專題：教材分析認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)
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認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)
《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》說課稿 青山中心學(xué)校 丁恩寶 一、說教材 1、說課內(nèi)容： 蘇教三年級(jí)（上冊(cè)）P61～62《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》。 2、教材的作用和地位： 這是一節(jié)概念、測(cè)量與計(jì)算相結(jié)合研究空間與圖
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認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)
《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》說課稿 一、說教材 1、說教學(xué)內(nèi)容 《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課時(shí)的內(nèi)容，學(xué)好這節(jié)內(nèi)容將為今后學(xué)習(xí)其他圖形的周長(zhǎng)、面積打下良好的
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認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)
《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) XXX小學(xué)XXX 教學(xué)目標(biāo)： 1. 結(jié)合學(xué)生生活情境，通過看、描、摸、認(rèn)、量、算等活動(dòng)，體會(huì)“一周”的含義，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。 2. 探索測(cè)量平面圖形周長(zhǎng)的一般方法。 3.
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認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)（定稿）
《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】人教版課標(biāo)教材三年級(jí)上冊(cè)41頁【教學(xué)目標(biāo)】 ★知識(shí)與能力：結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)、理解周長(zhǎng)概念，培養(yǎng)操作能力和
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認(rèn)識(shí)三角形 教材分析
三角形、平行四邊形和梯形教材分析 一、 教材分析 本單元教學(xué)三角形、平行四邊形和梯形，是小學(xué)階段圖形與幾何部分十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)之一。學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，既可以幫助學(xué)生認(rèn)
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認(rèn)識(shí)鐘表教材分析
（一）教學(xué)內(nèi)容 “認(rèn)識(shí)鐘表”原來包括：認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)，由于半時(shí)的認(rèn)識(shí)比較困難，《2011版課標(biāo)》把“半時(shí)”的認(rèn)識(shí)移到了二年級(jí)上冊(cè)。本冊(cè)只認(rèn)識(shí)“整時(shí)”。 本課的教學(xué)內(nèi)容就只認(rèn)識(shí)
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《認(rèn)識(shí)圖形》教材分析
《認(rèn)識(shí)圖形》教材分析 合肥市亳州路小學(xué) 范成金 一、教材分析 1、教材的地位和作用 《認(rèn)圖形》是在學(xué)生已認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、正方形等平面圖形的基礎(chǔ)上，以這些知識(shí)為支撐點(diǎn)，把學(xué)
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認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教材分析
第一單元《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》教材分析 在一至四年級(jí)的數(shù)學(xué)教材里，“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域主要教學(xué)整數(shù)的知識(shí)，這些整數(shù)都是自然數(shù)（０和正整數(shù)）。本單元教學(xué)負(fù)數(shù)，是過去小學(xué)數(shù)學(xué)里沒有的內(nèi)容。在
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10的認(rèn)識(shí)教材分析
教材分析： 《10的認(rèn)識(shí)》是人教版課標(biāo)教材一年級(jí)上冊(cè)第64、65頁的教學(xué)內(nèi)容。 在認(rèn)識(shí)6－9后，學(xué)生已具有一定的數(shù)感，具有認(rèn)識(shí)和應(yīng)用數(shù)字的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)基礎(chǔ)，因此本節(jié)課力求體現(xiàn)學(xué)生的自
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圓的認(rèn)識(shí)教材分析
、教材分析: 《圓的認(rèn)識(shí)》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元《圓》中的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課要求學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓、了解圓的特征、掌握用圓規(guī)畫圓。滲透了曲線圖形和直線圖
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圓的認(rèn)識(shí)教材分析
“圓的認(rèn)識(shí)”教材分析 （一）圓的認(rèn)識(shí)在教材中的地位、作用和意義 1.本課時(shí)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)過了幾種平面幾何圖形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。對(duì)于平面幾何圖形中點(diǎn)、線、面以及軸對(duì)稱
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倒數(shù)的認(rèn)識(shí)教材分析
《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》的教材分析 教學(xué)內(nèi)容：課本第２３頁的例題，完成“做一做”題目和練習(xí)六的第１～６題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生理解掌握倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法，并能熟練地求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。
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《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》說課稿
《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》說課稿在認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入鉆研教材，充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，我準(zhǔn)備從以下幾方面進(jìn)行說課：一、說教材“認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)”是“空間與圖形”的重要內(nèi)容之一。是在
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《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教案（精選合集）
《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 胡長(zhǎng)娟 【教學(xué)內(nèi)容】 小學(xué)數(shù)學(xué)西師新訂版三年級(jí)上冊(cè)第77-78頁的例1、例2及相關(guān)練習(xí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1．結(jié)合事物或圖形，讓學(xué)生通過觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)
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《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教案
《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》 執(zhí)教者：陳麗英 指導(dǎo)老師：李碧霞 【教學(xué)內(nèi)容】人教版修訂版教材三年級(jí)上冊(cè)第83頁 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 通過指、估等活動(dòng)，不斷豐富學(xué)生的感官認(rèn)識(shí)，理解并內(nèi)化周長(zhǎng)的概
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認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案
一、教學(xué)目標(biāo)。 1．結(jié)合具體情境，通過觀察、操作等活動(dòng)理解周長(zhǎng)的含義。 2．參與學(xué)習(xí)過程，自主探索，合作交流，掌握測(cè)量周長(zhǎng)的方法。 3．感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
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認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案專題
《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教案第一稿教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)人教版三年級(jí)上冊(cè)第83-86頁 教學(xué)目標(biāo)： 1．結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察比較等活動(dòng)感知周長(zhǎng)、能正確的指出物體表面或簡(jiǎn)單圖形的一周。讓學(xué)
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認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)說課稿
認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)說課稿14篇 認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)說課稿1 今天我說課的內(nèi)容是新人教版三年級(jí)上冊(cè)第七單元的《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》。我將從教材分析、教法學(xué)法、磨課過程及課后思考這四個(gè)板塊來說明?！?/p>
