專(zhuān)題：java循環(huán)語(yǔ)句有哪些
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2018.08.23 java循環(huán)語(yǔ)句
流程控制語(yǔ)句 流程控制語(yǔ)句包含：順序結(jié)構(gòu)，選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu) 選擇結(jié)構(gòu)：1.if 語(yǔ)句。if{}else if{}else{} 2.switch語(yǔ)句。Switch(key){case:break;default:break;} If語(yǔ)句三
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for循環(huán)語(yǔ)句說(shuō)課稿
《FOR循環(huán)語(yǔ)句》說(shuō)課稿 尊敬的各位評(píng)審： 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是高等教育出版社《編程語(yǔ)言基礎(chǔ)——C語(yǔ)言》中的第四章第三節(jié)《For循環(huán)語(yǔ)句》。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容用1課時(shí)完成，教學(xué)地點(diǎn)在
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VB循環(huán)語(yǔ)句
注：被中括號(hào)(“[”、“]”)括起來(lái)的都是可選參數(shù)！ For Each ... Next 語(yǔ)句： 語(yǔ)句格式 For Each Variant In Collection Or Array [Statement(s)] [Exit For] [Statement(s)]
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P029循環(huán)語(yǔ)句教案
清華同方教育技術(shù)研究院數(shù)學(xué)所 2013/04/16 Tuesday 09:41 循環(huán)語(yǔ)句 楊俊寶 教學(xué)要求：正確理解循環(huán)語(yǔ)句的概念，并掌握其結(jié)構(gòu). 會(huì)應(yīng)用循環(huán)語(yǔ)句編寫(xiě)程序. 教學(xué)重點(diǎn)：兩種循環(huán)語(yǔ)句
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FOR循環(huán)語(yǔ)句教學(xué)設(shè)計(jì)范文大全
FOR循環(huán)語(yǔ)句教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析：使用教材：教育科學(xué)出版社出版的《算法與程序設(shè)計(jì)》（選修）。循環(huán)結(jié)構(gòu)是程序設(shè)計(jì)的三種基本結(jié)構(gòu)之一，是程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。這節(jié)課是循環(huán)語(yǔ)句的第一
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vbFOR循環(huán)語(yǔ)句（大全五篇）
《FOR循環(huán)語(yǔ)句》 一．教學(xué)目標(biāo) 在教學(xué)過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效地培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，主要體現(xiàn)下面三個(gè)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)
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FORNEXT循環(huán)語(yǔ)句教學(xué)設(shè)計(jì)
FOR/NEXT循環(huán)語(yǔ)句教學(xué)設(shè)計(jì) ----建構(gòu)主義指導(dǎo)下的教學(xué)設(shè)計(jì)案例 一、課前分析 教學(xué)內(nèi)容：FOR/NEXT循環(huán)語(yǔ)句。 1、教材分析 1)教學(xué)內(nèi)容和地位：程序設(shè)計(jì)是教學(xué)中的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，循環(huán)
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Shell 循環(huán)語(yǔ)句用法小結(jié)
在寫(xiě)shell腳本時(shí)，常常會(huì)用到循環(huán)語(yǔ)句。這里簡(jiǎn)單總結(jié)下常用的3種循環(huán)語(yǔ)句，以便以后能快速地參考寫(xiě)出，廢話不說(shuō)，開(kāi)始demo： 1、for 主要用于：在以知序列里遍歷元素 [plain] view pl
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VB循環(huán)語(yǔ)句的用法
1.While...Wend 語(yǔ)句 只要指定的條件為 True，則會(huì)重復(fù)執(zhí)行一系列的語(yǔ)句。 語(yǔ)法 While condition [statements] .. Wend 2.Do...Loop 2.1 第一種用法 用 Do 循環(huán)重復(fù)執(zhí)行一語(yǔ)
