專(zhuān)題：花園二小屬于什么水平
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小花園
小花園 小花園真美呀！當(dāng)你走進(jìn)這美麗的小花園時(shí)，仿佛走進(jìn)了樹(shù)木的海洋。小花園里有個(gè)涼亭，涼亭的頂子像個(gè)到開(kāi)的牽?；?，靠四根白色的柱子支撐著，亭子的頂端鑲嵌著一個(gè)金光閃閃的
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小花園
小花園我家面前有一個(gè)花園，花園里有假山，假山上有噴泉，有小河。有亭子，有樹(shù)木。她一年四季給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
春天，花壇里的花接了花骨朵，小河里的冰雪融化了，小魚(yú)出來(lái)玩耍了，春天 -
花園鎮(zhèn)二小清明掃墓新聞稿
清明節(jié)將至 花園鎮(zhèn)二小留守兒童鮮花緬懷先烈 花園鎮(zhèn)二小 張 晶 縷縷春風(fēng)，說(shuō)不及對(duì)革命烈士的無(wú)限深情，道不盡對(duì)烈士英魂的無(wú)盡哀思。清明節(jié)是我國(guó)人民緬懷先人、烈士的傳統(tǒng)節(jié)
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花園的變化(二)
花園的變化（二） 這次我寫(xiě)的還是我的小花園，因?yàn)樗钟凶兓恕?星期五晚上，車(chē)剛在門(mén)口停下，就聞到一股桂花香，啊，桂花盛開(kāi)了，我興奮地打開(kāi)車(chē)門(mén)，沖到門(mén)口的銀桂前吸著桂花香，連車(chē)門(mén)度
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小花園教案
《小花園》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1. 熟記生字，休、息、美、麗，并會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)。 2. 會(huì)讀課文，會(huì)用“有……有……還有……”說(shuō)話(huà)。 3. 培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：記詞語(yǔ)“
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花園鎮(zhèn)二小“孝行月”活動(dòng)實(shí)施方案
花園鎮(zhèn)二小“孝行月”活動(dòng)實(shí)施方案 感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。”要讓孩子學(xué)會(huì)感恩，首先得
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2015水平二教案4
2015年春季學(xué)期 體育教案 < 水平二 > 執(zhí)教班級(jí)：三/四年級(jí) 授課教師：楊皓 - 12 3.進(jìn)行游戲時(shí)盡自己最大的能力與同伴完成游戲. 4.在游戲中要及時(shí)的糾正存在的錯(cuò)誤. 組 織： 以
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水平二體育教案
第1課 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握快速跑的動(dòng)作 學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí)50米快速跑 重 點(diǎn)：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度 難 點(diǎn)：在發(fā)揮速度的同時(shí)要注意正確的動(dòng)作 學(xué)習(xí)步驟： 一、 情景
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水平二體育教學(xué)計(jì)劃
水平二體育教學(xué)計(jì)劃 白塔子小學(xué) 何小宇 一、學(xué)生情況分析： 小學(xué)水平二的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性
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水平二體育教學(xué)計(jì)劃
水平二體育教學(xué)計(jì)劃 胡麗麗 一、學(xué)生情況分析：小學(xué)水平二的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造
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小學(xué)體育課水平二
小學(xué)體育課水平二《障礙跑》優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì) 任課教師：林文斌 一、指導(dǎo)思想 本課設(shè)計(jì)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，遵循“以學(xué)生發(fā)展為本”的課程理念，結(jié)合小學(xué)中年級(jí)學(xué)生的身
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巨人的花園教案二
第二課時(shí) 一、設(shè)疑激趣 師：“我有許多美麗的鮮花，但孩子們才是最美的花朵！”同學(xué)們，你們猜一猜這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的？ （巧設(shè)懸念，激發(fā)學(xué)生探究的欲望） 師：答案會(huì)在下課前揭曉，今天我們繼續(xù)學(xué)
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爺爺?shù)男』▓@
中秋節(jié)，我們大家一起去看望爺爺，沿路看到我熟悉的鐵軌，看到沿途村莊，都變了許多。快三十年了，我走出校園，工作已經(jīng)12年多，都變了很多很多。爺爺?shù)男』▓@已經(jīng)不在了，兒時(shí)的樹(shù)子現(xiàn)在長(zhǎng)
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小班小花園教案
小花園教案 美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)：美麗的小花 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用橡皮泥做平面花。 2、體驗(yàn)動(dòng)手操作的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：各色橡皮泥、塑料墊板 活動(dòng)過(guò)程： 一、說(shuō)一說(shuō) 師：春天來(lái)了，花兒都
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你——我屬于教育（小編推薦）
你——我屬于教育有人說(shuō),老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;也有人說(shuō),老師是辛勤的園丁,渡人的小船;還有人說(shuō),老師是人類(lèi)靈魂的工程師,他們?cè)谄仗熘?與太陽(yáng)爭(zhēng)奪光輝……一句句
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水平二體育教學(xué)反思
水平二體育教學(xué)反思 由于體育課大都在室外進(jìn)行，組織教學(xué)的目的就是要排除各種干擾，激發(fā)學(xué)生興趣，從而完成教學(xué)任務(wù)。只有合理而周密的組織教學(xué)，才可能使學(xué)生從心理和物質(zhì)上作好
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水平二體育單元教學(xué)計(jì)劃（通用）[范文大全]
水平二體育單元教學(xué)計(jì)劃（通用5篇）時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們將帶著新的期許奔赴下一個(gè)挑戰(zhàn)，不如為接下來(lái)的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃犯愁了吧，以下是小編整理的
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水平二教學(xué)計(jì)劃[精選多篇]
水平二體育教學(xué)工作計(jì)劃 一學(xué)情分析;小學(xué)三、四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐
