專題：教師工作考核評估細則
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教師工作年度考核評估細則
新 城 鄉(xiāng) 中 學
教師工作年度考核評估細則為了認真貫徹國家有關教育的各項方針政策和法律法規(guī)及《清水縣教育人事制度改革實施意見》，進一步加強教師隊伍建設，強化學校管理，推 -
中層干部考核工作實施細1[定稿]
華西實驗學校中層干部考核工作實施細則(初試行) 第一章 總則 第一條 為全面、客觀、公正、準確地考核學校中層校中層干部政治業(yè)務素質和履行職責的情況，加強對中層干部的管
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學校政教處工作考核細15篇
學校政教處工作考核細則（討論稿）《細則》總體能夠體現(xiàn)政教處工作的性質和特點，也有助于德育和班主任工作的開展。但個別地方在操作和執(zhí)行時也存在一定的困難，現(xiàn)提出以下修改意見
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2004年度基層黨支部工作考核細1
2004年度基層黨支部工作考核細則
序號 考核內(nèi)容
考核標準
分
考核辦聽匯報查文件得分 備注
值 法
支部書記履行"年初，根據(jù)上級要求結合本單位實際，認真制1
第一責任人"職訂年 -
教師工作績效考核細1
教師工作績效考核細則（試行稿） 一、 考核目的 加強教育教學的過程管理，充分調動廣大教師的工作積極性，激勵教師提高教育教學水平，增強教師的責任感，在教師隊伍中逐漸形成奮發(fā)向上，
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教師值日工作細側
石巖中心小學教師值日工作細則根據(jù)《石巖中心小學教師值日工作制度》要求，設定值日教師在值周的工作細則，請按值日行政安排及細則要求，認真執(zhí)行。具體工作如下：（如有漏洞，請值日行
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支教教師考核評估暫行辦法
余 干 縣 教 育 局 “兩區(qū)”支教教師考核評估暫行辦法 為認真貫徹落實《余干縣2013年“兩區(qū)”支教工作簡案》精神，進一步加強支教工作管理，促使支教教師增強責任心和使命感，切
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2010年春季學校教師工作評估考核總結
2010年春季學校教師工作評估考核總結
根據(jù)中心學校的安排部署，抽調部分學校校長（分四個小組）于7月5至6兩日對小學工作進行了評估檢查，第一小組有三人組成，分別評估檢查了賀爾小學 -
學校工作考核評估辦法
學校工作考核評估辦法 學校工作考核評估辦法 一、 制度建設 學校的各種領導機構、工作制度、崗位職責，完善、健全，有切合學校實際的獎懲辦法、崗位職責、德育教育管理方案、
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安全工作考核評估制度
安全工作考核評估制度一、每學期末學校要對各層安全管理責任人的安全
管理防范工作進行認真細致的考評，并將其作為考核教師工作的重要依據(jù)
二、學校對各層安全責任制的落實情 -
安全工作考核評估制度（本站推薦）
西張完小安全工作考核評估制度一、學校安全工作校長是第一責任人，分管副校長是具體責任人的工作機制，實行“誰主管，誰負責”的工作和原則?！耙粛忞p責，一票否決”制度，各處室、年
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學校工作考核評估辦法 （定稿）
學校工作考核評估辦法一、制度建設（5分）學校的各種領導機構、工作制度、崗位職責，完善、健全，有切合學校實際的獎懲辦法、崗位職責、德育教育管理方案、安全制度、衛(wèi)生條例等，學
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班主任工作考核評估方案修訂后
xxx初級中學 班主任工作量化考核方案 2018、9 班主任考勤考德工作評估細則 政教處負責班主任、紀律、衛(wèi)生、安全、勞動等工作的落實與量化評估工作 班主任是學校的骨干
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學校工作考核評估辦法
一、 制度建設（5分）學校的各種領導機構、工作制度、崗位職責，完善、健全，有切合學校實際的獎懲辦法、崗位職責、德育教育管理方案、安全制度、衛(wèi)生條例等。每缺一項扣0.5分。二
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教師教學常規(guī)考核評估細則(討論稿)
教師教學常規(guī)督查考核評估細則 一、指導思想 以市縣文件為指針，以規(guī)范教學常規(guī)管理為抓手，不斷加大教學質量評價機制探索和改革力度，穩(wěn)步提升教學質量，全面推進素質教育。 二、
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教師教學常規(guī)考核評估細則
教師教學常規(guī)考核評估細則—（參考） 教學常規(guī)是教師從事教學工作的基本規(guī)范，是教學活動得以正常有序進行的制度保障。根據(jù)《資陽市普通中小學教學工作基本規(guī)范》，結合我校實際，特
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教師教學常規(guī)考核評估細則(討論稿).
教師教學常規(guī)督查考核評估細則 一、指導思想 以市縣文件為指針,以規(guī)范教學常規(guī)管理為抓手,不斷加大教學質量評價機制探 索和改革力度,穩(wěn)步提升教學質量,全面推進素質教育。
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大學生村官工作考核評估實施方案
大學生村官工作考核評估實施方案 為加強大學生村官的考核管理，促進大學生村官認真履行崗位職責，充分發(fā)揮大學生村官在社會主義新農(nóng)村建設中的作用，根據(jù)《中組部關于選聘高校畢
