專題：課外補(bǔ)課利大于弊
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關(guān)于中學(xué)生課外補(bǔ)課調(diào)查問卷
瑞安市外國語學(xué)校，關(guān)于中學(xué)生課外補(bǔ)課情況調(diào)查問卷 姓名：班級：
課外補(bǔ)習(xí)(Private Supplementary Tutoring)，有學(xué)者將其稱為 “影子教育”指的是學(xué)生在主流學(xué)校教育之外參加的培 -
對學(xué)生課外補(bǔ)課的一些看法
對學(xué)生課外補(bǔ)課的一些看法 家教、學(xué)生補(bǔ)課班已經(jīng)成為一個(gè)大的社會問題，很多學(xué)生和家長對此深惡痛絕。的確假期補(bǔ)課有許多的危害：它侵占了學(xué)生假期玩耍、放松的時(shí)間，影響了孩子
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中小學(xué)補(bǔ)課到底該不該課外補(bǔ)課的研究
石嘴山大武口的中小學(xué)學(xué)生該不該課外補(bǔ)課的研究？ 摘要：隨著當(dāng)今社會人才競爭日益加劇和國家鼓勵(lì)民辦教育的政策，中學(xué)生進(jìn)行課外補(bǔ)課的人數(shù)越來越多，民辦教育機(jī)構(gòu)也越來越多。那
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嚴(yán)禁課外有償補(bǔ)課的心得體會（五篇模版）
學(xué)習(xí)教育局嚴(yán)禁課外有償補(bǔ)課的心得體會 鞍山市第二中學(xué)周靜 最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)教育局嚴(yán)禁課外有償補(bǔ)課的規(guī)定，規(guī)定里指出治理有償補(bǔ)課是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本
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高校強(qiáng)制學(xué)生進(jìn)行課外體育鍛煉利大于弊原始報(bào)告
高校強(qiáng)制學(xué)生進(jìn)行課外體育鍛煉利大于弊原始報(bào)告 感謝主席，問候在場各位。今天我們的辯題是高校強(qiáng)制執(zhí)行健步走等體育活動是利大于弊還是弊大于利。 對于體育鍛煉的重要性，相
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大眾文化利大于弊
大眾文化利大于弊在文化研究領(lǐng)域有兩個(gè)學(xué)派，分別是伯明翰學(xué)派與法蘭克福學(xué)派。他們是西方文化研究思潮的源頭，是20世紀(jì)西方馬克思主義的主要流派。在對于大眾文化這個(gè)領(lǐng)域卻有
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大學(xué)生就業(yè)利大于弊
正方立論陳詞謝謝主席大家好: 今天很高興在此與大家進(jìn)行”在校大學(xué)創(chuàng)業(yè)是利大還是弊大”的探討.我方觀點(diǎn)是在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 首先,我們明確幾個(gè)概念.教育部規(guī)定在校
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科技發(fā)展利大于弊
科技發(fā)展利大于弊 （提問是掌握主動權(quán)的一個(gè)武器，但辯論不是靠提問就能贏的,必須要有堅(jiān)實(shí)的主線,最強(qiáng)力的論點(diǎn)定之 不放,再抓住對方的邏輯漏洞才可以成功.） 正方比較堅(jiān)實(shí)的主線:
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科學(xué)發(fā)展利大于弊觀點(diǎn)
觀點(diǎn) 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。我國要發(fā)展生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟(jì)效益，首先要靠科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。從構(gòu)成生產(chǎn)力的要素來看，科學(xué)技術(shù)可以使勞動工具得到
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高等教育產(chǎn)業(yè)化利大于弊
高等教育產(chǎn)業(yè)化利大于弊 當(dāng)今社會是一個(gè)開放的社會，國際經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日趨明顯，國際競爭日益激烈。我國加入世界貿(mào)易組織之后，經(jīng)濟(jì)正日益融入全球經(jīng)濟(jì)之中，這使我國的經(jīng)濟(jì)在面
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教育產(chǎn)業(yè)化利大于弊辯論
1教育產(chǎn)業(yè)化使個(gè)體更加適應(yīng)社會需求 2教育產(chǎn)業(yè)化會促進(jìn)教育發(fā)展，使教育資源得到充分的利用 3教育產(chǎn)業(yè)化推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 “教育”是以知識為工具教會他人思考的過程，思考
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科技發(fā)展利大于弊
科技發(fā)展利大于弊（辯論詞） 人類將步入信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)越來越強(qiáng)烈地介入我們的生活，越來越貼近我們小學(xué)生。小學(xué)生上網(wǎng)到底是利大還勢必大呢？我方堅(jiān)信：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。我將從3個(gè)
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小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊
小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊
小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊 上網(wǎng)是新時(shí)代的一種工具，那小學(xué)生上網(wǎng)是利還是弊嗎？針對這個(gè)話題我們班的同學(xué)展開了一場激烈辯論，我覺得小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，網(wǎng)是新時(shí)代 -
中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊[精選合集]
辯論詞 一、辯陳詞：（一辯） 謝謝主席。 Hello,大家好！我叫網(wǎng)，全名互聯(lián)網(wǎng)，又叫Internet。.我與計(jì)算機(jī)是人類信息儲存與傳播的偉大創(chuàng)造之一。剛剛對方辯友將我說得千瘡百孔，我真是冤
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科技發(fā)展利大于弊
科技發(fā)展利大于弊：正方觀點(diǎn) 武漢理工大學(xué)附屬小學(xué) 范祎倫六(3)班 問題：1、如果沒有科技發(fā)展，那請問你開辯論會所要用的資料到哪里找呢？ 2、如果沒有科技發(fā)展，那么，我們現(xiàn)在所有的
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考勤制度利大于弊正方
考勤制度利大于弊 何文超 大家好！ 二十一世紀(jì)是一個(gè)人性化的時(shí)代?。ㄕZ氣重，表情自信，停頓）各位，這話一點(diǎn)都不假。重視人、尊重人、塑造人、發(fā)展人，成為了文明社會的精神，成為了現(xiàn)代管
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科技發(fā)展利大于弊
一，科技是會促進(jìn)人的發(fā)展的。畢竟再先進(jìn)的機(jī)器，都是人類發(fā)明創(chuàng)造的，要靠人來使用。而那些因?yàn)楣ぞ叩漠a(chǎn)生而獲得便利的人，如果因?yàn)橐蕾嚈C(jī)器而放棄人的勞動本能，那他們會被社會淘汰
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科技利大于弊辯詞
主持人:各位評委,各位辯手,各位觀眾,大家好,. 今天我們的辯題是科技發(fā)展：利大還是弊大 社會在發(fā)展,科技在進(jìn)步.在今天我們看到了科技發(fā)展給我們帶來了益處,同時(shí)我們也看到了
