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      專題:健康教育教案李麗娟

      • 曹麗娟綠色教育教案

        時(shí)間:2019-05-12 17:01:56 作者:會(huì)員上傳

        《花瓣飄香》 教學(xué)設(shè)計(jì) 介休市實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū) 曹麗娟 【教學(xué)目標(biāo)】 ⒈ 知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,理解由生字組成的詞語。⒉ 能力目標(biāo):能正確、流利、有感情地朗讀課文,練習(xí)分

      • 李娟 - 教案

        時(shí)間:2019-05-12 16:55:15 作者:會(huì)員上傳

        人教課標(biāo)版小學(xué)語文第四冊(cè) 教學(xué)設(shè)計(jì)《日月潭》 李娟2016年3月單元主題: 課標(biāo)要求與教材分析: 學(xué)情分析: 教學(xué)目標(biāo): 《日月潭》第二課時(shí) 教學(xué)流程: 一、 激情導(dǎo)入 老師帶領(lǐng)

      • 王麗娟教案及反思

        時(shí)間:2019-05-12 20:51:04 作者:會(huì)員上傳

        二年級(jí)上冊(cè)《一分鐘》教案設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。會(huì)寫9個(gè)字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.知道時(shí)間的寶貴,懂得嚴(yán)格要求自己,珍惜時(shí)間。 教學(xué)重難點(diǎn): 重

      • 周麗初中健康教育教案

        時(shí)間:2019-05-15 00:54:13 作者:會(huì)員上傳

        初中健康教育教案 第一課:運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生了解到內(nèi)臟器官的構(gòu)造功能積極健康的標(biāo)準(zhǔn),常見疾病以及保健。重點(diǎn): 疾病及保健難點(diǎn):內(nèi)臟結(jié)構(gòu)教具:投影,多媒體教室新課

      • 李彬麗教案

        時(shí)間:2019-05-13 01:26:16 作者:會(huì)員上傳

        專題七新民主主義革命的興起授課人:李彬麗【三維目標(biāo)導(dǎo)航】〖知識(shí)目標(biāo)〗:(1)簡(jiǎn)述五四愛國運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)。(2)簡(jiǎn)述中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)召開的史實(shí)。(3)知道南昌起義,講述朱

      • 班主任教育案例 秦麗娟

        時(shí)間:2019-05-14 09:34:28 作者:會(huì)員上傳

        班主任案例分析: ——信心,化腐朽為神奇! 包鸞中學(xué)校秦麗娟 背景:每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)內(nèi)心豐富的未知世界,這個(gè)世界充滿著求知的渴望、自我實(shí)現(xiàn)的設(shè)想、與人交往的需求、五花八

      • 蘇軾水調(diào)歌頭教案李娟

        時(shí)間:2019-05-13 21:42:37 作者:會(huì)員上傳

        《水調(diào)歌頭》教學(xué)設(shè)計(jì) 順峰中學(xué)李娟 【教學(xué)目標(biāo)】 1.有感情地朗讀并背誦詩歌,在積累的基礎(chǔ)上形成個(gè)性化的審美情趣。 2.品味富有表現(xiàn)力的語言,體味詩歌的情味,領(lǐng)悟詩歌的情感; 3.

      • 瓜果之鄉(xiāng) 教案李娟

        時(shí)間:2019-05-15 07:32:39 作者:會(huì)員上傳

        喀什市第二十八中學(xué)2016—2017學(xué)年 第一學(xué)期美術(shù)課 教師:李娟 第15周 使用時(shí)間2016年12月2日 課題: 《瓜果之鄉(xiāng)》 課時(shí): 1課時(shí) 教學(xué)領(lǐng)域:造型·表現(xiàn) 教法、學(xué)法:直觀演示法、

      • 李麗娟《綠山墻的安妮》閱讀指導(dǎo)課教案

        時(shí)間:2019-05-15 04:18:03 作者:會(huì)員上傳

        與書為友 ------《綠山墻的安妮》閱讀指導(dǎo)課 執(zhí)教者:中牟縣青年路小學(xué) 李麗娟 一、 指導(dǎo)目的: 1、引導(dǎo)學(xué)生如何選擇有益的課外書籍,從而提高課外閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

