專題：教師口語的特點有哪些
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教師口語
1、人的發(fā)音器官大致可分為呼吸器官，振動器官，共鳴器官 三部分。 2、吐字歸音訓(xùn)練把一個音節(jié)的發(fā)音過程分為出字，歸字和歸音三個階段。 1.“教師口語”是研究教師口語運用規(guī)律
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教師口語
數(shù)學(xué)教師教學(xué)口語的研究【摘 要】：教師的語言修養(yǎng)在很大程度上決定著學(xué)生在課堂上腦力勞動的效率。本文從數(shù)學(xué)教師口語的特點，表達中存在問題以及解決對策三個方面對數(shù)學(xué)教師
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教師口語
教師口語講座 教師的職業(yè)是“傳道、授業(yè)、解惑”，無論哪一樣都離不開語言，有聲的口語或無聲的體態(tài)語都是教育教學(xué)所必須的。而教師在運用語言的過程中又必須遵循一定的規(guī)律，否
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教師口語
淺談個人學(xué)習(xí)“教師口語”的心得
藝術(shù)學(xué)院美術(shù)師范080***范云大二又增加了一門“教師口語”課，開始時我很反感這門課，覺得不就學(xué)習(xí)普通話嘛，用得著那么大費周章上十幾 -
口語表達的特點及基本要求
口語表達的特點及基本要求 提高口頭表達能力，是一個逐步積累、厚積薄發(fā)的過程，是思維敏捷、思路清晰的表現(xiàn)，也是詞語豐富、勤學(xué)多練的結(jié)果，練習(xí)的方法有大聲朗讀（提高對語氣、語
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淺析演講中口語表達的特點
淺析演講中口語表達的特點 [摘要]朗誦和演戲是口頭語言和體態(tài)語言綜合運用的最佳形式。良好的口才，往往是經(jīng)過嚴(yán)格的口語訓(xùn)練培養(yǎng)出來的。演講口才的訓(xùn)練，不僅要勤練、苦練，而
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英語"口語應(yīng)用"題的特點
英語"口語應(yīng)用"題的特點"義務(wù)教育全日制初中英語教學(xué)的目的，是通過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語基礎(chǔ)知識和初步運用英語交際的能力"。顯然，要評價初中英語教學(xué)是否達到
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新托?？谡Z題型 解讀托?？谡Z特點
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新托福口語題型 解讀托?？谡Z特點新托福口語題型是什么樣的呢?新托?？谡Z的考試的總時間為20分鐘，其中考試時間為15分鐘，另外5分鐘為準(zhǔn)備時間和備用時 -
漢語外貿(mào)口語的基本特點
一、漢語外貿(mào)口語的基本特點(一) 句法結(jié)構(gòu)外貿(mào)口語的語法結(jié)構(gòu)和一般的日?？谡Z比較起來，會有一定的量的差別。外貿(mào)口語較大量的使用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句子。如果對一個句子最高一
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淺析教師口語藝術(shù)
淺析教師口語藝術(shù) 教學(xué)是借助語言進行的，語言是教學(xué)勞動的特殊的重要的工具，是一種專門的工作語言。教師運用這種語言作為工具“傳道、授業(yè)、解惑、育人”，完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)，
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《教師口語》作業(yè)
《教師口語》作業(yè)復(fù)習(xí)資料一 ? 復(fù)習(xí)要點一： 1.普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以 北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話。 2.《漢語拼音方案》是共有字母表
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教師口語論文
教師口語論文 B10物理張涵逸 100603132 摘要：教師口語是在一般口語共性基礎(chǔ)上的個性化，教師口語表達的標(biāo)準(zhǔn)高于一般口語表達的標(biāo)準(zhǔn)。教師口語表達的本身和通過它所進行的教書
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英語教師口語
[轉(zhuǎn)] 英語教師基本口語記起絕對不會有害 2012-10-14 17:44閱讀(1)轉(zhuǎn)載自Who wants to try? 誰來試試? Come up to the front, please. 請到前面來。 Go back to your seat,
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教師口語學(xué)習(xí)心得
我有幸當(dāng)涂縣舉辦的南京愛德基金會暑期中學(xué)英語教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)活動。我們對這次極其寶貴的提升業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)機會十分珍惜，學(xué)習(xí)是忙碌充實的，不敢有絲毫的松懈與放松。感受
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英語課堂教師常用口語
1 Let’s get ready for class. 準(zhǔn)備上課。 2 I’m sorry I’m late. /Excuse me for coming late. 對不起，我遲到了。 3 Please come earlier next time. 下次請早點到。
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教師口語心得體會
《教師口語》學(xué)習(xí)心得 教師離不開教師口語，正如魚離不開水一樣。 當(dāng)今社會對教師行業(yè)的口語水平提出了越來越高的要求。作為一名現(xiàn)代合格教師，我認(rèn)為應(yīng)該具備良好的語言修養(yǎng)和
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教師口語心得體會
學(xué)校教師口語的心得 班級：08普7 學(xué)號：13 姓名：童清教師離不開教師口語，正如魚離不開水一樣。當(dāng)今社會對教師行業(yè)的口語水平提出了越來越高的要求。作為一名現(xiàn)代合格教師，我認(rèn)為
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教師口語小結(jié)
淺談怎樣上活語文課關(guān)鍵詞 ： 支配教材 美學(xué)滲透 因材施教內(nèi)容摘要： 語文是一門綜合性的學(xué)科，如何才能上活語文課，提高文文教學(xué)效率呢？ 下面我談?wù)勛约旱目捶ǎ?一、要善于支配教材
