專題：和你做朋友
-
不能再和你做朋友
兩個人從相識、相知到相愛，在交往一段時間后，或有不得已的原因，或有不得告人的理由，由于種種的原因，最后不歡而散，在分手時，總有一方會說出那句最真實的謊言——希望我們還能是朋友
-
小學作文：希望能和你做朋友
希望能和你做朋友
迎面撲來一陣清新的花香，很沁透心脾。怎么這種香味這么熟悉呢？在哪里聞過呢？小芳想著。哦，是她，是那個女孩……
她叫婷婷，是個很漂亮，很出色的女孩，有許多人都很喜 -
我要和你做一生朋友詩歌
想一想很遠很藍天空，望一望相等一起青山。追追飄過身邊白云，問問很燦爛太陽。對你很美麗微笑，分擔你一半不懂憂愁。說說昨天一些心中話，對飲幾杯斷腸好酒。把明月放更近一些，把星
-
能說會道我想和你做朋友教學設(shè)計
能說會道：我想和你做朋友 一、唱（或播放）《找朋友》這首歌，引入新課 1．小朋友們，你們喜歡這首歌嗎？會唱的小朋友一起唱吧。 2．你們想找自己的朋友嗎？這節(jié)課我們來找找自己的朋友吧
-
第八單元第三課讓我和你做朋友5篇范文
第八單元第三課讓我和你做朋友
教學目標：
1、激發(fā)學生樂于交往的積極性。
2、提高學生的交際能力。
教學重點：
1、激發(fā)學生樂于交往的積極性。
2、提高學生的交際能力。
教學 -
班主任心得：和你一起做幸福的班主任
班主任心得：和你一起做幸福的班主任聽“做幸福的班主任”的報告會，讓我感受到很多共鳴，引發(fā)了我許多的思考，獲得了很多方法和指導。報告內(nèi)容雖然沒有耳目一新的炫麗，有的是已經(jīng)早
-
貓和老鼠做朋友
貓和老鼠做朋友 王麗軒 有一只貓認識了一只老鼠，她大談自己多么喜歡老鼠，于是他們就成了朋友，住在了一起。 快到冬天的時候，他們湊錢買了一罐豬油。但是豬油不能放在家里，因為它
-
和大樹做朋友
和大樹做朋友———幼兒園小班環(huán)?；顒?活動目標： 1.讓幼兒知道樹木對人體健康有著重要的作用。 2.進一步了解環(huán)境保護與健康的關(guān)系。 3.教育幼兒要愛護樹木，從小確立“愛護環(huán)
-
最想和你做的一件事散文[大全5篇]
我說：”你知道我最想和你做的一件事是什么嗎？他說：“不知道！”我說：“你猜一猜 ！”他說：“不想猜！”我說：“你就猜一下嘛，趕緊猜一下么！”他說： “不想猜，再說，也猜不到的?！蔽艺f：“你沒有
-
我和書籍做朋友
我和書籍做朋友 陳家港中心小學 三（8）班 龔白雙 咦！這是誰？睜著一雙炯炯有神的大眼睛，正在注視著什么。哦！原來是機智勇敢的中學生賈里?。?我喜歡秦文君阿姨的作品，特別喜歡她筆下豐
-
做孩子的大朋友
做孩子的大朋友
在我?guī)资甑慕虒W生涯中，當班主任也有幾十年，我知道，班主任是一班之主，是班里的“一把手”孩子們十分尊敬也十分崇拜。幾十年的經(jīng)驗讓我深深體會到做“好朋友” -
和時間做朋友感想
解放心智
看到書的后半部分，作者提到了解放心智。心智之所以被禁錮，大抵是我們接受了太多約定俗成的概念和長久以來形成的性格和習慣。只有先解放心智才可能開發(fā)心智，最終變成 -
與學生做朋友
與學生做朋友記得剛接這個班的時候，有好幾位老師對我說：“唐老師，你班的小調(diào)皮有好幾個，你得留心?。 薄疤评蠋?，某某是一個吵客，你得對他嚴格些。”我聽了心里半信半疑，但發(fā)生的一件
-
《和情緒做朋友》讀后感
《和情緒做朋友》讀書感悟
學習心理咨詢師后，我參加的情緒控制培訓班上，我買了一本《和情緒做朋友》這本書?？吹綍臀轿遥谖覀兞晳T性的印象中，情緒不是個好的詞語。說 -
和時間做朋友讀后感
淺談《把時間當作朋友》
不知道大家有沒有這樣的經(jīng)歷：或許是因為考試臨近，或許是因為工作需要，你現(xiàn)在必須寫篇論文或者起草一個策劃方案。于是你坐到電腦前開始碼字，過了一會兒， -
我們做朋友教案
口語交際“我們做朋友”教案設(shè)計 教材分析 本單元教材中口語交際的內(nèi)容是“我們做朋友”，目的是規(guī)范學生的口頭語言，要求學生把自己想和哪位同學交朋友及自己的想法說一說，以此
-
朋友,做陽光教師吧
朋友，做陽光教師吧 久雨初歇，夏風習習。 難得的星期六清晨，我徜徉在花園蜿蜒的小徑上，獨自享受著初夏早上清新的空氣，甜潤的花香，悅耳的鳥聲。一輪紅日從東方冉冉升起，多么明亮，多
-
大班社會：和動物做朋友
社會和動物做朋友 活動目標： 1.了解與動物有關(guān)的職業(yè)，感受動物與人類親密，和諧的關(guān)系。2.愿意與動物做朋友，懂得如何與動物相處。 活動準備： 1.幼兒活動材料第三冊第33~34頁，
