專題：海量閱讀教學(xué)設(shè)計
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海量閱讀（本站推薦）
曹莊小學(xué)語文“海量閱讀”課題實(shí)施計劃 一、指導(dǎo)思想： 結(jié)合聯(lián)合?！伴喿x中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”課題的研究，結(jié)合韓興娥海量閱讀和竇桂梅主題教學(xué)的學(xué)習(xí)，本學(xué)年研究的重點(diǎn)在“
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海量課外閱讀教學(xué)法
在書的海洋里徜徉 ——海量閱讀五步教學(xué)法 好書的確是人類生活不可缺少的朋友，多讀好書，可以使人終身受益。所以莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就像沒有陽光；
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海量閱讀總結(jié)
誦讀中華經(jīng)典古詩，打造書香校園
沙嶺小學(xué)誦讀古詩側(cè)記、小結(jié)
營造氛圍，形成特色。沙嶺小學(xué)決定，開展“誦讀中華經(jīng)典古詩，打造書香校園”活動作為教學(xué)重要內(nèi)容之一，營造誦讀中華經(jīng) -
海量閱讀演講稿
講日本：時間相近、地理位置相近、文化背景相近 Ppt4:誰都沒有想到，19世紀(jì)80年代，大清帝國與日本這兩個向近代化起跑的大國居然在一條狹窄的跑道上不期而遇并大打出手，只不過彼
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海量總結(jié)（精選5篇）
2011——2012學(xué)年第一學(xué)期
“海量閱讀”實(shí)驗(yàn)小結(jié)開展海量閱讀實(shí)驗(yàn)已近一個學(xué)期，這一個學(xué)期以來，我立足學(xué)生的實(shí)際，關(guān)注課內(nèi)外延伸，努力在各類活動中開展了此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，取得了初步的 -
海量閱讀學(xué)習(xí)體會
2013年6月13、14日，我有幸到濰坊參加了“韓興娥課堂教學(xué)藝術(shù)”研討會，通過觀摩使我受益匪淺、感受頗深。韓興娥老師全校范圍內(nèi)推行了“課內(nèi)海量閱讀”的實(shí)驗(yàn)與研究。力求達(dá)到
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海量閱讀計劃（定稿）
在快樂閱讀中健康成長 ——深圳市富源學(xué)校 SHENZHENFUYUANSCHOOL 海 量 閱 讀 計 劃 深圳市富源學(xué)校教科所 2012.10 1 在快樂閱讀中健康成長 ——深圳市富源學(xué)校海量閱讀
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海量閱讀心得體會
海量閱讀心得體會?今日，聽了韓興娥老師?課內(nèi)海量閱讀?三步曲的講座，我的眼前一亮，使我對如何進(jìn)行指導(dǎo)閱讀，有了?山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?的感覺。?一、文貴自通，書忌耳傳?????我們不難
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海量閱讀心得
第二學(xué)期“海量閱讀”課題小結(jié) 為了提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際，學(xué)校及時而廣泛地開展了小學(xué)語文“海量閱讀”活動，通過有計劃的學(xué)習(xí)、反思、調(diào)查、研究和實(shí)踐，
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海量閱讀實(shí)施方案
小學(xué)部2010-2011第二學(xué)期語文組“海量閱讀” 實(shí)施方案 一、海量閱讀實(shí)施目的 長期以來，學(xué)生存在閱讀數(shù)量少、質(zhì)量低、隨意性強(qiáng)，教師指導(dǎo)性弱，學(xué)生朗讀水平差，語言表達(dá)能力差的問
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海量閱讀有感
“閱讀是學(xué)生獲得幸福的基礎(chǔ)”——韓興娥老師讓孩子踏上閱讀快車道，享受閱讀，浸潤書香；同時，她自己也為學(xué)生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，奠定了書香人生的基礎(chǔ)而幸福，正如她所說“陽光，幸
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海量閱讀實(shí)施方案（合集）
曹縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期海量閱讀達(dá)級實(shí)施方案 為弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承中華民族經(jīng)典文化，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，營造書香校園氛圍，培養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新
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海量閱讀心得體會
開展海量閱讀心得體會 “讀書好，多讀書，讀好書”這九個字是冰心老人讀書生涯的體會。從冰心老人的體會中，我們不難發(fā)現(xiàn)，她也提倡海量閱讀。 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》十分明確地提出閱讀
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海量思想?yún)R報及其寫法
尊敬的黨支部：
去年初，我光榮的參加了《黨校培訓(xùn)班》的學(xué)習(xí)。在這次課上，我明確了當(dāng)代黨員的政治使命和責(zé)任，掌握了發(fā)展黨員的基本知識及應(yīng)具備的基本材料，使我們受益匪淺。
首先 -
海量閱讀實(shí)施方案
xx鎮(zhèn)海量閱讀實(shí)施方案 為弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承中華民族經(jīng)典文化，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，營造書香校園氛圍，培養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人，決定在我校開展師生同參與的海量閱讀活動
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小學(xué)生 各種 句子 海量 練習(xí)題
小學(xué)語文句子練習(xí)題 直述句改轉(zhuǎn)述句 直述句改轉(zhuǎn)述句，是句型訓(xùn)練的一個難點(diǎn)。 直述句改轉(zhuǎn)述句，從它的形式上來看，有比較明顯的兩個特點(diǎn)，一是標(biāo)點(diǎn)符號的變化，還有一個是代詞的變化
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學(xué)生“海量閱讀”方案
橫山縣黨岔中學(xué)學(xué)生“海量閱讀”活動實(shí)施方案一 、活動意義
通過海量閱讀活動，指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀、開展豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣，讓學(xué)生感受讀書 -
一年級海量閱讀計劃
一年級海量閱讀計劃
我希望從一年級的孩子開始，帶著孩子們一起讀書，打造一個書香班級，讓孩子們真正踏上閱讀的快車道。據(jù)本班學(xué)生的具體情況，制定了如下海量閱讀實(shí)施方案。
一、
