專題：課題研究第一階段計(jì)劃
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課題研究第一階段計(jì)劃
口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民必備的能力，新課標(biāo)中把過去的“聽話、說(shuō)話”改為“口語(yǔ)交際”,目的不僅在于培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，更注重培養(yǎng)學(xué)生的人際溝通和社會(huì)交往能力。對(duì)處于
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小課題研究 第一階段計(jì)劃
《小學(xué)數(shù)學(xué)“先學(xué)內(nèi)容”設(shè)計(jì)的 有效性策略研究》小課題研究 第一階段計(jì)劃 佃壩鎮(zhèn)中心學(xué)校 2013.09.04 小課題研究 第一階段計(jì)劃 《小學(xué)數(shù)學(xué)“先學(xué)內(nèi)容”設(shè)計(jì)的有效性策略
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課題研究第一階段計(jì)劃3篇
課題研究第一階段計(jì)劃3篇 篇一：課題研究第一階段工作計(jì)劃 高中化學(xué)試卷講評(píng)課的研究 第一階段工作計(jì)劃 延長(zhǎng)縣中學(xué)化學(xué)課題組 王亮亮 第一階段主要從2014年5月----2014年8月
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第一階段課題研究實(shí)施計(jì)劃
課題初期研究階段實(shí)施計(jì)劃 課題名稱：多角度深層次作文教學(xué)的實(shí)踐與研究 研究時(shí)間：2015年1月至7月 一、指導(dǎo)思想 1、作文教學(xué)是初中語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的寫作
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第一階段課題研究實(shí)施計(jì)劃
課題初期研究階段實(shí)施計(jì)劃
課題名稱：導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)和運(yùn)用的研究
研究時(shí)間：2012年4月至7月
一、指導(dǎo)思想
1、關(guān)注學(xué)習(xí)方式改善。切實(shí)落實(shí)構(gòu)建高效課堂的教學(xué)理念，完善學(xué)習(xí)方式，拓展 -
課題研究第一階段小結(jié)
課題研究第一階段小結(jié) 智慧的源泉始于興趣，興趣是學(xué)習(xí)的引路人，是最好的老師。許多學(xué)者認(rèn)為：“學(xué)習(xí)效果基本上取決于學(xué)生對(duì)教學(xué)活動(dòng)的態(tài)度，積極的情感是人的一切活動(dòng)，無(wú)論是體力
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課題研究第一階段總結(jié)（范文模版）
《初中語(yǔ)文探究性閱讀的研究》課題總結(jié)（第一階段） 婁丈子總校 董來(lái) 通過實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合所帶兩個(gè)班的學(xué)生實(shí)際情況，課題組及時(shí)的做出了分析和反思，作為奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的教師，只
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課題研究第一階段工作總結(jié)
萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校“基于小組合作高效課堂課題構(gòu)建的實(shí)驗(yàn)與研究”課題研究第一階段工作總結(jié)我校成為市級(jí)教育教學(xué)科研基地并成為“基于小組合作高效課堂構(gòu)建的實(shí)驗(yàn)與研究”課題
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課題研究第一階段工作總結(jié)
課題研究第一階段工作總結(jié) 在我校全面開展教學(xué)改革之際，語(yǔ)文組開始了“初中語(yǔ)文自主合作學(xué)習(xí)方式”的課題研究。研究歷程中，我們本著以校為本的原則，以教師為研究主體，以轉(zhuǎn)變學(xué)
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課題研究總結(jié)(第一階段)
課 題 研 究 總 結(jié)
（第一階段）我所參與的課題現(xiàn)已經(jīng)完成第一階段（2012年1月----2012年6月）的研究，本人研究情況總結(jié)如下：
2011年11月12日，課題組在課題主持人楊寶林的組織下通過網(wǎng) -
課題第一階段研究工作總結(jié)
《農(nóng)村學(xué)校以教師博客為平臺(tái)開展跨校集體備課的研究》
第一階段研究工作總結(jié)龍山縣興隆九年制學(xué)校課題組一、課題簡(jiǎn)介
《農(nóng)村學(xué)校以教師博客為平臺(tái)開展跨校集體備課的研究》 -
第一階段研究計(jì)劃.doc
小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生注意力不集中問題研究
——第一階段研究計(jì)劃第一階段是準(zhǔn)備階段，從2012年8月—2012年11月。主要是進(jìn)行課題論證和申報(bào)立項(xiàng)、課題的研究設(shè)計(jì)，撰寫課題實(shí) -
課題第一階段實(shí)施計(jì)劃
《如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生課外讀書、讀報(bào)習(xí)慣
的研究》第一階段實(shí)施計(jì)劃
（2008.9—2009.1）
統(tǒng)稿：唐志榮
根據(jù)課題總體實(shí)施方案，我校將從2008年9月正式開始實(shí)施。為了及時(shí)完成本階段 -
課題第一階段計(jì)劃（精選5篇）
微型課題《文言文課堂教學(xué)模式研究》的
準(zhǔn)備階段計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹縣教研室的有關(guān)文件精神，在實(shí)施中學(xué)語(yǔ)文課程改革的過程 -
課題第一階段個(gè)人計(jì)劃
課題研究第一階段個(gè)人計(jì)劃 2016-2017學(xué)年第一學(xué)期 本學(xué)期進(jìn)行課題第一階段的申報(bào)，針對(duì)語(yǔ)文部編版教材的特點(diǎn)，采取相應(yīng)的方法，提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力。特定本學(xué)期的實(shí)施計(jì)劃如下：一
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第一階段為時(shí)課題研究總結(jié)
《民族地區(qū)電子白板環(huán)境下高中物理教學(xué)策略的實(shí)踐與研究》課題 第一階段研究工作總結(jié) 課題組 從課題申報(bào)立項(xiàng)開始，課題組就在做課題研究的準(zhǔn)備工作，特別是課題正式開題以來(lái)，課
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課題研究第一階段個(gè)人總結(jié)（最終定稿）
福泉市2013年教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題《初中數(shù)學(xué)重要章節(jié)多媒體教學(xué)課件的制作與共享》資料 （個(gè)人研究總結(jié)） 課題研究第一階段小結(jié) 李顯華 “初中數(shù)學(xué)重要章節(jié)多媒體教學(xué)課件的
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課題研究第一階段工作總結(jié) 3
《在小學(xué)數(shù)學(xué)“大問題”導(dǎo)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維習(xí)慣及能力的研究》 -----課題研究第一階段工作總結(jié) 這個(gè)學(xué)期來(lái)，我們課題組全體成員始終以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及
