專題：教師成長敘事
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教師成長敘事
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已工作四個年頭，在這四年的工作中，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，學(xué)生的喜愛，家長的認(rèn)可?；仡欉@四年的教學(xué)生涯，歡樂與辛酸同行，收獲與遺憾同在。
教師不是一 -
淺談教育敘事與教師專業(yè)成長大全
淺談教育敘事與教師專業(yè)成長 樂亭縣新寨鎮(zhèn)艾臺莊子小學(xué): 教育敘事研究是教師通過對自己教學(xué)實踐的反思和研究，進(jìn)而形成新的結(jié)論，并將研究結(jié)果記錄成敘事報告的一種教學(xué)研究方
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班主任成長敘事
可以融化一切的暖流 ------愛 寧安四中 鄧衛(wèi)平雖然我只是一名當(dāng)了不到兩年的班主任，但我深深的熱愛我的工作，愛我的班級，愛這個充滿活力與朝氣的集體，愛我的學(xué)生們。我有很多的
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成長敘事作文
成長敘事作文1 在我成長的過程中，我需要感謝的人很多，其中有我的老師；有我的長輩；還有我的父母……但我最要感謝的是我的媽媽。因為她給了我生命，她教我學(xué)會了怎樣做人。媽媽的
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教師敘事
教師敘事 昨天晚上看到某雜志刊登的一篇文章,大意是說,班里有兩名學(xué)生很少完成作業(yè),又總能找出各種理由“對付”教師,讓老師們很頭痛。今天又沒做作業(yè),任教師很生氣?？吹絻?/p>
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教師敘事
教師敘事
阿城繼電高中孫亞秋
從2002年畢業(yè)至今，我一直堅持在教學(xué)的第一線，既有著難忘而又忙碌的班主任工作，又有著充實而又緊張的化學(xué)教學(xué)工作。在工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨；在 -
教師自我成長反思性敘事研究
教師自我成長反思性敘事研究 開題報告 一、課題研究的價值與意義： 新一輪課程改革的實施，標(biāo)志著教學(xué)改革進(jìn)入了一個全新的領(lǐng)域。做為課程改革的實施者，如何更新自己的教育教
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班主任專業(yè)成長敘事
班主任專業(yè)成長敘事 ——工作是一場修行 鋼花小學(xué) 盛海燕 時光飛逝，驀然回首，我竟然已經(jīng)離開象牙塔三年之久，這三年的淬煉給我?guī)砹嗣撎Q骨般的成長。我想起以前看到過的一句
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小學(xué)班主任成長敘事
我的“班主任取經(jīng)路” 2007年8月，我調(diào)入開縣西街初級中學(xué)。入職不足五年的我，決定要在新學(xué)校做出一點成就，就像《西游記》中的唐三藏一樣，功成名就，取得真經(jīng)。于是我向?qū)W校主動
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教育敘事--和學(xué)生一起成長
和學(xué)生一起成長 不記得從何時起，我開始喜歡看小說。剛開始是用電腦，后來改成了用手機(jī)看。在不經(jīng)意之間，我學(xué)會了在任何地方都能用手機(jī)看小說，無論停下來，還是在走路。雖然我知道
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讓我們一起成長：教育敘事
讓我們一起成長—教育敘事 因要寫這篇教育敘事，許多陳年的往事一一涌上了心頭，那些曾經(jīng)讓我或大喜或大憂的一張張面孔及這背后的故事，如今想起已經(jīng)淡然，這更易于讓我理性的審視
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成長的敘事作文
關(guān)于成長的敘事作文 關(guān)于成長的敘事作文1 翻開一張雪白的紙，拿起一支記錄的筆，寫下一些成長的事，遨游一次記憶的海。我們每個人都是成長的過客。前方的道路誰也不知道是鋪滿荊
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教學(xué)能手成長敘事
賞一路風(fēng)景 讓歲月留香 綏德縣第二小學(xué) 崔歡 像小溪向往大海一樣，我走出師范院校的大門，踏上了教育這塊陌生而又神圣的土地，成為了教育戰(zhàn)線上普普通通的一員。從此，我便和嘗試與
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成長的敘事作文
成長的敘事作文1 我家的電話是＊＊＊＊＊＊＊＊，十分好記，所以一直有很多人打錯電話，我為此煩惱不已。昨天，作業(yè)多得數(shù)不勝數(shù)。我一回家，就急忙跑到書桌旁，放下書包，迅速拿出筆盒和本子，坐在書桌旁
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成長類敘事作文
成長類敘事作文1 成長二字看著簡簡單單的十個筆畫，撕開后卻是血淋淋的，失去的不只有童真與稚氣，更多的是自己。我媽常常和我說一句話，‘怎么一眨眼的功夫你就長大了呀？’我也納
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成長類敘事作文
成長類敘事作文 成長類敘事作文1 每次回家，會看到一面墻上記錄著我?guī)讱q時的身高，望著它們，似乎它向我訴說著我的成長，成長類作文。一個小孩，一陣小跑到墻前，吵著讓爸爸為我在墻上
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教師自我敘事
教師自我敘事 1996年手捧著師范?？茖W(xué)校的畢業(yè)證書，滿懷對歷史學(xué)科的熱愛，對工作的憧憬，走入湯原一中這所古老的學(xué)校，登上神圣的三尺講臺。彈指一揮間，十四年過去了。14年來，感動
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教師教育敘事[模版]
用心教育 人的一生很短暫，也很漫長。找不到目標(biāo)的人，一生蹉跎，以不了了之。找到目標(biāo)的人，則恨不得向天再借五百年。倘若是一代霸主，那么身先士卒賞罰分明，解衣衣人推食食人，所求