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DO循環(huán)語(yǔ)句教學(xué)設(shè)計(jì)
DO循環(huán)語(yǔ)句教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材內(nèi)容分析】 注重實(shí)例分析，將程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言作為解決問(wèn)題的工具，充分利用VB的特點(diǎn)，從實(shí)際需要出發(fā)，圍繞實(shí)例進(jìn)行DO循環(huán)語(yǔ)句教學(xué)并上機(jī)實(shí)踐程序代碼的編寫(xiě)
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saratch教學(xué)【重復(fù)循環(huán)語(yǔ)句】
Scratch編程—畫(huà)旋轉(zhuǎn)圖形 ——重復(fù)（循環(huán)）語(yǔ)句的嵌套 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)重復(fù)循環(huán)語(yǔ)句的相關(guān)執(zhí)行命令，掌握其基本編寫(xiě)方法；學(xué)會(huì)利用重復(fù)循環(huán)語(yǔ)句的嵌套來(lái)繪制不同的旋
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JAVA的輸入語(yǔ)句總結(jié)
java的輸入語(yǔ)句小結(jié)） 1.使用Scanner 使用時(shí)需要引入包import java.util.Scanner;首先定義Scanner對(duì)象 Scanner sc = new Scanner(System.in); 如果要輸入整數(shù)，則 int n = sc
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for循環(huán)語(yǔ)句教學(xué)反思1（含5篇）
For循環(huán)語(yǔ)句教學(xué)發(fā)思 發(fā)表人：陸京鵬 我在程序設(shè)計(jì)教學(xué)中的幾點(diǎn)嘗試與反思 如何解決程序設(shè)計(jì)本身枯燥、難懂，學(xué)生普遍不感興趣這個(gè)問(wèn)題，如何找到一種比較新穎的教學(xué)方式。我搜集
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01.《循環(huán)結(jié)構(gòu)(For 循環(huán)語(yǔ)句)》教學(xué)案例
《循環(huán)結(jié)構(gòu)（For 循環(huán)語(yǔ)句）》教學(xué)案例 一、 指導(dǎo)思想 本課案例緊扣我國(guó)所制訂的信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程理念：以提升學(xué)生的信息素養(yǎng)為總目標(biāo)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)
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循環(huán)語(yǔ)句教學(xué)反思 15[5篇范文]
循環(huán)語(yǔ)句教學(xué)反思 本節(jié)在教材中的作用及地位：本節(jié)在教材中起著承上啟下的作用。一方面把框圖轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言，將循環(huán)結(jié)構(gòu)在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)，另一方面為以后學(xué)習(xí)較復(fù)雜的流程圖打下基礎(chǔ)
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【黑馬程序員】Java基礎(chǔ) ： Java語(yǔ)句筆記
【黑馬程序員】Java基礎(chǔ) ： Java語(yǔ)句筆記 摘要: Java基礎(chǔ)—java語(yǔ)句這些是黑馬程序員java基礎(chǔ)入門(mén)的一個(gè)很重要的內(nèi)容。今天主要給大家簡(jiǎn)單講解一下Java基礎(chǔ)—java語(yǔ)句，以后會(huì)
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《C語(yǔ)言循環(huán)程序設(shè)計(jì)for語(yǔ)句》教學(xué)案例
《C語(yǔ)言循環(huán)程序設(shè)計(jì)—for語(yǔ)句》教學(xué)案例 漠河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 塵威威 《C語(yǔ)言循環(huán)程序設(shè)計(jì)—for語(yǔ)句》教學(xué)案例 漠河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 塵威威 C語(yǔ)言基礎(chǔ)是中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的一
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總結(jié)Java中return語(yǔ)句的用法（范文模版）
總結(jié)Java中return語(yǔ)句的用法 Java中的return語(yǔ)句總是和方法有密切關(guān)系，return語(yǔ)句總是用在方法中，有兩個(gè)作用，一個(gè)是返回方法指定類(lèi)型的值(這個(gè)值總是確定的)，一個(gè)是結(jié)束方法
