專題：集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施方案
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2集團(tuán)化辦學(xué)的實(shí)施方案--2
濮陽第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 河南省職業(yè)教育特色學(xué)校項(xiàng)目 濮陽第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施方案 為了深入貫徹落實(shí)《中共河南省委河南省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教
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遵義市職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施方案
遵義市職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施方案 為深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2014〕19號(hào)）、《省人民政府辦公廳關(guān)于加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的意見》（黔府辦發(fā)
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集團(tuán)化辦學(xué)總結(jié)
工業(yè)與設(shè)計(jì)學(xué)院2015年集團(tuán)化辦學(xué)工作總結(jié) 江西林業(yè)職教集團(tuán)成立的短短一年以來，在林業(yè)廳、學(xué)校黨委、各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)學(xué)院各理事成員單位遵循自愿協(xié)商、優(yōu)勢(shì)互
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集團(tuán)化辦學(xué)心得
集團(tuán)化辦學(xué)心得1.政策要求（略）2.鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀，適齡兒童城鎮(zhèn)化流動(dòng)逐年大幅增加。隨著人口城鎮(zhèn)化的加速，城區(qū)幼兒園、小學(xué)、初中適齡兒童的學(xué)生數(shù)逐年大幅增長，城區(qū)各學(xué)段教師嚴(yán)重
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集團(tuán)化辦學(xué)學(xué)習(xí)心得
集團(tuán)化辦學(xué)之點(diǎn)滴談 焦作市中站實(shí)驗(yàn)小學(xué)王兵 “集團(tuán)化辦學(xué)”是實(shí)施教育均衡、消除“擇校熱”的一條重要渠道，是我市教育的一項(xiàng)重點(diǎn)工作和重大科研課題。3月底，我在校領(lǐng)導(dǎo)的
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七岔道校區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施方案（精選5篇）
七岔道校區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施方案 七岔道學(xué)校 七岔道校區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施方案 為整合優(yōu)化教育資源，提升辦學(xué)效益和水平，推進(jìn)小學(xué)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教
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集團(tuán)化辦學(xué)工作匯報(bào)發(fā)言稿
共建共享，緊密抱團(tuán)，互促發(fā)展——都勻市第六小學(xué)教育集團(tuán)化辦學(xué)工作匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家下午好！2015年伊始，市教育局提出了“集團(tuán)化辦學(xué)”的工作思路，力求通過實(shí)施集
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3.集團(tuán)化辦學(xué)管理辦法（合集）
集團(tuán)管理辦法 ——機(jī)械制造技術(shù)專業(yè) 國家示范校建設(shè)匯報(bào)材料 集團(tuán)管理辦法 第一章 總 則 第一條 為貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì)議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-20
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集團(tuán)化辦學(xué)家長問卷
尊敬的家長： 為了加強(qiáng)學(xué)校集團(tuán)化管理，促進(jìn)教師做好工作，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)請(qǐng)您配合我們做好對(duì)學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)及班級(jí)任課教師的評(píng)價(jià)工作，我們將根據(jù)你們的評(píng)價(jià)，強(qiáng)化管理，以便改
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職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)章程
河南省職業(yè)教育集團(tuán)管理辦法（試 行）
第一章 總 則
第一條 為貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì)議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)體制機(jī)制，探索 -
教育集團(tuán)化辦學(xué)工作總結(jié)（精選5篇）
2017—2018學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教育集團(tuán)化辦學(xué)工作總結(jié) 2017年，是某小學(xué)歷史發(fā)展中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由一個(gè)多校區(qū)的大學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)榧瘓F(tuán)化學(xué)校，不僅僅是名稱的變化，而是學(xué)校格局和辦學(xué)模式
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集團(tuán)化辦學(xué)成果報(bào)道（5篇材料）
文化引領(lǐng) 資源共享 整體提升 均衡發(fā)展 ——記新時(shí)代·新小學(xué) 集團(tuán)化辦學(xué)高級(jí)研討會(huì) 暨北碚區(qū)朝陽小學(xué)教育集團(tuán)建設(shè)階段性成果展示活動(dòng) 2015年10月27日，美麗的朝陽校園迎來了
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職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)研究綜述
職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)研究綜述 作者：市職教中心 發(fā)表時(shí)間：2009-3-30 14:57:45訪問次數(shù)：3698 摘要：史章厘清了職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的一些基本目題,分析了職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)現(xiàn)存的主
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職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)典型模式
職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)典型模式
發(fā)布時(shí)間：2013年9月25日訪問量：231信息來源：《教育決策咨詢》
經(jīng)過幾年的改革創(chuàng)新，各地在職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的實(shí)踐中探索出各具特色的集
團(tuán)化辦學(xué) -
集團(tuán)化辦學(xué)制度(新建)（推薦閱讀）
為適應(yīng)貴陽市南明區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)發(fā)展的要求，提高南明小學(xué)教育辦學(xué)水平，充分利用我市各類教育資源，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)、組合效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)，促進(jìn)資源共享，打造小學(xué)教育品牌，提升小學(xué)
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職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)典型模式
職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)典型模式 發(fā)布時(shí)間：2013年9月25日 訪問量：1815 信息來源：《教育決策咨詢》 經(jīng)過幾年的改革創(chuàng)新，各地在職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的實(shí)踐中探索出各具特團(tuán)化辦學(xué)典
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發(fā)揮集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)201412245篇范文
上海市中等職業(yè)教育辦學(xué)優(yōu)秀典型案例申報(bào) 案例類型：校企合作 發(fā)揮區(qū)域產(chǎn)業(yè)集團(tuán)優(yōu)勢(shì) 搭設(shè)職教校企合作橋梁 上海閘北職業(yè)教育集團(tuán) 上海閘北職教集團(tuán)是一個(gè)由閘北區(qū)人民政府批
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進(jìn)一步完善職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)
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進(jìn)一步完善職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)
作者：
來源：《教育與職業(yè)·綜合版》2013年第06期
總體上看，現(xiàn)有職教集團(tuán)一定程度上推進(jìn)了校企合作、城鄉(xiāng)合作、區(qū)域合作
