專題：課題一金剛石石墨
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課題一金剛石石墨和C60教學(xué)設(shè)計
西城教育研修網(wǎng)能夠走過七年，其研修活動能夠持續(xù)發(fā)展的確很不容易，它傾注了研修員大量的汗水和心血，是西城教育研修網(wǎng)研修員勤奮努力、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新精神的結(jié)晶。分析起來
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課題1 金剛石 石墨和C60教案
課題1 金剛石 石墨和C60 教學(xué)目標(biāo)： (一)知識與技能 1、了解金剛石和石墨的物理性質(zhì)和用途。 2、知道碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。 3、知道不同元素可以組成不同的物質(zhì)，同一種元素也可
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課題1 金剛石、石墨和C60教學(xué)實錄
第六單元 碳和碳的氧化物 課題1 金剛石、石墨和C60教學(xué)實錄 山東平原師范附中 王冰 讓課堂充分發(fā)揮學(xué)生潛能與智慧，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和情感體驗，采用
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課題1 第一課時 金剛石、石墨、C60
課題1 金剛石、石墨和C60 第1課時 碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過閱讀教材，了解金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)； 2.通過對金剛石、石墨、C60中碳原子
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金剛石石墨C60教案
金剛石 石墨和C60 一、教學(xué)目標(biāo)： 1 .知識與技能： (1) 理解同一種元素也可以組成不同的物質(zhì)。 (2)知道金剛石、石墨的物理性質(zhì)和用途，了解C60分子的結(jié)構(gòu)特點。 (3) 知道木炭和活
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課題1金剛石、石墨C60教案示例（大全5篇）
課題1金剛石、石墨C60教案示例 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識目標(biāo)：⑴了解幾種碳的性質(zhì)和用途。 ⑵了解金剛石、石墨、C60的微觀結(jié)構(gòu)。 ⑶掌握單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì) 2.能力目標(biāo)：學(xué)生辨別解決問題
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課題1 金剛石、石墨和C60 教學(xué)設(shè)計 教案
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) ① 知道不同元素可以形成不同物質(zhì)，同種元素也可以形成不同物質(zhì)；了解金剛石、石墨和C60都是由碳元素形成的單質(zhì)； ② 了解木炭、活性炭的吸附性。 1.2過
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《金剛石、石墨和C60》教學(xué)案例
《金剛石、石墨和C60》教學(xué)案例 【目標(biāo)剖析】 知識與能力： 能說出金剛石、石墨的主要物理性質(zhì)和用途，知道金剛石與石墨物理性差別的原因是由于它們的原子排列方式不同。知道
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金剛石、石墨、C60教案（精選五篇）
金剛石、石墨和C60教學(xué)設(shè)計 覃懷中學(xué)荊曉同 教學(xué)媒體 多媒體、實驗器材 教學(xué)目標(biāo) 知識技能 知道不同的元素可以組成不同的單質(zhì)，同一種元素也可以組成不同的單質(zhì)；了解金剛石和
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金剛石、石墨和C60教學(xué)設(shè)計
課題1 金剛石、石墨和C60教學(xué)設(shè)計（反思后） 海口市龍泉中學(xué) 王詩文 [教學(xué)目標(biāo)] 1、知識與技能 （1）知道不同的元素可以組成不同的物質(zhì)，同種元素也可以組成不同的物質(zhì)； （2）了解金剛石
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《金剛石、石墨和C60》教學(xué)設(shè)計
課題1 金剛石、石墨和C60 教材內(nèi)容分析：課題1 金剛石、石墨和C60 是人教版九年級化學(xué)第六單元課題一的第一課時教學(xué)內(nèi)容，這是繼前面學(xué)習(xí)氧氣之后學(xué)習(xí)的第二種非金屬單質(zhì)，金
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《金剛石石墨和C60》教案3
《金剛石、石墨和C60》教案 一、教材分析 碳是重要的化學(xué)元素，在生活中有著廣泛的應(yīng)用。前面學(xué)習(xí)了物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，使本單元的高度上升了一個新臺階。本課題包括兩部分內(nèi)容：一
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金剛石石墨c60教學(xué)反思
金剛石石墨c60教學(xué)反思 時間:2014-03-17 分類:反思 來源:書通網(wǎng) 10 金剛石石墨c60教學(xué)反思一： 本節(jié)課是第六單元課題1的第一部分，主要介紹了碳的幾種單質(zhì)的性質(zhì)和用途，并適當(dāng)
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金剛石石墨c60教學(xué)反思
金剛石石墨c60教學(xué)反思
金剛石石墨c60教學(xué)反思1
今天我們學(xué)習(xí)的是金剛石、石墨、c60第一課時的內(nèi)容，主要是學(xué)習(xí)它們的物理性質(zhì)及主要用途，通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和用 -
《金剛石、石墨和c60》教學(xué)反思
碳的單質(zhì)主要介紹金剛石和石墨的物理性質(zhì)、用途及它們物理性質(zhì)差異的原因，初步讓學(xué)生了解結(jié)構(gòu)解決性質(zhì)，性質(zhì)解決用途，培養(yǎng)學(xué)生以發(fā)展的觀點看待碳的單質(zhì)。一節(jié)課下來，我的引導(dǎo)、
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課題1 金剛石、石墨 C60 教案示例（共5篇）
課題1 金剛石、石墨 C60 教案示例 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識目標(biāo)： ⑴了解幾種碳的性質(zhì)和用途。 ⑵了解金剛石、石墨、C60的微觀結(jié)構(gòu)。 ⑶掌握單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì) 2.能力目標(biāo)：學(xué)生辨別解
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九年級化學(xué)課題1：金剛石、石墨和C60教學(xué)設(shè)計封面（本站推薦）
人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書 《課題1：金剛石、石墨和C60》教學(xué)設(shè)計 （第一課時） . 贛縣區(qū)第四中學(xué)謝莉芳 2017年9月19日
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金剛石石墨同步練習(xí)（樣例5）
固體同步練習(xí)一、填空題 1．晶體外形的規(guī)則性可以用物質(zhì)微粒的________來解釋，晶體的各向異性是由晶體的________決定的． 2．有的物質(zhì)能夠生成種類不同的幾種晶體，是因為它們的物
