專題：開托管班流程
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托管班流程
偉殳托管班管理流程一、 學(xué)生放學(xué)后，托管班老師到學(xué)校指定位置接到托管學(xué)生，并帶學(xué)生回到托管班教室。 二、 電話通知學(xué)生家長，學(xué)生已安全接到托管教室，請(qǐng)家長放心。 三、 托管
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托管班流程管理制度
托管班流程管理制度 一． 學(xué)生的接送 1.確定各年級(jí)的放學(xué)時(shí)間，托管老師每次接學(xué)生提前10到15分鐘到指定地點(diǎn)，托管老師接孩子時(shí)必須攜帶托管班接送牌。 2.學(xué)生放學(xué)后到本校托管班
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托管班標(biāo)準(zhǔn)化流程
標(biāo)準(zhǔn)化流程，讓你的托管不再那么累 “ 托管忙、托管累、托管不掙錢??”這是在前幾天做校長需求盤點(diǎn)時(shí)，瀏覽到的最多的話語。“托管”作為硬需求，不愁生源、很容易入手，容易起步
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宏景教育托管班管理流程
宏景教育托管班管理流程 一、 學(xué)生放學(xué)后，托管班老師到學(xué)校指定位置接到托管學(xué)生，并帶學(xué)生回到托管班教室。 二、 電話通知學(xué)生家長，學(xué)生已安全接到托管教室，請(qǐng)家長放心。 三、
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托管班管理制度
托管教師培訓(xùn)守則 一.準(zhǔn)備工作 1.學(xué)生簽到表 2.作業(yè)進(jìn)度表 二、老師各司其職： 二、接學(xué)生回校注意細(xì)則 1、接送學(xué)生的首要任務(wù)是安全，如出現(xiàn)問題由接送老師負(fù)主要責(zé)任。 2.學(xué)
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托管班文案
DM：大16開128G銅版紙雙彩15000份 正面： 課后托管、放學(xué)后托管、放心托管！ 雅普教育愛心托管班是您不二的選擇! 招生對(duì)象：小學(xué)各年級(jí)學(xué)生 托管時(shí)間： 周一至周五放學(xué)后——19:00
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托管班管理制度
紅廟小學(xué)托管班管理制度 一、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：陳發(fā)江 副組長：肖飛 成員：班主任和任課教師 二、管理老師崗位職責(zé) 1、熱愛托管工作，對(duì)托管學(xué)生有愛心、責(zé)任心、耐心，尊重托管學(xué)生。
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托管班管理制度
Word文檔僅限參考 托管班管理制度 一.學(xué)生的接送 1.確定各年級(jí)學(xué)生的放學(xué)時(shí)間：一、二年級(jí)周一至周四統(tǒng)一在15∶25放學(xué),周五16：30放學(xué)。三、四、五、六年級(jí)周一,周五放學(xué)時(shí)間在
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托管班家長會(huì)
托管班家長會(huì)：教育專家分享教育之道8月16日下午，精誠托管班召開了一場(chǎng)特別的家長會(huì)，教育專家王占榮為家長們做了一場(chǎng)題為“ 小學(xué)階段家庭教育規(guī)劃”的教育講座。其后，孩子們也通
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托管班管理制度
啟迪教育培訓(xùn)學(xué)校托管班管理制度 一.學(xué)生的接送 1.接送時(shí)段：16：10--16：30；16：30--17：00；17：00--17：30。 2.不得讓學(xué)生單獨(dú)行動(dòng)，由老師帶隊(duì)分批到學(xué)校。 3.接學(xué)生地點(diǎn)：學(xué)校正大門處。 4
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托管班管理制度
管理老師崗位職責(zé) 1、熱愛托管工作，對(duì)托管學(xué)生有愛心、責(zé)任心、耐心，尊重托管學(xué)生。 2、主動(dòng)與托管學(xué)生家長配合，及時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生身心健康發(fā)展情況， 虛心接受批評(píng)、建議，不斷
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托管班計(jì)劃書
成都蜀龍路保利198“中小學(xué)教育” 托 管 班 項(xiàng) 目 計(jì) 劃 書 2014年4月 第 1 頁 共 1 頁 周末班 1．托管時(shí)間：周六-周日 9:30-18:00 2．服務(wù)項(xiàng)目：周六-周日 興趣班、特長班 3
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托管班行為規(guī)范
托管班學(xué)生日常行為規(guī)范 1、 尊敬師長、愛護(hù)同學(xué)、禮貌待人。 2、 教室內(nèi)禁止高聲喧嘩，禁止打鬧。 3、 愛護(hù)教室公共衛(wèi)生，禁止把垃圾放在桌斗里，將垃圾及時(shí)裝進(jìn)垃圾桶。 4、 不
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托管班托管協(xié)議
一、受托方（甲方）： 委托方（乙方）：父親 母親 其他監(jiān)護(hù)人 為了維護(hù)學(xué)生和甲乙雙方等有關(guān)當(dāng)事人的合法權(quán)益，加強(qiáng)和規(guī)范教育管理，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，保證托輔培養(yǎng)的質(zhì)量，根據(jù)《中華人
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托管班計(jì)劃書
托管班計(jì)劃書 摘要： 要?jiǎng)?chuàng)業(yè)托管，第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子愛哭，有點(diǎn)兒愛嬌
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托管班管理制度
博睿尼教育托管班管理制度 一、管理老師崗位職責(zé) 1、熱愛托管工作，對(duì)托管學(xué)生有愛心、責(zé)任心、耐心，尊重托管學(xué)生。 2、主動(dòng)與托管學(xué)生家長配合，及時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生身心健康發(fā)
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托管班管理制度
寫給老師 “自律、好學(xué)” 1、心態(tài)良好，適應(yīng)能力強(qiáng)，不會(huì)做的學(xué)著做，做不好的下次做好。 2、舉止端莊，說話文雅和氣，待人熱情有禮貌，能主動(dòng)問候別人。 3、對(duì)自我有清晰的認(rèn)知，努力取
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托管班管理制度
益學(xué)園托管班管理制度 一、管理老師崗位職責(zé) 1、熱愛托管工作，對(duì)托管學(xué)生要有愛心、耐心、責(zé)任心。 2、主動(dòng)與托管學(xué)生家長配合，及時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生身心健康發(fā)展情況，虛心接受
