專題：康復(fù)病例分析題
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病例分析題
《病理生理學(xué)》病案分析試題 一、病例思考（水電） 患者女性，16歲，因心慌、氣短1年，咳嗽、咯血、腹脹和尿少2周入院。 入院后經(jīng)各種檢查診斷為：風(fēng)濕性心臟瓣膜病，心功能Ⅳ級(jí)，肺部感染
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病理病例分析題
尸體解剖查明死因-病例分析 病例摘要： 某男，70歲，以“胸悶、氣短一小時(shí)”為主訴入院，診斷為“冠心?。俊?，給予擴(kuò)冠、營(yíng)養(yǎng)心肌等治療，病情略緩解，之后突然出現(xiàn)呼吸、心跳停止，經(jīng)搶救無(wú)
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婦產(chǎn)科學(xué)病例分析題（精選五篇）
《婦產(chǎn)科學(xué)》病例分析題 《婦產(chǎn)科學(xué)》病例分析題 1、孕婦35歲，G1P0，孕36周，浮腫（++），血壓21.3/14.6kPa（160/110mmH蛋白尿（++），一天前出現(xiàn)頭痛，惡心。入院診斷為重度妊高征，先兆子癇，（1）試
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外科護(hù)理學(xué)-3203病例分析題
外科護(hù)理學(xué)3203 單元綜合測(cè)試（一） 49、患者，蔣某，男性，24歲，未婚，因火災(zāi)燒傷，于2000年5月18日入院。病史：病人于5月18日在一次意外事故中，不慎被大火燒傷。當(dāng)?shù)蒯t(yī)院診斷為大面積燒傷，
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外科病例分析題（附答案）
外科病例分析題一、張XX，男，25歲，由于未帶安全帽在建筑工地上被高處落下的硬板砸傷右頂部，當(dāng)時(shí)暈倒在地，神志不清，即被工友送入我院急診科，到急診科時(shí)病人清醒，訴頭痛，左側(cè)肢體稍麻木
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耳鼻喉——精品課程上的病例分析題
1.阻塞性睡眠呼吸暫停低通氣綜合癥 患者，男，42歲。因睡時(shí)打鼾10年，加重伴憋氣1年入院?；颊?0年前始出現(xiàn)睡時(shí)打鼾，一直未行處理，近1年來(lái)患者睡時(shí)打鼾癥狀明顯加重，鼾聲響，嚴(yán)重影響
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口腔外科病例分析題（附參考答案）
口腔頜面外科試題1、患者，女，19歲。主訴：上前牙外傷3小時(shí)現(xiàn)病史：3小時(shí)前奔跑時(shí)與他人相撞，當(dāng)時(shí)感覺上前牙痛，觸碰時(shí)加重，牙松動(dòng)，有伸長(zhǎng)感，牙齦出血，上唇腫脹。檢查：上唇腫脹，并逐漸加重，
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頜面部感染病例分析題（附答案）
病例一病員：張××，性別：男，年齡：41歲，職業(yè)：農(nóng)民主訴：右面部腫脹流膿4月余現(xiàn)病史：4個(gè)月前，右上大牙因疼痛而拔除，拔牙2小時(shí)后，右面部不慎被鋤頭柄碰傷，微痛，皮膚未潰破，也未流血。第二天右
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2015年副主任護(hù)師“護(hù)理學(xué)”病例分析題
天宇考王-手機(jī)版、網(wǎng)頁(yè)版、單機(jī)版三位一體多平臺(tái)學(xué)習(xí)模式 2015年副主任護(hù)師“護(hù)理學(xué)”病例分析題 天宇考王衛(wèi)生資格高級(jí)職稱考試題庫(kù)包含：章節(jié)練習(xí)、綜合復(fù)習(xí)題、模擬試卷、
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萎縮性胃炎腸化生逆轉(zhuǎn)康復(fù)病例分析
萎縮性胃炎腸化生逆轉(zhuǎn)康復(fù)病例分析
患者 男 46歲 司機(jī) 萎縮性胃炎伴腸化生
常年的開車，由于職業(yè)的原因，使得我成了久坐族！經(jīng)常開長(zhǎng)途車，日夜兼程的！工作忙、吃飯不定時(shí)、沒啥規(guī)律 -
病例推薦大全
二老慌亂攜帶孩子看耳科，哪兒料到孩子得了“急性神經(jīng)器官聾”，醫(yī)生說(shuō)，比不過(guò)時(shí)醫(yī)治孩子會(huì)長(zhǎng)久性聾。成人使爆發(fā)時(shí)要講究社會(huì)形態(tài)公德，不要在人海中使爆發(fā)，不要將二踢腳、鉆天猴橫
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材料分析題
五、材料分析題（20分）
2012年7月，第36屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)評(píng)估108處世界遺產(chǎn)的保護(hù)狀況，確定《瀕危世界遺產(chǎn)名錄》。中國(guó)有云南澄江化石群和內(nèi)蒙古元上都遺址在評(píng)估名單之內(nèi)，這意味 -
材料分析題（推薦）
馬克思主義基本原理概論 材料分析題 （結(jié)合所學(xué)知識(shí)或原理分析材料并回答問題） 1．關(guān)于人民群眾在歷史上的作用問題，歷史上的哲學(xué)家、思想家有著不同的回答，現(xiàn)將有關(guān)材料摘錄如下。
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分析題
1．材料一：《沙塵暴印象》。材料二：大家應(yīng)該記得2003年的“非典疫情”,它席卷全國(guó)，造成人類的巨大損失。而2004、2005和2009年又相繼發(fā)生“禽流感”病毒，對(duì)我們?nèi)祟愐苍斐蓸O大的恐
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材料分析題
1．在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，有人認(rèn)為，素質(zhì)教育就是不要尖子生，素質(zhì)教育就是什么都學(xué)、什么都好，素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)或多上文體課。這些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)導(dǎo)致了實(shí)踐中的偏頗。
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材料分析題
八年級(jí)歷史下材料題精選 1、為新中國(guó)的成立做了充分準(zhǔn)備的一次會(huì)議是什么？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)這次會(huì)議召開的時(shí)間、地點(diǎn)和具體內(nèi)容。 答：（1）這次會(huì)議是第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議。 （2）時(shí)間
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材料分析題
一、材料分析題： 1、材料：“一切想著人民，一切為了人民！” —— 5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生7.8級(jí)地震。震后不到3小時(shí)，溫總理在趕往災(zāi)區(qū)的專機(jī)上發(fā)表重要講話，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
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材料分析題
材料分析題 1．分析下列關(guān)于人民群眾在歷史上的作用問題的不同觀點(diǎn)： ［材料l］孟軻說(shuō)：“民為貴，社櫻次之，君為輕。”荀子認(rèn)為：“君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟?！保ㄕ浴睹献印?/p>
