專(zhuān)題：冀教版六年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)
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冀教版六年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
導(dǎo)語(yǔ)：教學(xué)計(jì)劃（課程計(jì)劃）是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類(lèi)型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例，下面由小編為大家整理的冀教版六年級(jí)科學(xué)教
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冀教六年級(jí)上科學(xué)試卷分析
六年級(jí)科學(xué)期末試卷分析 （2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期） 一、試題分析： （一）填空：注重對(duì)學(xué)生一些基礎(chǔ)知識(shí)的考察，本題得分情況較好，但也有個(gè)別同學(xué)在第2小題能源的概念和第3小題地球自
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冀教版六年級(jí)下科學(xué)1[范文]
冀教版六年級(jí)下科學(xué) １、常見(jiàn)的建筑 教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)目標(biāo)： 1、能力：能收集有關(guān)房屋建筑的資料；能根據(jù)資料分析不同地區(qū)房屋的外行、材料和功能的不同；能根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)給建筑進(jìn)行分類(lèi)
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冀教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案
冀教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案 1．常見(jiàn)的建筑 教學(xué)設(shè)計(jì)思想： 本課圍繞著建筑物，從學(xué)生熟悉的房屋入手，按照分析、觀察和實(shí)驗(yàn)的順序，設(shè)計(jì)了3個(gè)活動(dòng)，利用圖文形式交代了活動(dòng)的過(guò)程和
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冀教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案
13．浩瀚的宇宙 授課時(shí)間： 年 月 日 教學(xué)設(shè)計(jì)思想： 課文圍繞著銀河系和宇宙展開(kāi)，按照查閱資料、分析資料、推理總結(jié)、討論交流、得出結(jié)論的順序，引導(dǎo)學(xué)生歸納出地球、太陽(yáng)系、銀
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冀教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 六年級(jí) 2014.9 六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué)，有效的組織學(xué)生開(kāi)展真正有深度的
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冀教版六年級(jí)科學(xué)上下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 教師：郭建榮 一、指導(dǎo)思想： 充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué)，有效的組織學(xué)生開(kāi)展真正有深度的科學(xué)探究活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)
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冀教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案
第1課 小草和大樹(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)什么是草本植物、什么是木本植物； 能力目標(biāo)：能夠辨別莖的主要特征，并根據(jù)特點(diǎn)辨別出草本植物和木本植物情感目標(biāo)：在相互的合作中，體會(huì)
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冀教版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
教育理論工作者和教育行政干部共同研究編訂教學(xué)計(jì)劃，將會(huì)提高其理論性和實(shí)踐性，小編收集了冀教版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀。冀教版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃【一】一、學(xué)
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冀教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
冀教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、課程目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生探究物質(zhì)世界、生命世界、地球宇宙世界中非生物和生物個(gè)體的結(jié)構(gòu)功能，以 及由不同個(gè)體或成員按照一定結(jié)構(gòu)層次所構(gòu)成
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冀教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)（大全5篇）
冀教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 1課、常見(jiàn)的建筑 1、 古時(shí)候，人類(lèi)只能住在（洞穴）（草棚）和（樹(shù)巢）中。 2、 人們用獸皮做成可移動(dòng)的（帳篷）， 這可能是人類(lèi)（最早）建造的房屋。 3、 引起房屋變
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冀教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)生情況分析：這一學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)的科學(xué)課。從上幾學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來(lái)看，這一屆學(xué)生比較活潑，生性好動(dòng)，好奇心強(qiáng)。學(xué)生對(duì)科學(xué)活動(dòng)十分地感興趣，并能以自己的方式觀察到許多細(xì)
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冀教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃（五篇材料）
冀教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 城子小學(xué)邱文杰 新的學(xué)期開(kāi)始了，為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)
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冀教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃5篇
科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)生情況分析：這一學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)的科學(xué)課。從上幾學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來(lái)看，這一屆學(xué)生比較活潑，生性好動(dòng)，好奇心強(qiáng)。學(xué)生對(duì)科學(xué)活動(dòng)十分地感興趣，并能 -
冀教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容
? 一、實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：模擬細(xì)菌的繁殖 ? 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏箤W(xué)生感悟到細(xì)菌繁殖的速度和數(shù)量都非常驚人，會(huì)計(jì)算細(xì)菌繁殖的數(shù)量。 ? 實(shí)驗(yàn)材料：8個(gè)透明杯子，無(wú)數(shù)顆豆子。 ? 實(shí)驗(yàn)步驟： ? 1、
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冀教版六年級(jí)科學(xué)總復(fù)習(xí)計(jì)劃（推薦閱讀）
六年級(jí)科學(xué)總復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，在落實(shí)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)更注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。轉(zhuǎn)變?cè)瓉?lái)“掌握多少科學(xué)知識(shí)”的復(fù)習(xí)教學(xué)觀念為“收 -
2012冀教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
冀教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)生情況分析：
這一學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)的科學(xué)課。從上幾學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來(lái)看，這一屆學(xué)生比較活潑，生性好動(dòng)，好奇心強(qiáng)。學(xué)生對(duì)科學(xué)活動(dòng)十分地 -
(冀教版)小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
冀教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
一、課程目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生探究物質(zhì)世界、生命世界、地球宇宙世界中非生物和生物個(gè)體的結(jié)構(gòu)功能，以及由不同個(gè)體或成員按照一定結(jié)構(gòu)層次所構(gòu)成
