專題：快樂(lè)的動(dòng)物練習(xí)
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小熊開(kāi)店、快樂(lè)的動(dòng)物、花園、練習(xí)六教學(xué)設(shè)計(jì)
6、小熊開(kāi)店 教學(xué)內(nèi)容 小熊開(kāi)店（教材第６８頁(yè)、第６９頁(yè)） 教學(xué)目標(biāo) １、結(jié)合解決問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)會(huì)用２——５的乘法口訣求商，體會(huì)用乘法口訣求商的簡(jiǎn)便性，以及除法與生活的密切聯(lián)系。 ２、體會(huì)乘法
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動(dòng)物檢疫學(xué)練習(xí)(參考答案版)
一、名詞解釋動(dòng)物檢疫：運(yùn)用法律和行政的強(qiáng)制手段，禁止一切帶有危險(xiǎn)性動(dòng)物疾?。ê椭参镉泻ι铮┑膭?dòng)（植）物及其產(chǎn)品的輸入，以保護(hù)本國(guó)農(nóng)牧業(yè)的生產(chǎn)安全和人類的身體健康。傳染源: 就
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動(dòng)物描寫(xiě)練習(xí)（5篇范例）
動(dòng)物描寫(xiě)練習(xí)1．把下面的詞語(yǔ)，選填在《老虎》片段作文的括號(hào)中，然后連起來(lái)讀一讀，看一看表達(dá)的效果有什么不同。 供給詞語(yǔ)： 血紅血紅的尖刀般的 威風(fēng)凜凜的臉盆似的 雄壯威武的鋼
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快樂(lè)的動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)
《快樂(lè)的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì) 高州市第二小學(xué) 鐘麗 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：初步建立“倍”的概念，知道“倍”是由兩個(gè)數(shù)量比較得到的。能說(shuō)出和擺出一個(gè)數(shù)量是另一個(gè)數(shù)量的幾倍，理解“幾
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快樂(lè)的動(dòng)物教學(xué)反思（范文大全）
快樂(lè)的動(dòng)物教學(xué)反思身為一名人民老師，我們要在教學(xué)中快速成長(zhǎng)，寫(xiě)教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，那要怎么寫(xiě)好教學(xué)反思呢？以下是小編整理的快樂(lè)的動(dòng)物教學(xué)反思，歡迎閱讀，希望
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快樂(lè)的動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)
《快樂(lè)的動(dòng)物》的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)46——47頁(yè)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過(guò)觀察，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解等分活動(dòng)與除法之間的關(guān) 2．結(jié)合具體情境體會(huì)“倍”的
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快樂(lè)的動(dòng)物教學(xué)反思
快樂(lè)的動(dòng)物教學(xué)反思
正陽(yáng)小學(xué)高艷
本節(jié)課，我探索著在網(wǎng)絡(luò)教室里來(lái)上數(shù)學(xué)課。對(duì)于數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)，這是個(gè)全新的嘗試。我本著讓每個(gè)學(xué)生都能夠真正的參與到教學(xué)中，讓孩子都有機(jī)會(huì)參與 -
快樂(lè)的五一,美麗的動(dòng)物（范文）
快樂(lè)的五一，美麗的動(dòng)物 朋友，你去過(guò)動(dòng)物園嗎？你一定知道動(dòng)物園里有各種動(dòng)物。你去過(guò)杭州動(dòng)物園嗎？如果還沒(méi)有去過(guò)，我就帶上你去一趟杭州動(dòng)物園吧！因?yàn)槲乙呀?jīng)在國(guó)慶節(jié)這天去過(guò)杭州
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《快樂(lè)的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè) 《快樂(lè)的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.進(jìn)一步理解除法的意義。 2.在具體情境中體會(huì)“倍”的意義，體會(huì)“倍”與等分之間的關(guān)系。 3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
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《快樂(lè)的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)
《快樂(lè)的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《快樂(lè)的動(dòng)物》。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1、結(jié)合具體情境體會(huì)“倍”的意義。、 2、會(huì)用除法求兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)
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快樂(lè)的動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)
快樂(lè)的動(dòng)物 〖教學(xué)目標(biāo)〗 1.進(jìn)一步理解除法的意義。 2.在具體情境中體會(huì)“倍”的意義，體會(huì)“倍”與等分之間的關(guān)系。 3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 〖教材分析〗 在
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《快樂(lè)的動(dòng)物》的教學(xué)反思
教學(xué)反思：本課教學(xué)是在認(rèn)識(shí)平均分與除法意義的基礎(chǔ)上，結(jié)合“快樂(lè)的動(dòng)物”的具體情境學(xué)習(xí)兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系。教材沒(méi)有給“倍”下定義，而是通過(guò)擺一擺、畫(huà)一畫(huà)、圈一圈、填
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快樂(lè)的動(dòng)物教學(xué)反思
《快樂(lè)的動(dòng)物》是北師大版二年級(jí)上冊(cè)第七單元的內(nèi)容，我們所要學(xué)的是對(duì)倍的認(rèn)識(shí)。本節(jié)課是在學(xué)生初步理解了除法運(yùn)算的意義，會(huì)用除法解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生體會(huì)動(dòng)
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動(dòng)物的外形片段練習(xí)[大全5篇]
描寫(xiě)動(dòng)物外貌的好句優(yōu)美段落 螃蟹：螃蟹有我半個(gè)巴掌大，外殼除了腹部以外都呈青綠色，好像披著一件翠綠的罩衣。它那硬梆梆的身子，活像穿了一身盔甲。看，那一對(duì)粗壯的蟹鉗，似乎擺起
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《動(dòng)物聚會(huì)》練習(xí)課教學(xué)反思
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反思,這是我來(lái)到中和中心小學(xué)，第一次有老師主動(dòng)要來(lái)聽(tīng)我的課，被聽(tīng)課的第一感覺(jué)應(yīng)該是挺緊張的，但是我感覺(jué)我還是挺幸福的。雖然只是一節(jié)練習(xí)課，但是來(lái)聽(tīng)課的三位老
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《快樂(lè)之旅》(練習(xí)課)說(shuō)課稿（模版）
《快樂(lè)之旅》（練習(xí)課）說(shuō)課稿
我說(shuō)課的內(nèi)容是：九年義務(wù)教育北師大版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第三單元《小數(shù)點(diǎn)搬家》的練習(xí)課，即《快樂(lè)之旅》
一、 教材分析：
本冊(cè)教材在“數(shù)與代數(shù)” -
《有趣的漢字》快樂(lè)練習(xí)
《有趣的漢字》快樂(lè)練習(xí)姓名———————— 課堂達(dá)標(biāo)（一） 一、按提示填空 １、古人曾經(jīng)發(fā)明、使用過(guò)＿＿＿＿＿＿，還有人曾經(jīng)使用過(guò)＿＿＿＿＿＿。 ２、東漢＿＿＿＿＿＿＿＿改造了造紙技術(shù)。 3、_________是世界上使用人
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語(yǔ)言：快樂(lè)的動(dòng)物合唱團(tuán)（精選5篇）
活動(dòng)內(nèi)容： 大班語(yǔ)言《快樂(lè)的動(dòng)物合唱團(tuán)》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、逐幅觀察畫(huà)面，能大膽想象并嘗試講述故事情節(jié)。 2、借助光碟和自主閱讀小書(shū)，在老師的引導(dǎo)下完整復(fù)述故事。 3、積極參與討
