專題：教師反思與課堂品位
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教師的品位與責(zé)任
教師的品位與責(zé)任著名教育家邱學(xué)華曾說過一段至理名言：品位，它是生活的本質(zhì)和內(nèi)涵。一個有品味的人，往往具有較高的文化素養(yǎng)、高尚的道德情操、良好的生活習(xí)慣、高雅的生活方式
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品味閱讀品位課堂
品味閱讀品位課堂
東?？h城頭中學(xué)岳玲
【文章摘要 】新課程理念下的建構(gòu)式生態(tài)語文課堂教學(xué)更重視閱讀和品味語言，但在充分閱讀的基礎(chǔ)上究竟應(yīng)該精心品味哪些語言點呢？我認(rèn)為 -
構(gòu)建高效課堂 提升辦學(xué)品位
構(gòu)建高效課堂 提升辦學(xué)品位 一、 背景和緣起 從2006年來我校教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)了滑坡。2007年3月新的學(xué)校班子成立后，針對成績滑坡的現(xiàn)狀，進(jìn)行了深刻的反思。我們發(fā)現(xiàn)問題出在了課
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課堂教學(xué)策略與反思
《課堂教學(xué)策略與反思》學(xué)習(xí)心得之談?wù)剼v史課堂教學(xué)的有效性 發(fā)布者：吳亞強(qiáng) 發(fā)布時間： 26/7/2011 PM 11:56:27 《課堂教學(xué)策略與反思》學(xué)習(xí)心 得之談?wù)剼v史課堂教學(xué)的有效性
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茶文化與品位生活學(xué)習(xí)心得
茶文化與品位生活學(xué)習(xí)心得 品茶即是品人生, 飲茶最早的目的在于：解毒、消食、靜心、益思、少睡眠,通過對茶文化與品味生活的學(xué)習(xí)，我了解到茶具有“雅”的特性。它講究“和、靜
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教師課堂課后教學(xué)反思范文合集
教師課堂課后教學(xué)反思身為一名剛到崗的教師，我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力，對教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學(xué)反思中，教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的教師課堂課后教學(xué)反
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反思與教師
反思與教師
1洪明．“反思性教學(xué)”的內(nèi)涵和意義探析．中國大學(xué)教育
2馬蘭．促進(jìn)教師成長：發(fā)展階段特征分析與培訓(xùn)方案．杭州教育學(xué)院學(xué)報．Vol.17，No.3．2000．3
3林娟．對廣州師范學(xué)院40歲以 -
《課堂教學(xué)策略與反思》心得體會[范文大全]
《課堂教學(xué)策略與反思》心得體會當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編整理的《課
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《課堂教學(xué)策略與反思》心得體會
《課堂教學(xué)策略與反思》心得體會 《課堂教學(xué)策略與反思》心得體會1 學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)策略與反思》后，收獲很大。而且也懂得了教學(xué)提問的重要性，平時授課，大多是使用參考教案，或
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初中化學(xué)高效課堂初探與反思
初中化學(xué)高效課堂初探與反思 新課程由理論到實踐的實施，我們大家必須經(jīng)歷從新課標(biāo)到新教材、從新課改目標(biāo)到現(xiàn)實教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)校把時間還給學(xué)生，其中化學(xué)課時大大減少，如何在
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四季課堂回顧與反思
公開課講了不少，從來沒有這么緊張過，我想是因為自己對學(xué)生不夠信任以及對低年級的教學(xué)沒有經(jīng)驗，四季課堂回顧與反思。接到講課通知，本想讓組里有經(jīng)驗的老師來上，我也好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，后
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讀書的品位與人格的鍛造
讀書的品位與人格的鍛造
近來在朋友的蠱惑下，我時常來文學(xué)網(wǎng)站瀏覽文章。確有養(yǎng)目悅心的好文章，讓我這般愚陋的人大開眼界，恍見天光；但恕我不恭，也有些篇什讓人無法卒讀，不是語言 -
商賈與士紳的文化品位
商賈與士紳的文化品位 王新業(yè) 原創(chuàng) | 2014-09-15 16:55 當(dāng)下，許多人往往會有這樣的疑惑，有些富人非常講究，而有些富人則表現(xiàn)得很隨意，這看起來有些矛盾，但它卻恰恰表達(dá)了富人們
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課堂反思
體驗、概括、積累、拓展 ——談《秋天的雨》的教學(xué) 福建省安溪縣慈山學(xué)校 林姍姍 《秋天的雨》語言美、意境美、篇章結(jié)構(gòu)美。根據(jù)課文特點和課后練習(xí)的提示，本課教學(xué)目標(biāo)有
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課堂反思
課堂反思《角》——小組合作學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)中暢通渠道的一種有效形式。小組學(xué)習(xí)讓學(xué)生由被動變?yōu)橹鲃?，把個人自學(xué)、小組交流、全班討論、教師指點等有機(jī)地結(jié)合起來。
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課堂反思
自主課堂改革心得體會隨著自主課堂改革在我校的全面鋪開,我對于新課程的實施與內(nèi)涵有了初步的了解。在這樣的背景下，作為教師，我們在積極地參與這場課程改革的同時，應(yīng)及時更新
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教師課堂反思及評課[5篇]
三位數(shù)（中間有零或末尾有零）乘一位數(shù)教學(xué)反思 劉利娜 今天，以國老師為首的數(shù)學(xué)組聽了三位數(shù)乘一位數(shù)這節(jié)課，課后給我一些指導(dǎo)，我認(rèn)真聽取了他們的意見，并且要逐步應(yīng)用到課堂中，這
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物理課堂教師教學(xué)反思（合集五篇）
物理學(xué)作為一門重要的自然科學(xué)的基礎(chǔ)科學(xué)，初中物理教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識的入門和啟蒙，所以在物理教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，了解并適應(yīng)學(xué)生心理特點有很大
