專題：腳踏實(shí)地體驗(yàn)教學(xué)
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體驗(yàn)教學(xué)
體驗(yàn)教學(xué)——閱讀教學(xué)之路的一盞明燈 【內(nèi)容摘要】體驗(yàn)是價(jià)值的叩問，指向的是學(xué)生的精神世界和價(jià)值世界，只有體驗(yàn)才能將活生生的生命的意義和價(jià)值挖掘出來。教學(xué)中更多的引導(dǎo)
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腳踏實(shí)地,演講稿
篇一：腳踏實(shí)地 ——用行動兌現(xiàn)承諾演講稿 腳踏實(shí)地 ——用行動兌現(xiàn)承諾 尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們： 大家好，我叫**，是**學(xué)校的一名普通教師，今天我演講的題目是《腳踏實(shí)地——用行
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腳踏實(shí)地議論文
名言： 1. 千里之行始于足下 2.我貼在地面步行，不在云端舞蹈。--維特根斯坦 3腳踏實(shí)地地穩(wěn)步前進(jìn)，才能有所成就。 —— 徐特立 4. 我們對真理所能表示的最大崇拜，就是要腳踏實(shí)地
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腳踏實(shí)地做事
腳踏實(shí)地做事，踏踏實(shí)實(shí)做人 對工作的認(rèn)認(rèn)真真，做事的踏踏實(shí)實(shí)，對企業(yè)勤勤懇懇的一顆忠誠之心是張樹森個(gè)人魅力的體現(xiàn)，張樹森的謙虛低調(diào)和對企業(yè)的忠誠之情讓人深深地感動著。
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腳踏實(shí)地作文[范文大全]
死在草叢中的蝸牛
[作文命題]
根據(jù)下面的材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字的作文。
一只蝸牛，很想做成一番驚天動地的大事業(yè)。開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可 -
腳踏實(shí)地[推薦五篇]
科研引導(dǎo)教師理性思考課題豐富教育實(shí)踐內(nèi)涵 ——青海省大通縣西山中學(xué)《創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)》課題工作紀(jì)實(shí)作文教學(xué)是語文教學(xué)中的一個(gè)重中之重，也是一個(gè)難點(diǎn)。為了提高
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明確任務(wù) 腳踏實(shí)地
明確任務(wù) 腳踏實(shí)地 ——學(xué)習(xí)劉總工作報(bào)告心得體會 3月3日，片區(qū)組織機(jī)關(guān)人員、加油站經(jīng)理、后勤管理人員和員工代表學(xué)習(xí)了劉總經(jīng)理的題為《動員全體員工力量與智慧，謀發(fā)展、保
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腳踏實(shí)地演講稿
腳踏實(shí)地演講稿 腳踏實(shí)地演講稿1 尊敬的老師、同學(xué)們：大家好!高爾基說：“一切美麗的都是樸素的?！蹦_踏實(shí)地地生活便是一種樸素，如此經(jīng)營人生便是一種美麗。專注于自我的存在，自
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腳踏實(shí)地近義詞是什么
近義詞是指詞匯意義相同或相近的詞語，下面是小編整理的腳踏實(shí)地近義詞，歡迎來參考！【腳踏實(shí)地的近義詞】(以下詞語任選其一)好高騖遠(yuǎn)；兢兢業(yè)業(yè)；實(shí)事求是；踏踏實(shí)實(shí)；安分守己；下馬看花
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體驗(yàn)教學(xué)理論（匯編）
體驗(yàn)教學(xué)的理論研究 一、問題的提出 教育學(xué)理論認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)有以下特點(diǎn)：間接性、計(jì)劃性、指導(dǎo)性、群體性。這種學(xué)習(xí)在人的一生中起著很大的作用，它可以使人在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)
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《體驗(yàn)教學(xué)》讀后感[本站推薦]
讀體驗(yàn)教學(xué)之—“運(yùn)用音樂引發(fā)學(xué)生體驗(yàn)”有感
邱萍
體驗(yàn)教學(xué)的教學(xué)方法注重對學(xué)生已有情緒情感、認(rèn)識體驗(yàn)的喚起和激活，注重對學(xué)生的新情緒情感、新認(rèn)識體驗(yàn)的積極構(gòu)建，在實(shí)施 -
腳踏實(shí)地干工作 扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)
腳踏實(shí)地干工作 扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué) ----赴江西紫陽小學(xué)、上饒中學(xué)、昌北二小學(xué)習(xí)體會 湖口縣第一小學(xué) 周美春 在外學(xué)習(xí)三天，分別到了紫陽小學(xué)、上饒中學(xué)、昌北二小參觀學(xué)習(xí)，聽取
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“訪萬家”情真意切 “比教學(xué)”腳踏實(shí)地
“訪萬家”情真意切 “比教學(xué)”腳踏實(shí)地 ——白果小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作總結(jié) 自“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”工作開展以來，我校以兩項(xiàng)工作為載體，以加強(qiáng)教師專業(yè)水
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異想天開 腳踏實(shí)地演講稿
尊敬的各位評委老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！ 首先，大家請看看我手上唯一的東西。對，麥克風(fēng)！1876年前，在美國人埃米爾~貝林納在貝爾實(shí)驗(yàn)室發(fā)明它之前，誰會想到還會有這么一個(gè)神奇
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腳踏實(shí)地,認(rèn)真實(shí)踐
腳踏實(shí)地，認(rèn)真實(shí)踐 時(shí)間過的真快，四年的本科生涯即將結(jié)束，我們最后的任務(wù)就是實(shí)習(xí)，這也是對我們過去所學(xué)理論能否很好的運(yùn)用到實(shí)踐中去的一個(gè)鑒定與考驗(yàn)。 人們常說 “教師是
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腳踏實(shí)地 奉獻(xiàn)青春
腳踏實(shí)地奉獻(xiàn)青春 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間到吳家新莊村工作已經(jīng)有一年的時(shí)間了，在這里生活的一幕幕重回腦海，想起臨行時(shí)老師和家人的教導(dǎo)，更感此行責(zé)任重大。當(dāng)山東省開始選聘大學(xué)
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成功源于腳踏實(shí)地
成功源于腳踏實(shí)地 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好！ 首先做下自我介紹，我是計(jì)劃管理部鄭桂斌，今天能站在這里演講，我感到萬分榮幸，我演講的題目是《成功源于腳踏實(shí)地》。 有一種困難，只
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腳踏實(shí)地高三作文
腳踏實(shí)地高三作文 腳踏實(shí)地高三作文1 有的人是柏拉圖主義者，是喜歡幻想的夢想家，與柏拉圖主義相反的是亞里士多德主義，抱有此思想的人，性格則注重現(xiàn)實(shí)。當(dāng)兩種對立思想產(chǎn)生沖突
