專題：教師職業(yè)道德考試大綱
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教師職業(yè)道德考試大綱
一、師德規(guī)范
師德規(guī)范是對一定社會教育制度和教育活動中倫理關系的概括和總結，又是評判教師行為的道德準則。它體現(xiàn)了社會對教師職業(yè)行為的約束作用。1、加強中小學教師職業(yè) -
重慶市教師職業(yè)道德大綱
重慶市中小學教師職業(yè)道德教育大綱 主要內(nèi)容 一、師德規(guī)范 師德規(guī)范是對一定社會教育制度和教育活動中倫理關系的概括和總結，又是評判教師行為的道德準則。它體現(xiàn)了社會對教
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2013教師職業(yè)道德考試
1、 教育立法是指由特定的立法主體按照一定的立法權限和程序所從事的制定教育法的活動。 本題答案： 對錯 正確答案：對 2、 心理學家認為，動作技能學習過程實質(zhì)上是一系列刺激反
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人力資源職業(yè)道德考試大綱復習資料[范文大全]
?人力資源考試職業(yè)道德復習提綱：
1、道德的產(chǎn)生和發(fā)展是和人類的生存發(fā)展密切相關。
2、道德的定義：是人類社會特有的，由社會經(jīng)濟關系決定的，依靠內(nèi)心信心和社會輿論、風俗習慣等 -
教師職業(yè)道德考試復習資料
1、教師職業(yè)道德
單項選擇題
1、道德的內(nèi)涵由一定社會的經(jīng)濟關系所決定。
2、道德以善惡為評價標準。
3、熱愛學生是教育學生的感情基礎，是教師職業(yè)道德高低的試金石。
4、熱 -
企業(yè)文化與職業(yè)道德考試大綱（含五篇）
附件1企業(yè)文化與職業(yè)道德考試大綱一、企業(yè)文化部分（一）考試目標通過考試，考核員工對統(tǒng)一企業(yè)文化的認知認同程度，進一步提高干部員工對公司建設和弘揚統(tǒng)一企業(yè)文化的認識，促進干
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教師職業(yè)道德考試模擬試題
教師職業(yè)道德考試模擬試題 單項選擇題 1、孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說明了與人溝通時要（ A ） A、寬容B、平等C、理解 2、《未成年人保護法
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教師職業(yè)道德考試試卷答案
教師職業(yè)道德考試試卷姓名： 一、判斷題（每題2分，共40分）。 1、孔子說："少成若天性，習慣如自然"?？梢姡缙诩彝ソ逃菍W校教育的基礎。（√） 2、教師刻苦學習，鉆研業(yè)務就是唯書、唯上，多
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教師職業(yè)道德考試重點[推薦閱讀]
一，名詞解釋
教師職業(yè)道德：簡稱師德。是教師在從事教育活動時所應遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和。
教師道德范疇：是指那些概括和反映教師道德的主要特征，體現(xiàn)一定社會對教師 -
《教師職業(yè)道德》試題及考試要求[精選合集]
陜西師范大學2012屆師范類本科畢業(yè)生
《教師職業(yè)道德》試題及考試要求
請根據(jù)以下材料，在認真學習教育部等部門發(fā)布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》的基礎上，結合你 -
教師招聘考試《教師職業(yè)道德試題》
試題及答案
一、單項選擇題
1、新義務教育法規(guī)定，國家實行( A )年義務教育制度。
A.九B.十C.十一D.十二
2、新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收( C )。
A.學費B.雜費C.學費、 -
2012年教師職業(yè)道德總結大綱（精選多篇）
第一章 教師職業(yè)道德概述
第一節(jié) 教師職業(yè)道德的內(nèi)涵
①職業(yè)的定義：在社會生活中，為了滿足社會生產(chǎn)和生活需要，人們所從事和對社會所承擔的具有一定社會職責義務的專門的業(yè)務和 -
職業(yè)道德考試
簡答
1、公共職位的基本責任要求
關注公共訴求；保持公眾信任；回應立法權威
2、公正廉潔包括哪些方面
一、必須崇尚公平，履職為公，辦事出于公心，努力維護和促進社會公平正義。
二 -
2018年教師資格證考試大綱
以教育推動社會進步 《綜合素質(zhì)》(中學) 一、考試目標 主要考查申請教師資格人員的下列知識、能力和素養(yǎng)： 1.具有先進的教育理念。 2.具有良好的法律意識和職業(yè)道德。 3.具有
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教師人際禮儀考試大綱
課程編號： 《教師人際與禮儀》課程考試標準 總學時：20課時 學分：1學分 一、課程性質(zhì)與考試基本要求： 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。 考試基本要求：要求學生能掌握教師禮儀的基礎知識，包
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公務員職業(yè)道德培訓大綱
公務員職業(yè)道德培訓大綱一、指導思想和目標高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以忠于國家、服務人民、恪盡職守
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公務員職業(yè)道德培訓大綱
關于印發(fā)《公務員職業(yè)道德培訓大綱》的通知 國公局發(fā)[2011]10號 2011年10月31日 各省、自治區(qū)、直轄市公務員局，新疆生產(chǎn)建設兵團人事局，國務院各部委、各直屬機構人事部門： 為
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教師職業(yè)道德
現(xiàn)實情況： 1.教學過程的職業(yè)道德缺失 有的教師缺少敬業(yè)精神，凡事圖報酬，對學生放任自流，備課不認真，講課信天游，作業(yè)不批改，對學生放松要求。 2.學術研究中的職業(yè)道德缺失 部分教師
