專(zhuān)題：跨欄跑技術(shù)
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跨欄跑技術(shù)分析
跨欄跑技術(shù)分析 跨欄跑的技術(shù)可分為：起跑至第一欄技術(shù)、跨欄步技術(shù)、欄間跑技術(shù)及全程跑技術(shù)?？鐧谂艿某煽?jī)主要取決于運(yùn)動(dòng)員的平跑速度、過(guò)欄技術(shù)及跑跨結(jié)合的能力。跨欄跑
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跨欄跑技術(shù)理論
跨欄跑技術(shù)分析 目的與任務(wù)： 通過(guò)教師講解，掌握跨欄跑的基本技術(shù)特點(diǎn)，并能夠指導(dǎo)跨欄跑的教學(xué)和訓(xùn)練。 跨欄跑的技術(shù)可分為：起跑至第一欄技術(shù)、跨欄步技術(shù)、欄間跑技術(shù)及全程跑
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《跨欄跑》教案
4《跨欄跑》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 學(xué)會(huì)跨欄步和欄間跑的技術(shù)動(dòng)作，90%以上學(xué)生能完成跨欄技術(shù)動(dòng)作。 【過(guò)程與方法】 通過(guò)跨欄技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)發(fā)展靈敏、力量、速
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跨欄跑技術(shù)的重難點(diǎn)及解決方法
跨欄跑技術(shù)的重點(diǎn) 由 于 跨 欄 跑 的 技 術(shù) 比 較 復(fù) 雜，所 以 在 它 的 技 術(shù) 教 學(xué) 中，應(yīng) 把 教 學(xué) 的 重 點(diǎn) 放在 起 跑 至 第 一 欄.。 一、起跑過(guò)第一欄技術(shù)教學(xué) 跨欄跑
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跨欄跑教學(xué)案例
跨欄跑教學(xué)案例
大塘九年制學(xué)校初中部李濤
在本學(xué)期第三周初二的跨欄跑教學(xué)中,因?yàn)槭堑谝淮螌W(xué)習(xí)跨欄跑。我通過(guò)介紹劉翔的事跡調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，先要求學(xué)生進(jìn)行模仿性學(xué) -
跨欄跑說(shuō)課稿[5篇范文]
跨欄跑說(shuō)課稿作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫(xiě)說(shuō)課稿是必不可少的，說(shuō)課稿是進(jìn)行說(shuō)課準(zhǔn)備的文稿，有著至關(guān)重要的作用。那么寫(xiě)說(shuō)課稿需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的跨欄
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跨欄跑教學(xué)步驟
跨欄跑教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn) （一）教學(xué)的重點(diǎn) 跨欄步是在高速跑的過(guò)程中完成的一個(gè)特殊的大步，其動(dòng)作外形與實(shí)質(zhì)和正常的平跑技術(shù)有著很大的差異。在跨欄跑的教學(xué)時(shí)數(shù)上，跨欄步技術(shù)的
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跨欄跑教學(xué)設(shè)計(jì)
高中一年級(jí)男生跨欄跑教學(xué)設(shè)計(jì) 一、總體設(shè)想: 以發(fā)展與培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)為切入點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)跨欄跑動(dòng)作技術(shù)和方法，明確對(duì)自身發(fā)展的價(jià)值。結(jié)合不同難度欄架設(shè)置的教學(xué)情境，
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跨欄跑教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明
跨欄跑教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，在教學(xué)中，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。充分發(fā)掘教材的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生“主動(dòng)參與、樂(lè)于探究”的良好
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《跨欄跑》教學(xué)設(shè)計(jì)
《跨欄起跨攻欄》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)設(shè)計(jì)理念 本設(shè)計(jì)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，提高學(xué)生的參與意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)練興趣，養(yǎng)成堅(jiān)持從事體育鍛煉的習(xí)慣；提高學(xué)生的終身體育能力、
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跨欄跑教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)思路 本課堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，遵循體育教學(xué)規(guī)律的原則，結(jié)合當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，以學(xué)生為發(fā)展中心，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生參加跨欄跑學(xué)習(xí)中能有效
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跨欄跑教材教法
姓名：郭宏杰 班級(jí)：體教09102 學(xué)號(hào)：28 試論述“跨欄跑”的教材教法 跨欄跑是一項(xiàng)技術(shù)難度較大的田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在中學(xué)體育教學(xué)大綱中是選用教材，但在各級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，是一項(xiàng)必不可
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跨欄跑教學(xué)反思
今天我上的是一節(jié)體育理論課，課題為田徑--跨欄跑。近幾年隨著劉翔在世界大賽中出色的戰(zhàn)績(jī)，我們的學(xué)生對(duì)于跨欄跑這項(xiàng)體育活動(dòng)十分感興趣，但掌握起來(lái)又很有難度。所以我用了一節(jié)
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《跨欄跑》教案[小編整理]
《跨欄跑》教案 課 件004km.cn 現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者，教學(xué)的一切活動(dòng)都必須以強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性，積極性為出發(fā)點(diǎn);根
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跨欄跑教學(xué)設(shè)計(jì)（五篇材料）
跨欄跑教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容： 50米欄跨欄跑二、教學(xué)分析： 跨欄跑屬于速度性競(jìng)賽項(xiàng)目，主要突出跑跨結(jié)合的能力，技術(shù)比較復(fù)雜，跨欄跑和欄間跑是主要技術(shù)。跨欄跑反映的是連續(xù)跨越
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《跨欄跑》教案及試講稿（全文5篇）
《跨欄跑》教案及試講稿《跨欄跑》教案一、課題：跨欄跑二、課型：新授課三、課時(shí)：五課時(shí)四、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)跨欄跑技術(shù)，學(xué)生能夠說(shuō)出跨欄動(dòng)作要領(lǐng)。2.過(guò)程與方
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跨欄跑教學(xué)觀評(píng)課
跨欄跑教學(xué)觀評(píng)課 篇一：跨欄跑的教學(xué)反思跨欄跑的教學(xué)反思 陳國(guó)威 在一堂跨欄跑教學(xué)課上，我組織了學(xué)生第一次跨欄。我先利用圖片進(jìn)行動(dòng)作要領(lǐng)的講解，并做模仿練習(xí)。不過(guò)欄練
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高二跨欄—欄間跑說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材1、教學(xué)內(nèi)容：（1）學(xué)習(xí)欄間跑（2）素質(zhì)練習(xí)（自選）。2、教材分析：根據(jù)《大綱》要求，"欄間跑"是高二年級(jí)跨欄跑的"知識(shí)點(diǎn)"，組織"以30M快速跨過(guò)3個(gè)低欄"的單元教學(xué)，改進(jìn)欄間跑的節(jié)奏
