專題：計(jì)算能力練習(xí)題
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能力練習(xí)題
單選 1、 能力是一種心理特性，以下不屬于能力范疇的是 A感覺(jué)力B記憶力C活潑D操作力 2、 以下對(duì)能力的表述不正確的是 A能力是人的個(gè)性心理特征 B能力是調(diào)節(jié)行為、活動(dòng)的相應(yīng)
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如何提高計(jì)算能力
計(jì)算是數(shù)學(xué)知識(shí)中的重要內(nèi)容之一，數(shù)學(xué)計(jì)算能力是一項(xiàng)基本的數(shù)學(xué)能力，計(jì)算能力是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)。學(xué)生計(jì)算能力的高低直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。因此，如何提高學(xué)
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計(jì)算能力教案
計(jì)算能力教案 一、目的： 在新課程的教學(xué)實(shí)施中，教師重視了計(jì)算的多樣化，而對(duì)計(jì)算中的運(yùn)算能力 的訓(xùn)練減少了，許多學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算不夠重視，為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的計(jì)算 能力，培養(yǎng)
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如何提高計(jì)算能力
如何提高小學(xué)生計(jì)算能力 計(jì)算能力的培養(yǎng)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。一個(gè)人計(jì)算能力的高低是其思維敏捷度和思維靈活性在計(jì)算方面的體現(xiàn)，它反映了這個(gè)人數(shù)學(xué)基本素質(zhì)的高
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100以內(nèi)加減法計(jì)算練習(xí)題
一、直接寫(xiě)得數(shù) 86-54= 54+28= 27+36= 65-36= 54-45= 35+27= 84-48= 40-29= 48+48= 62-18+24= 54+21+18= 53-29+19= 35+12-28= 二、豎式計(jì)算 81-45+36= 24-16+40= 63+12-4
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一年級(jí)計(jì)算練習(xí)題1
1 1、在○填上 >、< 或 = 9○7 6○8 10○9 7+2-3○4+5+1 3+6-5○4+6-3 2、口算 2+3= 5+3= 7-3= 5-1= 8-1= 9-8= 6-3= 3+6= 5+4= 3、算一算 3+1+2= 2+2+2= 3+2+5= 9-
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小數(shù)簡(jiǎn)便計(jì)算練習(xí)題
小數(shù)四則混合運(yùn)算、簡(jiǎn)便計(jì)算練習(xí)題 一、下面各題怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算。 6.9＋4.8＋3.1 0.456＋6.22＋3.78 15.89＋(6.75－5.89) 5.27＋2.86－0.66＋1.63 13.35－4.68＋2.65 15.02-6.8-1.02 73.8－1.64
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小數(shù)簡(jiǎn)便計(jì)算練習(xí)題 （★）
五年級(jí)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便計(jì)算練習(xí)卷 6.9＋4.8＋3.1 0.456＋6.22＋3.78 15.89＋(6.75－5.89) 4.02＋5.4＋0.98 5.17－1.8－3.2 13.75－(3.75＋6.48) 3.68＋7.56－2.68 7.85＋2.34－0.85＋4.66 35.6－1.8－15.6－7.2 3.82＋2
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企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析計(jì)算練習(xí)題
企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析、連環(huán)替代法、資金成本、可比產(chǎn)品、財(cái)務(wù)分析、比較法、差額分析法、 資金結(jié)構(gòu)、不可比產(chǎn)品、資產(chǎn)負(fù)債率普通股股票每股面額200元，今年期望股利為20元，預(yù)計(jì)以
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《除法的計(jì)算》練習(xí)題的
一、口算840÷40=180×30=520÷4=150×4=350÷7=720÷30=36×20=900÷5=450÷90=18×3=702÷3=27×3=二、括號(hào)里最大能填幾？35×＜260×68＜470×73＜910×45＜50036×＜216×38＜9087×＜2
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償債能力練習(xí)題
客觀題 1。下列指標(biāo)中反映企業(yè)長(zhǎng)期償債能力的是（ ）。 A、已獲利息倍數(shù) B、營(yíng)業(yè)利潤(rùn)率C、凈資產(chǎn)收益率D、資本保值增值率 答案：A 解析：長(zhǎng)期償債能力是指企業(yè)償還長(zhǎng)期負(fù)債的能力。
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信息技術(shù)能力練習(xí)題
信息技術(shù)能力練習(xí)題 第 1 題：要輸入數(shù)字鍵“8”上面的“*”號(hào)，必須先按住（ B），再按住此數(shù)字鍵。 A. crtl鍵B. shift鍵 C. esc鍵 D. alt鍵 第 2 題：一個(gè)文件從回收站還原后：( D) A.
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計(jì)算能力分析報(bào)告
小學(xué)低年級(jí)計(jì)算能力問(wèn)卷調(diào)查分析報(bào)告 留鳳關(guān)中心小學(xué) 李瑩 一年級(jí)一班33人，參加問(wèn)卷調(diào)查33人。通過(guò)初步統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生填寫(xiě)的小學(xué)計(jì)算能力問(wèn)卷調(diào)查表，發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題， 通過(guò)對(duì)低
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道路通行能力計(jì)算
第二節(jié) 道路通行能力 第３．２．１條 路段通行能力分為可能通行能力與設(shè)計(jì)通行能力。 在城市一般道路與一般交通的條件下，并在不受平面交叉口影響時(shí)，一條機(jī)動(dòng)車車道的可能通行能力按下式
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水泵能力計(jì)算（五篇）
5、礦井涌水量 根據(jù)礦井提供的涌水量資料，礦井+75m泵房正常涌水量為60m3/h,最大涌水量為160m3/h；-30m泵房正常涌水量為40m3/h,最大涌水量為110m3/h；-200m泵房正常涌水量為120m3
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計(jì)算能力比賽總結(jié)
何莊小學(xué)計(jì)算能力比賽總結(jié) 正確計(jì)算是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)必須具備和掌握的一項(xiàng)基本功，如果計(jì)算能力不過(guò)關(guān)，就會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效果。因此，如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，快速準(zhǔn)確
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小學(xué)生計(jì)算能力調(diào)查報(bào)告
小學(xué)生計(jì)算能力調(diào)查報(bào)告
日前，我校對(duì)學(xué)校的五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，著重了解學(xué)生對(duì)計(jì)算的興趣和習(xí)慣。從問(wèn)卷反饋的信息來(lái)看，學(xué)生存在以下問(wèn)題： 對(duì)五、六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行深入 -
計(jì)算能力過(guò)關(guān)卷
計(jì)算能力過(guò)關(guān)卷一、我會(huì)填。(每空1分，共24分)1．2．按順序填數(shù)。3．比多( )。比少( )。4．再添( )個(gè)珠子，就有2個(gè)十。二、計(jì)算大闖關(guān)。(共62分)1．細(xì)心算，別粗心！(每小題1分，共16
