專題：教育心理學(xué)全冊復(fù)習(xí)題
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教育心理學(xué)復(fù)習(xí)題及參考答案
《教育心理學(xué)》課程復(fù)習(xí)資料 一、單項選擇題： 1.共同要素說強調(diào)以下哪種因素在學(xué)習(xí)遷移中的作用? [ ] A.心理官能的發(fā)展 B.兩種任務(wù)的共同要素 C.概括化的原理 D.對各要素間
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教育心理學(xué)復(fù)習(xí)題（精選五篇）
教育學(xué)部分
一、 選擇題（本大題共13個小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的4個選項中，只有一個是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)）
1．教育科學(xué)有諸多的分支學(xué) -
心理學(xué)復(fù)習(xí)題
一、簡答題 1、簡述人本主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點。 人本主義學(xué)習(xí)理論強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主建構(gòu)知識意義，強調(diào)協(xié)作學(xué)習(xí)。與建構(gòu)主義不同，它更強調(diào)以人的發(fā)展為本，即強調(diào)學(xué)生的自
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心理學(xué)復(fù)習(xí)題
《心理學(xué)》復(fù)習(xí)題 一、單項選擇題,每題只有一個正確答案 1、揭示兒童認知發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律和機制的“發(fā)生認知論”的創(chuàng)始人是（ ） A、華生 B、加德納 C、皮亞杰 D、斯騰伯格 2
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五年級心理健康教育全冊
1、我的興趣愛好 教學(xué)目標： 1．知道健康有益的興趣愛好有利于自己的成長； 2．懂得興趣愛好的培養(yǎng)需要持之以恒，才能取得實效； 3．體驗興趣愛好給自己和他人帶來快樂，能用自己的特長為集
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教育心理學(xué)分章復(fù)習(xí)題（精選多篇）
第一章 教育心理學(xué)概述 一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把 所選選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。 1．西方公認的科學(xué)教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是( A )
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教師招聘教育心理學(xué)復(fù)習(xí)題(各省通用)
教師招聘教育心理學(xué)復(fù)習(xí)題（各省通用）
1．教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（B ）
A．華生
B．桑代克
C．布魯納
D．加涅 2．教育心理學(xué)的誕生之年是（ B） A．1903年
B．1913年
C．1924年
D．1934年 3．教育心理學(xué)是一門 -
《心理學(xué)》復(fù)習(xí)題及答案
教育心理學(xué)練習(xí)題及答案 一、單項選擇題 1、心理現(xiàn)象分為（A） A、心理過程與個性心理 B、認知過程與個性心理 C、情感過程與個性心理 D、意志過程與個性心理 2、心理過程包括（D）
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三年級語文全冊綜合復(fù)習(xí)題帶答案
1、一身（ ）的羽毛，一對（ ）的（ ），加上（ ）尾巴，湊成了（ ）的小燕子。這段話是對燕子（ ）的描寫。 2、我積累的描寫春天的優(yōu)美句子是：“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪
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西師版六年級語文上冊全冊復(fù)習(xí)題
西師版六年級語文上冊全冊復(fù)習(xí)題
姓名：______________________________
專項練習(xí)（補充句子）：
1，山重水復(fù)疑無路 ，___________________。（陸游）2， 等閑識得東風(fēng)面，_______________。（朱 -
一年級全冊心理健康教育教案
第1課?我是小學(xué)生心育目標：通過活動，讓學(xué)生認識到自己新的社會角色----小學(xué)生；讓學(xué)生認識自己的角色變化，從情感上認識到自己長大了。學(xué)會以小學(xué)生的行為規(guī)范約束自己，提高自我
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三年級生命教育教案全冊
第一課 感謝我的爸爸媽媽 知識目標：讓學(xué)生知道爸爸媽媽的愛是世界上最無私的 技能目標：他們?yōu)榱宋覀兊慕】党砷L默默奉獻著，對父母恩情的回報 情感態(tài)度：讓學(xué)生了解保護身體隱私部
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五年級健康教育教案全冊
五年級健康教育教案 第一課 健康與健康的生活方式 教學(xué)目標： 讓學(xué)生了解什么是真正的健康與健康的生活方式，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的、健康的生活習(xí)慣 教學(xué)重點： 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的
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九年級心理健康教育教案全冊
學(xué)會設(shè)計未來 【設(shè)計理念】 本活動是針對青少年學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中缺乏目標意識，一部分青少年學(xué)生缺乏遠大志向、盲目做事的特點而設(shè)計的。 青少年學(xué)生盡管在意志品質(zhì)的發(fā)
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三年級健康教育教案(全冊)（最終定稿）
教案本 學(xué)年：2016年秋 科目：健康教育 年級：三年級 目錄： 第一篇 第一章 個人安全衛(wèi)生 第一節(jié) 保護眼睛 預(yù)防眼疾 第二節(jié) 獨自在家需注意 第二章 飲食營養(yǎng)健康 第一節(jié) 認識
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五年級環(huán)境教育全冊教案
五年級環(huán)境教育教案 第一單元環(huán)境差異 1、《楓葉紅了》 教學(xué)目的： １、通過認識植物的變化，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識，從小樹立環(huán)保意識。 ２、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)
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五下心理健康教育全冊教案
第九課 閃光的不僅僅是金子 活動目標： 1、通過活動指導(dǎo)學(xué)生能夠正確看待自己與他人的優(yōu)點與不足。 2、體會正確地看待自己與他人，會促進自己更好地成長。 活動準備： 1、不同邊
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一年級全冊心理健康教育教案
第1課 我是小學(xué)生 心育目標： 通過活動，讓學(xué)生認識到自己新的社會角色----小學(xué)生；讓學(xué)生認識自己的角色變化，從情感上認識到自己長大了。學(xué)會以小學(xué)生的行為規(guī)范約束自己，提高自我
