專題：精讀詞匯
-
精讀6課后詞匯
【高英詞匯整理】
【根據(jù)余老提示，對于詞匯選擇以及英英兩題，課后Vocabulary該是一項復習要點】
【有錯誤之處，麻煩看到的人在群郵件中回復指出。不勝感激！】
第一課
A：(句中詞匯 -
大一精讀部分詞匯總結(jié)[優(yōu)秀范文5篇]
Monument: (n.)L.6 The jets from Washington National Airport that normally fly around the president monument like hungry gulls are ,for the moment ,represented
-
精讀短語
Unit 1 Never say goodbye 1. porch climber 小偷 2. part with sth 在某方面大方part from sb 與某人分別 3. summon the nerve to do sth = summon up one’s courage
-
精讀教案
對外漢語教學教案《籃球明星姚明》 一、教學對象 本教案的教學對象大約需學習了200個小時的漢語，掌握的漢語詞匯在160個左右。 二、采用教材 《HSK快樂閱讀》（北京大學出版社）
-
精讀翻譯
Part IVTranslation (30 minutes)
餃子是深受中國人民喜愛的傳統(tǒng)食品。 相傳為古代醫(yī)圣張仲景發(fā)明。餃子的制作是包括： 1） 搟皮（wrapper）、2） 備餡（stuffing）、3） 包餡水煮三個步驟 -
2012政府工作報告精讀
宏觀經(jīng)濟規(guī)劃：
我們要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持穩(wěn)中求進，加強和改善宏觀調(diào)控，繼續(xù)處理好保持經(jīng)濟平 -
精讀一本書（范文大全）
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指南，以《國家中小學教師專業(yè)標準》為基礎(chǔ)，以省、市、區(qū)教師隊伍建設(shè)思路為依據(jù)，以提升教師隊伍素養(yǎng)為根本，進一步扎實 -
精讀《詹天佑》有感
精讀《詹天佑》有感1 一天，我看了《詹天佑》這篇文章，十分痛恨那些帝國主義國家和為詹天佑感到自豪。這篇文章主要寫了詹天佑冒著生命危險，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)。再
-
魯迅精讀（5篇）
《魯迅精讀》期中作業(yè)對看客們的的復仇——《復仇》觀后感文傳 A112119號李珍《復仇》是魯迅《野草》散文詩中的一篇，也是講了一個有關(guān)看客的故事，不過它不是和《鑄劍》一樣寫
-
水滸傳讀后感精讀
水滸傳讀后感精讀 水滸傳讀后感精讀1 這里面最討厭得就是宋江。最不夠資格當梁山好漢的就是宋江。么及時雨。我最喜歡的人是入云龍公孫勝，不僅名字好聽。人也不錯，很謙虛。而
-
論語精讀讀后感
論語精讀讀后感 孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，生活在春秋晚期，他是我國歷史上影響最偉大的思想家和教育家。仁，是孔子思想體系的核心，他對“仁”有著許多解釋，比如孔子說“仁者，愛人”
-
研究生精讀小品
第一幕：（老師與商人（kou先生）通電話）老師：你好，請問你是kou先生吧，有則《尋物啟事》說你丟了錢包？Kou先生：對啊，都急死我了，我的證件和10000塊錢都在里呢?。@）您撿到了？老師：我沒撿到，是我的學
-
精讀第四課總結(jié)
10 英語 王燕 Lesson 4 Wisdom of Bear Wood Knowledge Into English 探索自然的秘密 explore the secrets of nature 贏得每個人的贊揚 earn everyone’s admiration 引進
-
精讀教案3
Unit 3 Career Teaching Time: six periods Part I Pre-learning I. Teaching Aims By the end of this lesson, students should be able to: A. Know the special term
-
精讀教案6
Unit 6 Jewelry Teaching Time: six periods Part I Pre-learning I . Teaching Aims By the end of this lesson, students should be able to: A. Know the general kn
-
精讀教案1
Unit 1 Essentials of business Teaching Time: six periods Part I Pre-learning I . Teaching Aims By the end of this lesson, students should be able to: A. Know w
-
《沈從文精讀》讀后感
細讀沈從文 《沈從文精讀》張新穎著 復旦大學出版社出版 前年冬天一個陰冷的午后，意外碰到張新穎，問他最近忙什么，他自嘲地說：“唉，我現(xiàn)在就一天到晚趕那本沈從文?！蔽殷@奇地脧
-
精讀翻譯句子
Lesson1
1 她打算申請那個學術(shù)工作2 他對他的研究如此專心致志，他從來沒有想過很快就要退休這事
3 很多人都注意到了，沒有有效的監(jiān)督，我們都有濫用權(quán)力的傾向
4 學生們必須仔細
