專題：計算機專業(yè)培養(yǎng)計劃
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計算機特長生培養(yǎng)計劃
計算機特長生培養(yǎng)計劃 一、活動目標(biāo) （1）根據(jù)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分利用學(xué)生的課余時間，引導(dǎo)學(xué)生合理休閑，促進學(xué)生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，同時為進一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的
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計算機專業(yè)學(xué)習(xí)計劃
計算機專業(yè)學(xué)習(xí)計劃首先，我認為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真），而且對于
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計算機專業(yè)學(xué)習(xí)計劃
首先，我認為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真），而且對于一些死記硬背才能學(xué)
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計算機專業(yè)實習(xí)計劃
計算機應(yīng)用專業(yè)實習(xí)教學(xué)計劃 一、實習(xí)目的 1、在實習(xí)實踐中培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾，奉獻社會的職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守計算機職業(yè)行為規(guī)范。 2、通過畢業(yè)
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計算機專業(yè)實習(xí)計劃
計算機專業(yè)實習(xí)內(nèi)容為強化學(xué)生的實踐操作能力，做到理論與實踐相結(jié)合，依據(jù)《計算機專業(yè)教學(xué)大綱》，進行為期一學(xué)期的實習(xí)教學(xué)。具體安排如下：
一、實習(xí)目的
為培養(yǎng)在政治素質(zhì)上可 -
統(tǒng)計學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計劃
統(tǒng)計學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計劃：
培養(yǎng)目標(biāo)
統(tǒng)計學(xué)專業(yè)主要包括一般統(tǒng)計和經(jīng)濟統(tǒng)計兩類專業(yè)方向，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)與經(jīng)濟學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論和方法，能熟練地運用計算機分析 -
土木工程專業(yè)培養(yǎng)計劃
土木工程專業(yè)培養(yǎng)計劃
專業(yè)編號與學(xué)制
專業(yè)編號：080703
類別：工學(xué)
學(xué)制：四年
培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)特色
1．培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會發(fā)展需要，德、智、體、 -
通信工程專業(yè)培養(yǎng)計劃
通信工程專業(yè)培養(yǎng)
計劃
一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)具備通信技術(shù)、通信網(wǎng)等方面的知識，能在通信領(lǐng)域從事科研、設(shè)計、制造、運營及從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級 -
工程力學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計劃
工程力學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計劃一、 學(xué)科概況
工程力學(xué)學(xué)科是力學(xué)與現(xiàn)代工程科學(xué)技術(shù)交叉發(fā)展的一門力學(xué)分支學(xué)科，已成為土木、水利、機械、電子與信息、能源與礦山、交通、環(huán)境保護、 -
地質(zhì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計劃
地質(zhì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計劃
一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)適現(xiàn)代化建設(shè)需要，能運用現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)理論和先進勘探方法技術(shù)，從事固體和能源礦產(chǎn)的資源勘查與評價、開發(fā)與管理的高級工程技術(shù) -
交通運輸專業(yè)培養(yǎng)計劃
交通運輸專業(yè)Traffic And Transportation一、培養(yǎng)方案（一）本科學(xué)制基本學(xué)制四年（二）學(xué)位授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位（三）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟發(fā)展和交通運輸現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體
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斯坦福大學(xué)計算機專業(yè)培養(yǎng)方案剖析
作者簡介：許忠信，博士，清華大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系副教授，2003年2月至8月于美國斯坦福大學(xué)任訪問學(xué)者，斯坦福大學(xué)計算機專業(yè)培養(yǎng)方案剖析。研究方向：科學(xué)計算可視化。 該文發(fā)表于
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計算機專業(yè)實訓(xùn)計劃
計算機專業(yè)實訓(xùn)計劃
為強化學(xué)生的實踐操作能力，做到理論與實踐相結(jié)合，依據(jù)《計算機專業(yè)教學(xué)大綱》，進行為期一學(xué)期的實習(xí)教學(xué)。具體安排如下：
一、實訓(xùn)目的
為培養(yǎng)在政治素質(zhì)上 -
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2008級指導(dǎo)性培養(yǎng)(教學(xué))計劃
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2008級指導(dǎo)性培養(yǎng)(教學(xué))計劃
一、學(xué)制與學(xué)位
計劃學(xué)制：四年。授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神及很強的 -
電子專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃.
四川省武勝職業(yè)中專學(xué)校電子專業(yè) 電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃為進一步優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu),全面促進我校的師資隊伍建設(shè),增加我專業(yè)高水平教師的數(shù)量,在總結(jié)以往培養(yǎng)
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清華機械專業(yè)培養(yǎng)計劃
課程設(shè)置
機械工程及自動化專業(yè)的課程與培養(yǎng)環(huán)節(jié)的設(shè)置注重學(xué)生綜合素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)、實踐能力以及創(chuàng)新意識與能力的培養(yǎng)，其主要課程和環(huán)節(jié)分為以下幾個層次：
包括人文社科 -
地質(zhì)工程專業(yè)培養(yǎng)計劃
地質(zhì)工程專業(yè)培養(yǎng)計劃一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)具備能從事各類工程建設(shè)的場地評價，巖土體特性分析，特種地基加固處理，地質(zhì)災(zāi)害評價與治理等地質(zhì)工程領(lǐng)域的各項工作的高級工程
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俄語專業(yè)培養(yǎng)計劃基本內(nèi)容
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俄語專業(yè)培養(yǎng)計劃基本內(nèi)容
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