yīng)用文。作文考試的要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個(gè)等級。1、基礎(chǔ)等級D ①符合題意
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“作文審題訓(xùn)練”教案
“作文審題訓(xùn)練”教案 武漢市光谷第二高級中學(xué)陳學(xué)富 【教學(xué)要點(diǎn)】 1、依據(jù)教學(xué)大綱，了解《考試說明》對此項(xiàng)考查的要求。 2、了解高考作文審題原則。 3、掌握高考作文審題的