      • 李娟讀后感

        時(shí)間:2019-05-11 22:23:52 作者:會(huì)員上傳

        令人憂慮,不閱讀的中國人
        李 娟
        今晨打開空間,在朋友的分享中看到了印度工程師寫的《不閱讀的中國人令人憂慮》很感慨——不知感的感慨是不是杞人憂天,望朋友們指正感恩。
        教書

      • 李娟體會(huì)

        時(shí)間:2019-05-11 22:40:28 作者:會(huì)員上傳

        讀《這里走向優(yōu)秀》心得 寒假期間讀了《從這里走向優(yōu)秀》,感受頗深。作為一名教師,我告訴自己:要盡可能去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們,對(duì)于他們犯的錯(cuò)誤多去理解,盡量做到

      • 邊娟麗 心得體會(huì)

        時(shí)間:2019-05-12 23:01:33 作者:會(huì)員上傳

        心得體會(huì) -----赴新集參加小學(xué)西片區(qū)“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng) 龍門中心小學(xué) 邊娟麗 2018年4月4日我有幸被學(xué)校派去參加小學(xué)西片區(qū)“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng),這次參加教研活

      • 張麗娟事跡材料范文合集

        時(shí)間:2019-05-13 03:25:49 作者:會(huì)員上傳

        事跡材料 我叫張麗娟,女,漢族,1975年2月出生,廣饒街道顏徐學(xué)校教師,1995年7月中專畢業(yè), 96年開始擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。 我熱愛少先隊(duì)工作,“在少先隊(duì)園地能充分地找到自我的

      • 付麗娟畢業(yè)論文

        時(shí)間:2019-05-13 17:07:04 作者:會(huì)員上傳

        云南省農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2006屆畢業(yè)論文云南省農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文畢業(yè)生
        指導(dǎo)教師
        班級(jí)
        專業(yè)
        所在系部植物栽培及其養(yǎng)護(hù) : 付麗娟 : 蔡?hào)| : 06園林一班 : 園林設(shè)施 : 園藝與

      • 劉麗娟 事跡

        時(shí)間:2019-05-13 06:22:12 作者:會(huì)員上傳

        劉 麗 娟 事 跡 材 料 劉麗娟,1984年6月13日出生于清水縣紅堡鎮(zhèn)麻池村,現(xiàn)為清水縣殘聯(lián)干事,2008年在北京殘奧會(huì)女子坐式排球比賽中獲得冠軍。 劉麗娟自幼患右小腿骨腫瘤,治療效

      • 姜麗娟演講稿[合集]

        時(shí)間:2019-05-12 21:24:10 作者:會(huì)員上傳

        “感謝您,我的老師” 演講稿麻柳小學(xué)江麗娟敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!我是來自麻柳小學(xué)的江麗娟!今天我演講的題目是:感謝您,我的老師。沒有陽光,就沒有萬物的生長(zhǎng),沒有雨露,

      • 材料(王麗娟定稿2)

        時(shí)間:2019-05-13 09:22:35 作者:會(huì)員上傳

        天真的笑臉見證八零后特崗女教師成長(zhǎng) ---記裕民縣第二中學(xué)教師王麗娟先進(jìn)事跡 王麗娟同志2009年畢業(yè)于新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)后,懷著對(duì)教育事業(yè)滿腔熱忱,通過特崗教師招考,走

      • 黃娟麗論文

        時(shí)間:2019-05-15 14:57:05 作者:會(huì)員上傳

        學(xué)科__初中英語_
        論學(xué)生主體性在英語教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)黃娟麗
        (浦江縣堂頭中學(xué),322203)[摘要]英語課程改革需要培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,教師在教學(xué)中應(yīng)該注重學(xué)生主體性
        的發(fā)揮,而自己