專題：教改課題介紹
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教研教改課題
江灣中學(xué)音樂學(xué)科教研教改計(jì)劃
本學(xué)期音樂教研工作的指導(dǎo)思想是：要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部制定的全日制定的義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，音樂學(xué)科要體現(xiàn)以 -
教研組教改課題
數(shù)學(xué)教研組教改課題——四清運(yùn)動(dòng) （2009—2010學(xué)年度） “四清”是指堂堂清、日日清、周周清、月月清，其實(shí)質(zhì)就是及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，然后有針對(duì)性的輔導(dǎo)，直到人人合格。 堂堂清：
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課題總結(jié)-教改課題總結(jié)報(bào)告
課題總結(jié)-教改課題總結(jié)報(bào)告 教改課題總結(jié)報(bào)告—法學(xué)專業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的教學(xué)改革與實(shí)踐本課題是人文社科學(xué)院法學(xué)教研室為加強(qiáng)法律學(xué)科專業(yè)建設(shè)、深化教學(xué)改革而申報(bào)的
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教改實(shí)驗(yàn)課題及設(shè)想（推薦閱讀）
教改實(shí)驗(yàn)課題及設(shè)想 課題：數(shù)字教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)設(shè)想：1、運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)合作氛圍，讓不學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)。 2、優(yōu)化組合小數(shù)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)交往。 3、確立合作目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感悟。
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教改課題結(jié)題報(bào)告
篇一：教研教改項(xiàng)目研究結(jié)題報(bào)告 教研教改項(xiàng)目研究結(jié)題報(bào)告 —法學(xué)專業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的教學(xué)改革與實(shí)踐 本課題是人文社科學(xué)院法學(xué)教研室為加強(qiáng)法律學(xué)科專業(yè)建設(shè)、深化
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教改課題獎(jiǎng)成果報(bào)告
《基于大學(xué)生個(gè)性發(fā)展的組織行為學(xué)教學(xué)改革研究》 成果總結(jié)報(bào)告 報(bào)告人： 傅曉明 一、本項(xiàng)目的研究目的 組織行為學(xué)是通過研究組織中人的行為規(guī)律，來提高組織管理效率，更好的實(shí)
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如何撰寫教改課題結(jié)題報(bào)告
如何撰寫教改課題結(jié)題報(bào)告（參考）
對(duì)于一個(gè)科研課題來說，撰寫結(jié)題報(bào)告是課題研究的最后一個(gè)程序。
結(jié)題報(bào)告如何撰寫呢？盡管研究方法各有不同，具體的撰寫因而也各有所異，但是，從其基 -
學(xué)案式教改子課題實(shí)施方案
子課題實(shí)施方案： 隴縣第二高級(jí)中學(xué) 高一數(shù)學(xué)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案 高一數(shù)學(xué)教研組 為全面落實(shí)新課程理念，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益，結(jié)合
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長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院教研教改課題
長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年教研教改課題指南 發(fā)布時(shí)間：2016-11-04 瀏覽次數(shù)： 特別說明：為切實(shí)解決我院教育教學(xué)中存在的問題，提高我院教師教研教改能力，增強(qiáng)我院教研教改課題的有效
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如何撰寫教改課題結(jié)題報(bào)告
如何撰寫教改課題結(jié)題報(bào)告（參考） 對(duì)于一個(gè)科研課題來說，撰寫結(jié)題報(bào)告是課題研究的最后一個(gè)程序。 結(jié)題報(bào)告如何撰寫呢？盡管研究方法各有不同，具體的撰寫因而也各有所異，但是，從其基
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XX-XX學(xué)年教改課題研究工作總結(jié)五篇范文
XX-XX學(xué)年教改課題研究工作總結(jié) “初中生物實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的實(shí)踐研究”（課題編號(hào)：XXXXx-13-016）這一課題組共有七名主要成員，其中XXX師任負(fù)責(zé)人。該課題第二階段工作進(jìn)展順利，還受到市
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物理教研教改課題及其實(shí)施計(jì)劃
物理教研教改課題及其實(shí)施計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期中學(xué)物理以教育局、教研室工作計(jì)劃為指針，堅(jiān)持“強(qiáng)化規(guī)范，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，創(chuàng)新發(fā)展”的工作思路，以推進(jìn)素質(zhì)教育理念為先導(dǎo) -
教改課題研究報(bào)告的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)
課題所要求的研究報(bào)告的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)研究報(bào)告（RESEARCH REPORT）是在課題研究工作結(jié)束后、申請(qǐng)結(jié)題前，課題組（不僅僅是主持人）對(duì)整個(gè)研究過程及研究結(jié)果進(jìn)行整理分析、表達(dá)研究成果
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課題：第五章 介紹禮儀[模版]
課題：第五章 介 紹 禮 儀 教學(xué)目的和要求： 1、了解在稱謂中敬語、謙語的正確運(yùn)用。 2、掌握名片禮儀規(guī)范并正確運(yùn)用。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：遞接名片禮儀、稱謂禮儀。 2、難
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課題：計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)介紹
課題：計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)介紹
教學(xué)目的：掌握計(jì)算機(jī)基本概念
熟悉計(jì)算機(jī)硬件組成教學(xué)重點(diǎn)：了解計(jì)算機(jī)基本組成硬件和軟件教學(xué)過程設(shè)計(jì)引入：
什么是計(jì)算機(jī)？我們?nèi)粘Ｉ钪兴f的“電腦 -
長沙理工大學(xué)教研教改課題立項(xiàng)與管理辦法
長沙理工大學(xué)教研教改課題立項(xiàng)與管理辦法
長理工大教（2004）20號(hào)為鼓勵(lì)我校教師和管理人員開展教學(xué)改革和教學(xué)管理研究，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，取得豐碩的教育教學(xué)成果，同時(shí)為 -
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教改課題結(jié)題工作規(guī)程
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教改課題結(jié)題工作規(guī)程 為了搞好我校教改課題結(jié)題總結(jié)工作，規(guī)范教改課題結(jié)題行為，從根本上提高我校教育教學(xué)改革研究工作的質(zhì)量，現(xiàn)制定湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教改課題結(jié)題工
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南川區(qū)北固中學(xué)教改課題總結(jié)
“問題互動(dòng)、分層達(dá)標(biāo)”教學(xué)法——教改課題總結(jié)北固中學(xué)課堂教學(xué)是教學(xué)的主渠道，是學(xué)生掌握知識(shí)、培養(yǎng)素質(zhì)和能力、開發(fā)智力的主要途徑。長期以來，傳統(tǒng)的教學(xué)方法沒能使學(xué)生成
