專題：函數(shù)及其表示輔導(dǎo)講義
-
高一數(shù)學(xué)教案函數(shù)及其表示
高一數(shù)學(xué)教案：函數(shù)及其表示 [1500字] 第一課時(shí)： 1.2.1 函數(shù)的概念（一） 教學(xué)要求：通過(guò)豐富實(shí)例，進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用集合與對(duì)
-
函數(shù)的表示方法
1 宜賓市翠屏區(qū)龍鳳教育培訓(xùn)學(xué)校主講人：楊老師函數(shù)的概念及表示方法重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 對(duì)應(yīng)、函數(shù)、映射2. 函數(shù)的三要素：定義域、值域、對(duì)應(yīng)法則3. 定義域、值域計(jì)算的基本方法4.
-
函數(shù)及其表示方法教案
函數(shù)及其表示方法 一、目標(biāo)認(rèn)知 學(xué)習(xí)目標(biāo)： (1)會(huì)用集合與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言刻畫(huà)函數(shù)；會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和值域，初步掌握換元法的簡(jiǎn)單運(yùn)用. (2)能正確認(rèn)識(shí)和使用函數(shù)的三種表
-
函數(shù)及其表示方法教案
§1.1集合及其表示法 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo)： （1）使學(xué)生初步了解集合的概念，知道常用數(shù)集的概念及其記法 （2）使學(xué)生初步了解“屬于”關(guān)系的意義。 （3）使學(xué)生初步了解有限集、無(wú)限
-
函數(shù)及其表示方法教案5篇
函數(shù)及其表示方法 一、目標(biāo)認(rèn)知 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 會(huì)用集合與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言刻畫(huà)函數(shù)；會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和值域，初步掌握換元法的簡(jiǎn)單運(yùn)用. 能正確認(rèn)識(shí)和使用函數(shù)的三種表
-
作文輔導(dǎo)講義(六)
作文輔導(dǎo)講義（六） 第六章語(yǔ)言表達(dá)能力 【能力定位】 調(diào)遣語(yǔ)言，是指寫(xiě)作者要合理地運(yùn)用語(yǔ)言材料為表達(dá)作文的主題服務(wù)，這是一篇作文能否成功的關(guān)鍵之一。 語(yǔ)言是人類最重要的交際
-
初中作文輔導(dǎo)講義
初中作文輔導(dǎo)講義--第三章立意的能力(2009-10-16 15:33:24)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽：雜談 分類：作文
【能力定位】立意，就是確定主題。主題，就是通過(guò)對(duì)人物、事件、情節(jié)的敘述和描寫(xiě)所表現(xiàn)出來(lái) -
2014供電營(yíng)業(yè)廳輔導(dǎo)講義
1：《供電服務(wù)規(guī)范》要求，供電服務(wù)人員在受理客戶咨詢時(shí)，應(yīng)怎么做？ 答：在受理客戶咨詢時(shí)，應(yīng)耐心、細(xì)致，盡量少用生僻的電力專業(yè)術(shù)語(yǔ)，以免影響與客戶的交流效果。如不能當(dāng)即答復(fù)，應(yīng)向客
-
案例分析專題輔導(dǎo)講義
案例分析專題輔導(dǎo)講義（1）
一、、課程性質(zhì)及基本要求 《例分析專題》是中央廣播電視大學(xué)法學(xué)專業(yè)專科段的選修課程，屬于統(tǒng)服性質(zhì)的課程， 即區(qū)電大自開(kāi)課。要求學(xué)生在學(xué)完本課程后 -
中小學(xué)作文輔導(dǎo)講義
作文輔導(dǎo)講義 一、怎樣做看圖作文 看圖作文就是把畫(huà)面的意思用文字表達(dá)出來(lái)，它是作文訓(xùn)練的一種好形式，它 能培養(yǎng)你的觀察能力，想象能力和有條理的思維能力。 看圖作文有單幅
-
五個(gè)一_函數(shù)及其表示(教案)_h（最終定稿）
1.2.1函數(shù)的概念（兩個(gè)課時(shí)，到時(shí)會(huì)適當(dāng)增加一些實(shí)例，讓學(xué)生更加明確函數(shù)的概念） 一、教育目標(biāo) 知識(shí)與技能：（1）通過(guò)豐富實(shí)例，進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型，在
-
備課資料(函數(shù)的表示法)
備課資料
［備選例題］
【例1】2006第十七屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽(高一)第一試,8區(qū)間[0,m]在映射f:x→2x+m所得的象集區(qū)間為[a,b],若區(qū)間[a,b]的長(zhǎng)度比區(qū)間[0,m]的長(zhǎng)度大5, -
函數(shù)的表示方法教案（大全5篇）
函數(shù)的表示法 一．教學(xué)目標(biāo) 了解函數(shù)的三種表示方法(解析法、圖象法、列表法); 知道三種表示法各自的優(yōu)缺點(diǎn); 會(huì)根據(jù)不同的實(shí)際情境選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù). 二．教學(xué)重難點(diǎn) 教
-
函數(shù)的表示法教學(xué)設(shè)計(jì)
“函數(shù)的表示法”教學(xué)設(shè)計(jì) 南京師大附中 陶維林 一、內(nèi)容和內(nèi)容解析 函數(shù)的表示法是“函數(shù)及其表示”這一節(jié)的主要內(nèi)容之一． 學(xué)習(xí)函數(shù)的表示法，不僅是研究函數(shù)本身和應(yīng)用函數(shù)
-
函數(shù)的表示方法教學(xué)設(shè)計(jì)
《函數(shù)的表示方法》教學(xué)設(shè)計(jì) 錢蒙娜 一、教材分析 本節(jié)內(nèi)容為蘇教版《數(shù)學(xué)必修1》中2.1.2“ 函數(shù)的表示方法”。在初中學(xué)生已經(jīng)接觸過(guò)較簡(jiǎn)單函數(shù)的一些不同表示方法，在高中階
-
1.2 函數(shù)及其表示 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能： 函數(shù)是描述客觀世界變化規(guī)律的重要數(shù)學(xué)模型．高中階段不僅把函數(shù)看成變量之間的依 賴關(guān)系，同時(shí)還用集合與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言刻畫(huà)函數(shù)，高中階段更
-
函數(shù)的表示法教案_h
（計(jì)劃一個(gè)課時(shí)，可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整） §1．2．2函數(shù)的表示法 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 （1）明確函數(shù)的三種表示方法； （2）會(huì)根據(jù)不同實(shí)際情境選擇合適的方法表示函數(shù)； （3）通過(guò)具體實(shí)例，了解
-
函數(shù)的表示法(一)教案
課題：函數(shù)的表示法（一） 課型：新授課 課時(shí)： 1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： （1）掌握函數(shù)的三種表示方法（解析法、列表法、圖像法），了解三種表示方法各自的優(yōu)點(diǎn)； （2）在實(shí)際情境中，會(huì)根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)
